精品解析浙江省绍兴市诸暨市浣东教育共同体20212021学年八年级下学期科学期中考试试卷

1、Word文档，下载后可任意编辑 精品解析浙江省绍兴市诸暨市浣东教育共同体20212021学年八年级下学期科学期中考试试卷(外装订线)(请不要在装订线内答题)(内装订线)登陆在线组卷平台助您教考全无忧浙江省绍兴市诸暨市浣东教育共同体2020-2021学年八年级下学期科学期中考试试卷一、选择题（本部分共20小题，每小题2分，共40分，各小题只有一个选项符合题意）1.（2020八下杭州期中）模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察的或复杂的事物，仔细观察下列四幅图片，其中不属于模型的是(?)A.?水分子?B.?开关C.?眼球模型?D.?植物细胞【答案】B【考点】模型与符号【解析】【分析】（1）

2、模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。一个模型可以是一幅图、一张表或计算机图像，也可以是一个复杂的对象或过程的示意。（2）用符号能简单明了地表示事物，还可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱。【解答】A是水分子的微观模型，不符合题意。B是开关的元件符号，不属于模型，符合题意。C是眼球模型，不符合题意。D是植物细胞的模型，不符合题意。故答案为：B2.（2020八下杭州期中）如图，在大型超市、商场、书店等出口处都装有报警器，使用时在商品上贴上具有磁性的软标签，即可达到保护商品的目的。如果商品的软标签未经营业员消磁，当经过检测通道后，检测天线检测到商品上的标

3、签信号，从而转化为电信号，发出报警声，及时提醒保安人员，从而达到防盗目的。根据上述信息可以判断报警器的原理与下列哪个实验相同(?)A.?B.?C.?D.?【答案】B【考点】电磁感应【解析】【分析】根据“当经过检测通道后，检测天线检测到商品上的标签信号，从而转化为电信号”可知，报警器的工作原理是电磁感应现象。【解答】A.闭合开关后，有电流经过的导体在磁场中受力运动，故A不合题意；B.闭合开关后，导体在磁场中做切割磁感线运动时，电流表的指针摆动，说明有电流产生，这就是电磁感应现象，故B符合题意；C.闭合开关后，缠绕导线的铁钉能够吸引大头针，说明电流周围存在磁场，故C不合题意；D.当导线中有电流经过

4、时，小磁针的指向发生改变，说明电流的磁效应，故D不合题意。故选B。3.（2021八下诸暨期中）磁场是一种看不见的特殊物质,我们可以通过磁场对小磁针作用的效果来认识它。这是科?学研究的一种常用方法,下列研究实例中不是采用这种研究方法的是(?)A.?学习磁场，我们用磁感线描述磁场来认识它B.?比较温度的高低，我们可以通过液体受热后体积的变化来认识它C.?了解电磁铁磁性的强弱，我们可以通过观察它吸引大头针的多少来认识D.?电路是否有电流，我们可以通过观察电路中电流表的指针是否偏转来认识【答案】A【考点】实验探究的其他思想方法【解析】【分析】物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通

5、常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。【解答】磁场是一种看不见的特殊物质，我们可以通过磁场对小磁针作用的效果来认识它，这种方法叫转换法。A.学习磁场，我们用磁感线描述磁场来认识它，使用了模型法，故A符合题意；B.比较温度的高低，我们可以通过液体受热后体积的变化来认识它，使用了转换法，故B不合题意；C.了解电磁铁磁性的强弱，我们可以通过观察它吸引大头针的多少来认识，使用了转换法，故C不合题意；D.电路是否有电流，我们可以通过观察电路中电流表的指针是否偏转来认识，使用了转换法，故D不合题意。故选A。4.（2020八下柯桥期末）下图所示的四个实验中，钢棒

6、一定具有磁性的是（?）A.?小磁针偏转B.?静止时偶尔南北指向C.?能吸引更多的铁屑D.?电流表指针偏转【答案】D【考点】物体是否具有磁性的判断方法【解析】【分析】判断物体是否具有磁性的方法：悬挂法指南北；同名磁极相互排斥；是否吸引没有磁性的铁屑等铁磁性物质；其他方法。【解答】A.如果小磁针偏转时，和钢棒之间表现出的是排斥力，那么钢棒肯定有磁性；如果表现出的是吸引力，那么钢棒可能有磁性，故A错误；B.钢棒被悬挂起来后，如果静止时总是指南北，那么它肯定有磁性，否则不一定有磁性，故B错误；C.将钢棒插入通过电流的螺线管，它能够吸引铁屑，是因为通电螺线管有磁场，它被磁化形成的，不能说明它有磁性，故C

7、错误；D.电流表的指针摆动，说明有感应电流产生，产生感应电流的条件之一就是导体在磁场中做切割磁感线运动，因此钢棒肯定有磁性，故D正确。故选D。5.（2019八下绍兴期中）下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子的是（?）A.?O2?B.?Mg2+?C.?H?D.?2N2【答案】C【考点】元素的符号及其意义【解析】【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义。【解答】A、O2表示的是氧气物质或一个氧分子，不符合题意；B、Mg2+表示镁离子，不符合题意；C、H可表示氢元素，又可表

8、示一个氢原子，符合题意；D、2N2表示2个氮分子，不符合题意；故答案为：C。6.钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，它们具有熔点高、密度小、抗腐蚀性能好等优良性能，因此被广泛用于火箭、航天飞机、船舶和化工等。已知钛原子的质子数为22，中子数为26，则钛原子的核外电子数为(?)A.?48?B.?26?C.?4?D.?22【答案】D【考点】原子的构成与探索过程【解析】【分析】物质的结构是化学考查热点之一，明确分子、原子、离子的概念，原子内部各种粒子间的质量、电荷、数目关系，是解题的基本要求。【解答】已知钛原子的质子数为22，由于在原子中，质子数等于核外电子数，则钛原子的核外电子数为22。故答

9、案为：227.（2021八下诸暨期中）化学王国里，数字被赋予了丰富内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是(?)2H?2NH3?SO2?2CuO?Mg2+?2OH?H2OA.?表示离子个数的是?B.?表示离子所带电荷数的是C.?表示分子中原子个数的是?D.?表示分子个数的是【答案】C【考点】化学符号及其周围数字的意义【解析】【分析】根据元素符号周围数字的含义分析判断。【解答】2H中的数字“2”表示氢原子的个数；?2NH3中的“2”表示氨分子的个数；?SO2中的“2”表示一个二氧化硫分子中含有2个氧原子；?2CuO中的“2”表示氧化铜分子的个数；?Mg2+表示镁离子带2个单位的正电荷；2O

10、H?表示氢氧根离子的个数；?H2O表示一个水分子含有2个氢原子。A.表示离子个数的是，故A错误；B.表示离子所带电荷数的是，故B错误；C.表示分子中原子个数的是，故C正确；D.表示分子个数的是，故D错误。故选C。8.（2020八下绍兴月考）梳理“磁场和磁感线”相关知识，整理归纳如下，其中错误的是(?)磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线磁感线是铁屑组成的地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近磁感线有疏密之分，可以表示磁场的强弱且可以相交A.?B.?C.?D.?【答案】D【考点】磁场和磁感线【解析】【分析】根据有关磁场和磁感线的相关知识分析判

11、断。【解答】磁场看不见摸不着，但是它会对放入其中的小磁针发生力的作用，因此可以借助小磁针感知它的存在，故正确不合题意；磁感线本身并不存在，是为了形象的描述磁场的分布而人为引入的虚线，故错误符合题意；磁感线是一条条封闭的虚拟的曲线，不是由铁屑组成的，故错误符合题意；地磁场的磁感线是从地磁北极附近发出回到地磁南极附近，因为地磁方向与地理方向交错分布，所以磁感线是从地理的南极出发回到地理的北极附近，故正确不合题意；磁感线有疏密之分，可以表示磁场的强弱且不可以相交，故错误符合题意。那么错误的是。故选D。9.（2021八下诸暨期中）一次科学探究活动中,小明把一个正在发光的灯泡放到U形磁体中间，惊讶地发现

12、灯丝在晃动。关于这种现象，下列说法正确的是(?)A.?灯丝晃动是一种电磁感应现象?B.?灯丝晃动是内能转化成了机械能C.?灯丝晃动是受到磁体的吸引作用?D.?灯丝晃动是磁场对通电线圈的作用【答案】D【考点】磁场对通电导线的作用【解析】【分析】根据磁体对通电导线的作用分析。【解答】发光的灯泡的灯丝中有电流经过，它在U形磁体的磁场中会受到力的作用而晃动，故D正确，而A、B、C错误。故选D。10.（2020八下吴兴期中）如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁的右端固定，闭合开关，当滑动变阻器滑片P向右移动时，条形磁铁仍保持静止，下列分析不正确的是（?）A.?电磁铁的右端是S极B.?条形磁铁受摩擦力

13、的方向向左C.?滑动变阻器滑片P向右移动时，电磁铁的磁性减弱D.?若想增大条形磁铁所受的摩擦力，可以增加电源电压【答案】B【考点】二力平衡的条件及其应用，影响电磁铁磁性强弱的因素，通电螺线管的极性和电流方向的判断【解析】【分析】（1）根据安培定则判断电磁铁的极性；（2）根据二力平衡的知识分析；（3）电磁铁的磁场强弱与电流大小有关，分析电流的大小变化即可；（4）影响电磁铁磁场强弱的因素：电流大小和线圈匝数。【解答】A.电磁铁线圈上电流方向向上，用右手握住螺线管，四指的指尖向上，大拇指指向左端，因此电磁铁的左端为N极，右端为S极，故A正确不合题意；B.根据“同名磁极相互排斥”可知，条形磁铁受到水平

14、向左的排斥力。由于它处于平衡状态，因此它受到的排斥力和摩擦力相互平衡，那么摩擦力是水平向右的，故B错误符合题意；C.滑动变阻器滑片P向右移动时，变阻器的阻值变大，电流变小，因此电磁铁的磁场减弱，故C正确不合题意；D.增加电源电压，可以增大通过电磁铁的电流，从而增大磁性，因此条形磁铁受到的排斥力增大。根据二力平衡的知识可知，它受到的摩擦力也增大，故D正确不合题意。故选B。11.（2021八下诸暨期中）某同学学了元素和物质的知识后，进行梳理，其中不正确的是（?）A.?铁元素的质量分数由高到低：Fe3O4Fe2O3FeSB.?钙的化合物相对分子质量由大到小：CaCO3CaCl2Ca(OH)2C.?地

15、壳中元素的含量由高到低：OSiAlD.?锰元素的化合价由高到低：KMnO4K2MnO4?MnO2【答案】B【考点】元素的种类与分布，元素化合价的规则与计算，有关化学式的计算和推断【解析】【分析】（1）元素的质量分数=分析；（2）相对分子质量等于相对原子质量与个数的乘积之和；（3）根据地壳中的元素含量分布分析；（4）在化学式中，正负化合价的代数和为零，据此计算出化合价进行比较即可。【解答】A.要比较这三种物质中铁元素的质量分数大小，可以将这三种物质的化学式分别改写为：Fe6O8、Fe6O9、Fe6S6，因为硫原子的相对原子质量是氧原子的2倍，故Fe6S6还可以改写为Fe6O12；铁原子的个数相同

16、，则氧原子对应的相对质量越小，铁元素的质量分数越大，故铁元素的质量分数由高到低：Fe3O4Fe2O3FeS，故A正确不合题意；B.CaCO3的相对分子量为100，CaCl2的相对分子量为111，Ca（OH）2的相对分子量为74，故钙的化合物相对分子量由大到小：CaCl2CaCO3Ca（OH）2，故B错误符合题意；C.地壳中元素的含量由高到低：OSiAl，故C正确不合题意；D.KMnO4中锰元素为+7价，K2MnO4中锰元素为+6价，MnO2中锰元素为+4价，锰元素的化合价由高到低：KMnO4K2MnO4MnO2，故D正确不合题意。故选B。12.（2021八下诸暨期中）2020年3月30日，四川

17、省西昌市发生森林火灾，在灭火的过程中多次突发林火“爆燃”。据此分析下列有关森林灭火的说法不正确的是(?)A.?用水灭火可有效降低树木的着火点?B.?用细沙覆盖可燃物能有效隔绝空气C.?砍伐出防火隔离带是为了隔离可燃物，能达到灭火的目的D.?森林“爆燃”可能是地表腐质层释放大量的可燃性气体被引燃所致【答案】A【考点】燃烧与灭火【解析】【分析】燃烧的条件：可燃物；与氧气接触；温度达到着火点；而只要一个条件不满足，就可以达到灭火的目的。【解答】A.用水灭火可有效降低树木的温度到着火点以下，而不是降低着火点，故A错误符合题意；B.用细沙覆盖可燃物能有效隔绝空气，故B正确不合题意；C.砍伐出防火隔离带是

18、为了隔离可燃物，能达到灭火的目的，故C正确不合题意；D.森林“爆燃”可能是地表腐质层释放大量的可燃性气体被引燃所致，故D正确不合题意。故选A。13.（2019八下滨江期中）化学概念在逻辑上存在如图所示关系时,对下列概念间的关系说法正确的是(?)A.?纯净物与混合物属于包含关系?B.?化合物与氧化物属于包含关系C.?单质与化合物属于交叉关系?D.?氧化反应与化合反应属于并列关系【答案】B【考点】化合反应和分解反应，氧化反应，常见物质的分类【解析】【分析】根据纯净物、混合物、化合物、氧化物、单质等各类物质间的关系及氧化反应与化合反应的交叉关系分析。【解答】A、纯净物和混合物属于并列关系，不符合题意

19、；B、化合物包含氧化物，符合题意；C、单质与化合物属于并列关系，不符合题意；D、氧化反应与化合反应属于交叉关系，不符合题意；故答案为：B。14.（2021八下诸暨期中）有一包含有杂质的硫酸铵(NH4)2SO4)样品，经过分析可知其中氮元素的质量分数为20%，那么可能含有的下列物质是（括号内为相应物质中氮元素的质量分数）（?）A.?NH4HCO3（18%）?B.?NH4NO3（35%）C.?CO(NH2)2（47%）?D.?NH4Cl（26%）【答案】A【考点】有关化学式的计算和推断【解析】【分析】两种氮肥混合时，混合物中的氮元素的质量分数一定介于两种氮肥中氮元素的质量分数之间，据此分析判断。【

20、解答】硫酸铵中氮元素的质量分数为：，而样品其中氮元素的质量分数为20%，说明另一种氮肥中，氮元素的质量分数应该小于20%，故A正确，而B、C、D错误。故选A。15.比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（）序号化?学?反?应?事?实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B水要在通电的条件才能分解，而双氧水只要加入二氧化锰就迅速分解催化剂C碳在常温下不与氧气发生反应，而在高温时能与氧气反应反应温度D铜片在空气中很难燃烧，钠米铜粉在空气中较易燃烧反应物的接触面积A.?A?B.?B?C.?C?D.?D【答

21、案】B【考点】影响化学反应速率的因素【解析】【分析】根据影响化学反应的因素有温度、反应物浓度、催化剂、反应物接触面积方面，仔细分析各选本题通过不同的实验现象总结影响化学反应速度的因素，在解此类题时，首先要分析题中所给的条件，然后结合具体的问题进行分析解答【解答】解：A、空气和氧气的不同，主要是氧气的浓度不同，所以铁在空气中很难燃烧，在氧气中剧烈燃烧，影响因素是反应物的浓度，故A合理；B、水和双氧水不是同一种物质，所以反应条件不同，影响因素是反应物的种类不同，故B不合理；C、常温和点燃时的温度不同，所以影响因素是反应温度，故C合理；D、铜片和铜粉属于同种物质，在空气中反应的现象不同主要是和氧气的

22、接触面积的不同，故D合理故选：B16.（2021八下诸暨期中）茶叶中含有茶氨酸（化学式为C7H14O3N2），它有降低血压、提高记忆力、保护神经细胞、减肥等效果。下列有关它的说法中，正确的是（?）A.?茶氨酸由C，H，O、N四种原子直接组成B.?茶氨酸的相对分子质量为174gC.?茶氨酸中碳、氮元素的质量比为7：2D.?茶氨酸中氧元素质量分数的计算100%【答案】D【考点】有关化学式的计算和推断【解析】【分析】（1）物质由分子构成，分子由原子构成；（2）相对分子质量等于相对原子质量与个数的乘积之和；（3）元素的质量之比等于相对原子质量与个数的乘积之比；（4）元素的质量分数=。【解答】A.根据化

23、学式C7H14O3N2可知，茶氨酸由分子构成，而它的分子由C，H，O、N四种原子组成，故A错误；B.茶氨酸的相对分子质量为：127+114+163+142=174，没有g，故B错误；C.茶氨酸中碳、氮元素的质量比：（127）：（142）=3：1，故C错误；D.茶氨酸中氧元素质量分数：?100%，故D正确。故选D。17.（2021八下诸暨期中）如图所示为密闭容器中某反应的微观示意图，“”和“”分别表示不同种元素的原子。下列分析中，正确的是（?）A.?该反应属于分解反应?B.?是催化剂C.?和表示反应物?D.?和表示生成物【答案】C【考点】催化剂在化学反应中的作用，化合反应和分解反应【解析】【分析

24、】（1）一种物质生成多种物质的反应叫分解反应；（2）在反应前后，催化剂的质量和性质保持不变；（3）（4）分子数减小的为反应物，分子数增加的为生成物。【解答】根据图片可知，反应后还有一个，将其去掉如下图：?和?都消失了，二者为反应物；原来没有?，反应后却有了，那么为生成物，故C正确，而D错误；反应物有两种，而生成物只有一种，则该反应为化合反应，故A错误；?的质量减小，为反应物，而不是催化剂，故B错误。故选C。18.（2020八下金华期中）如图是某同学家的部分电路，他将电饭煲的插头插入三孔插座后，正在烧水的电热水壶突然停止工作，电灯也不发光。拔出电饭煲的插头，电热水壶仍不能工作。用测电笔分别测验插

25、座的左、右孔，发现氖管均发光。若电路中只有一处故障，则(?)A.?电热水壶所在电路的b、c间短路?B.?插座的接地线断路C.?电路的d点到进户零线间导线断路?D.?电路的a、b间导线断路【答案】C【考点】家庭电路的故障分析【解析】【分析】根据各个选项中的故障，推出可能出现的现象，哪个与题干描述一致，那么它就是正确选项。【解答】A.在家庭电路中，所有的用电器都是并联。如果电热水壶所在电路的b、c间短路，那么电灯也会被短路，早就不发光了，不会等到插入电饭煲后才不发光，故A不合题意；B.插座的接地线断路，对电源线没有任何影响，电灯和电水壶都会正常工作，只会影响用电安全，故B不合题意；C.电路的d点到

26、进户零线间导线断路，那么各个用电器都没有通路存在，因此它们不会工作。由于插座上的左孔的零线通过灯泡与火线相连，所以测电笔在接触左孔时也会发光，故C符合题意；D.电路的a、b间导线断路，那么插座的右孔与火线上的b点相连，测电笔就不会在此发光，故D不合题意。故选C。19.有两种元素X和Y，它们化合成两种化合物A和B，化合物A中X所占质量分数为75%，化合物B中X占80%。已知A的化学式为XY4，则B的化学式为（?）A.?XY2?B.?XY3?C.?X2Y3?D.?X3Y2【答案】B【考点】化学式的书写及意义，有关化学式的计算和推断【解析】【分析】根据化学式及元素质量比先计算出各原子的相对原子质量比

27、，再利用相对原子质量及元素质量分数的关系计算化学式中原子个数比分析。【解答】化合物A中X所占质量分数为75%，则Y占25%，设X和Y的相对原子质量分别为a和ba:4b=75%:25%a:b=12:1设B的化学式为XmYn，则12m:n=80%:20%m:n=1:3故答案为：B。20.（2021八下诸暨期中）如图所示为一台非铁性物质制成的天平。天平左盘中的A是一铁块,B是电磁铁。未通电时天平平衡,给B通以图示方向的电流(a端接电源正极,b端接电源负极),调节线圈中电流的大小,使电磁铁对铁块A的吸引力大于铁块受到的重力,铁块A被吸起。当铁块A向上加速运动的过程中,下列判断正确的是(?)A.?电磁铁

28、B的上端为S极，天平仍保持平衡B.?电磁铁B的上端为S极，天平右盘下降C.?电磁铁B的下端为N极，天平左盘下降D.?电磁铁B的下端为N极，无法判断天平的平衡状态【答案】C【考点】力与运动的关系，通电螺线管的极性和电流方向的判断【解析】【分析】?根据安培定则判断电磁体的磁极方向。从图中可以看出，电磁铁与铁块A都在天平的左盘中，天平是否平衡取决于它们整体对天平左盘的压力是否改变。通过对铁块A的运动状态的分析，结合超重现象的产生，可判断AB整体对于天平左盘压力的变化。【解答】?根据图片可知，线圈上电流方向向左。右手握住螺线管，弯曲的四指指尖向左，此时大拇指指向下端，则电磁体的下端为N极，上端为S极；

29、电磁铁通电后，铁块A被吸起，铁块A向上加速运动的过程中，所以铁块受到的向上的电磁力F必然大于铁块的重力G；当铁块离开盘而又还未到达电磁铁的过程中，虽然铁块对盘的压力没有了，但力的作用是相互的，铁块对电磁铁有向下的吸引力（且吸引力大于铁块的重力G），所以，通过左盘电磁铁支架向下压左盘的力增大，故左盘将下降。故选C。?二、填空题（每空1分，共27分）21.（2021八下诸暨期中）写出下列符号（1）两个氢分子：_;（2）3个氢氧根离子:_;（3）2个铝离子：_;（4）氢氧化钠：_;（5）氦气：_.【答案】（1）2H2（2）3OH-（3）2Al3+（4）NaOH（5）He【考点】化学式的书写及意义【解

30、析】【分析】（1）一般情况下，气体分子为双原子分子，据此写出氢分子的化学式，然后在前面加上数字表示分子的个数；（2）原子团的右上角写上数字和正负号，表示所带的电荷数和电性，前面的数字表示原子团的个数；（3）元素符号的右上角写上数字和正负号，表示所带的电荷数和电性，前面的数字表示离子的个数；（4）根据名称确定化学式的组成，进而写出化学式；（5）稀有气体直接由原子构成。【解答】（1）氢分子由两个氢原子构成，写作H2，在前面加数字2表示分子的个数，即2H2；（2）氢氧根离子带一个单位的负电荷，写作OH-，在前面加数字3表示离子的个数，即3OH-；（3）铝离子带3个单位的正电荷，写作Al3+，在前面加

31、数字2表示离子的个数，即2Al3+；（4）氢氧化钠由氢氧根离子和钠离子构成，写作NaOH；（5）氦气直接由原子构成，写作He。22.（2021八下诸暨期中）有水(H2O)、双氧水(H2O2)、重水(D2O)（“D”表示原子核中有一个质子和一个中子的氢原子）三种物质，从物质组成的角度看，这三种物质所含的元素共有_种；水与双氧水的化学性质_（选填“不相同”、“相同”）；重水中氢元素的质量分数是_。【答案】2种；不相同；20%【考点】分子的定义与分子的特性，有关化学式的计算和推断【解析】【分析】（1）在化学式中，一种符号代表一种元素；（2）分子是保持物质化学式性质的最小微粒，分子不同，则化学性质不同

32、；（3）元素的质量分数=。【解答】（1）根据化学式H2O、H2O2和D2O可知，这三种物质所含的元素只由2种，即氢元素和氧元素；（2）水与双氧水的分子不同，则它们的化学性质不同；（3）重水中氢元素的质量分数是：。23.（2021八下诸暨期中）如图所示，小科将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行。（1）第一个揭示电和磁的联系的科学是_。（2）实验中小磁针的作用是_，若移走小磁针，通电直导线周围有_（仍有/没有）磁场。（3）若图中直导线的电流方向不变，将小磁针移到直导线的正上方平行放置，小磁针的偏转方向与原来_（相同/相反）。【答案】（1）奥斯特（2）检验磁场的存在；仍有（3）相反【考

33、点】磁场和磁感线，通电直导线周围的磁场【解析】【分析】（1）1820年，丹麦的物理学家奥斯特在课堂实验时发现了电流周围存在磁场，成为世界上第一个发现电和磁之间联系的人；（2）磁场看不见、摸不到，但是小磁针会受力发生偏转，则借助小磁针证明磁场的存在。磁场是客观存在的，无论小磁针是否存在，它都会存在。（3）通电导体的受力方向与磁场方向和电流方向有关。【解答】（1）第一个揭示电和磁的联系的科学是奥斯特。（2）实验中小磁针的作用是检验磁场的存在，若移走小磁针，通电直导线周围有仍有磁场。（3）若图中直导线的电流方向不变，将小磁针移到直导线的正上方平行放置，此处的磁场方向恰好与导线下方的磁场方向相反，则小

34、磁针受到磁力的方向相反，那么小磁针的偏转方向与原来相反。24.（2021八下诸暨期中）下列物质中:干净干燥的空气医用酒精冰水混合物液态氧硫酸铜晶体水银二氧化碳高锰酸钾澄清石灰水，其中属于混合物的是_(填序号，下同)，属于单质的是_，属于氧化物的是_。【答案】129；46；37【考点】常见物质的分类【解析】【分析】混合物由多种物质组成，单质是只由一种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。【解答】干净干燥的空气，由氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体等物质组成，为混合物；医用酒精由酒精和水混合而成，为混合物；冰水混合物，只由一种物质水组成，为纯净物；水由氢元素和氧元素组成，

35、肯定为氧化物；液态氧，只由一种氧元素组成的纯净物，即为单质；硫酸铜晶体，由多种元素组成的纯净物，为化合物；水银，由一种元素组成的纯净物，为单质；二氧化碳，只由一种物质组成，为纯净物；二氧化碳由碳元素和氧元素组成，肯定为氧化物；高锰酸钾，由多种元素组成的纯净物，叫化合物；澄清石灰水，由氢氧化钙和水组成的混合物。则属于混合物的是，属于单质的是，属于氧化物的是。25.（2021八下诸暨期中）“南湊一号”考古发掘出青花瓷器、青铜器、铁器等文物。青铜器文物上的铜绿可用酸洗，清洗后的溶液中含有铜离子，铁器文物中构成铁的基本微粒是_，铁器存放氯化钠溶液容易生锈，构成氯化钠的基本微粒是_，地壳中含量最多的非金

36、属元素和含量最多的金属元素组成的化合物的化学式为_。【答案】铁原子；钠离子和氯离子；Al2O3【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系，化学式的书写及意义【解析】【分析】（1）一般情况下，常见的金属都是由原子直接构成的物质；（2）氯化钠为离子化合物，根据名称确定组成离子的种类即可；（3）根据地壳的元素组成确定两种元素的名称，进而写出组成化合物的化学式。【解答】（1）铁器文物中构成铁的基本微粒是铁原子；（2）铁器存放氯化钠溶液容易生锈，构成氯化钠的基本微粒是钠离子和氯离子；（3）地壳中含量最多的非金属元素是氧元素，含量最多的金属元素为铝元素，二者组成的化合物叫三氧化二铝，化学式为：Al2O

37、3。26.（2021八下诸暨期中）如图是实验室制取、收集有关气体的装置图。请按要求回答下列问题：（1）用H2O2制取O2的文字表达式为_；（2）要收集O2，收集装置可选择上述装置中的D或者_；（填上述字母序号）（3）利用D装置（原集气瓶内灌有1/2的水）收集氧气，当水排尽后，集气瓶内的氧气占集气瓶容积的体积分数_（用分数表示，空气中氧气体积分数为20%）；（4）若分别用发生装置A或B制取O2，发生装置A的优点是_。（写出一点）（5）硫在氧气中燃烧的现象是_，铁丝在氧气中燃?烧实验中，集气瓶底部放一定量水或者细沙的目的是_。【答案】（1）过氧化氢水+氧气（2）C（3）60%（4）方便添加药瓶，能

38、控制反应的速度。（5）发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体。；防止生成的物质炸裂瓶底。【考点】空气的成分及探究，氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象，制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项【解析】【分析】（1）确定反应物、反应条件和生成物，据此写出反应的方程式；（2）根据氧气的性质选择合适的收集方法；（3）首先用氧气的体积20%计算出原来集气瓶中氧气的体积，再与收集到的氧气体积相加即可。（4）装置B需要一次性将药品全部放入试管，而装置A中则可通过注射器控制液体的滴入量和速度，从而控制反应的速度；（5）根据硫在氧气中燃烧现象解答。铁丝燃烧时火花四射，放出大量的热，生成的熔融物直接滴到瓶

39、底会造成炸裂，据此分析加水或细沙的目的。【解答】（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，生成水和氧气，反应的方程式为：过氧化氢?水+氧气；（2）氧气的密度大于空气，集中在集气瓶的底部，因此可用向上排空气法收集，故许娜C。（3）集气瓶中原来氧气的体积为：；收集满氧气后氧气的体积为：10%V+50%V=60%V；则氧气的体积分数为：。（4）若分别用发生装置A或B制取O2，发生装置A的优点是方便添加药瓶，能控制反应的速度。（5）硫在氧气中燃烧的现象是发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体。，铁丝在氧气中燃?烧实验中，集气瓶底部放一定量水或者细沙的目的是防止生成的物质炸裂瓶底。27.（2021

40、八下诸暨期中）一定质量的SO2?和SO3，其中氧元素的质量相等，则SO2?和SO3?的质量比是_，SO2?和SO3?的分子个数比是_。【答案】6:5；3:2【考点】有关化学式的计算和推断【解析】【分析】（1）元素质量=物质质量元素的质量分数，据此列出方程计算二者的质量之比。（2）物质的质量之比等于相对分子质量与分子个数的乘积之比，据此计算即可。【解答】（1）设SO2的质量为a，SO3的质量为b，则：；解得：a：b=6;5。（2）设SO2的分子数为m，SO3的分子数为n，则：；解得：m:n=3：2。三、实验探究题（每空2分，共20分）28.（2021八下诸暨期中）为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关

41、，小丽同学作出以下猜想：猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性。猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强。猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强。为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁。如图所示的从左到右a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：（1）通过比较_两种情况，可以验证猜想B是正确的，结论是_。（2）通过比较d中两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充的条件是_。【答案】（1）bc；结论是当线圈匝数和铁芯相同，电流越大，电磁铁磁性

42、越强。或者是其它条件相同，电流越大，电磁铁磁性越强。（2）通过的电流相同的条件下【考点】影响电磁铁磁性强弱的因素【解析】【分析】（1）验证猜想B时，即探究电磁体的磁场强弱与电流大小的关系，要控制线圈匝数相同而改变电流。b和c中，线圈匝数相同，c中变阻器的阻值小，电流大，电磁体吸引大头针的数量多，据此选择对照实验并描述实验结论即可。（2）实验d中，两个电磁体串联，可以控制电流相同，进而比较电磁体的磁场强弱与线圈匝数的关系，然后与猜想C比较，分析它的不足之处。【解答】（1）通过比较bc两种情况，可以验证猜想B是正确的，结论是：当线圈匝数和铁芯相同，电流越大，电磁铁磁性越强。（2）通过比较d中两电磁

43、铁，发现猜想C不全面，应补充的条件是：通过的电流相同的条件下。29.（2021八下诸暨期中）某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。（1）如图1所示装置和药品进行实验，冷却至室温后打开止水夹，如何实验结果符合预期，可观察到的现象是：_。若观察到结果小于预期值，则可能是因为_。（写出一种原因）。（2）小组内同学还对该实验进行了如图2所示的改进。（已知试管容积为45mL）请结合实验目的，在以下的操作中排出正确的实验操作顺序_（填序号）。点燃酒精灯。?撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按上图中所示的链接方式固定好，

44、再将弹簧夹紧橡皮管。读取注射器活塞的数据。最终注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为_mL刻度处才停止。【答案】（1）水进入集气瓶，进入水的体积约为空气体积的五分一；红磷不足或装置气密性不好（2）；1【考点】空气的成分及探究【解析】【分析】（1）如图1，集气瓶中的氧气被完全消耗后，瓶内压强减小。打开止水夹后，在大气压强的作用下，烧杯内的水被吸入集气瓶。由于氧气占空气体积的1-5，所以进入集气瓶内水的体积大约为空气总体积的1/5。如果装入的红磷太少，那么氧气不能被全部消耗，从而导致测量值偏小；如果装置的气密性不好，则外面的空气会进入集气瓶，从而使里面的气压减小，导致流入水的体积偏小，测量出氧

45、气的体积偏小。（2）根据实验目的确定正确的实验操作顺序。首先用试管的容积1/5计算出氧气的体积，然后用注射器的刻度减去氧气的体积即可。【解答】（1）如图1所示装置和药品进行实验，冷却至室温后打开止水夹，如何实验结果符合预期，可观察到的现象是：水进入集气瓶，进入水的体积约为空气体积的五分一。若观察到结果小于预期值，则可能是因为：红磷不足或装置气密性不好。（2）实验操作的正确步骤如下：将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按上图中所示的链接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。点燃酒精灯。?撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。读取注射器活塞的数据。则正确的实验顺序为。试管中

46、氧气的体积为：45mL1/5=9mL；注射器活塞所对的刻度值为：10mL-9mL=1mL。30.（2021八下诸暨期中）网络上有一个国外“牛人”制作的“电池磁力小火车”的视频。视频中，“牛人”把由铁铷合金制作的超强磁铁分别吸附在电池的正负极两端制成“小火车”，并将其整个放入自制的铜质螺线管中，发现电池与磁铁竟然沿着螺线管向右运动起来，直到从螺线管的另一端穿出（如图1）。小明对“小火车”为什么会运动非常感兴趣，便动手进行了实验。（1）图1中，两侧磁铁之间的线圈中会有电流通过，他由此推测：只有当线圈中有电流通过时，火车才会受力运动。为验证这一假设，他需要进一步的操作是_；（2）预测图2中的小火车将

47、向_运动（选填“左”或“右”）；（3）要让小火车更快地过螺线管，可以采取的措施是_（写出一种方法）；【答案】（1）将电池的一端与磁铁断开（2）左（3）增强磁铁的磁性（或者使螺线管的绕线更密集以增加与磁铁接触的那一段螺线管匝数、或增加电池电压以增大螺线管中电流从而增强其磁场）【考点】影响电磁铁磁性强弱的因素，磁场对通电导线的作用【解析】【分析】（1）根据他的推测可知，如果线圈中没有电流经过时，火车不会受力而运动，则接下来只需断开电池与线圈的连接即可。（3）通电导体在磁场中的受力方向与电流方向有关；（3）根据影响电磁体磁场强弱的因素分析解答。【解答】（1）为验证这一假设，他需要进一步的操作是：将电

48、池的一端与磁铁断开；（2）将图1和图2比较可知，其它条件相同，只是电池的正负极方向相反，那么通过线圈的电流方向也相反，则火车受到磁力的方向也相反，即小火车将向左运动。（3）要让小火车更快地过螺线管，就要增大磁铁的磁性（或者使螺线管的绕线更密集以增加与磁铁接触的那一段螺线管匝数、或增加电池电压以增大螺线管中电流从而增强其磁场）。四、计算题（31题目5分，32题4分，33题5分，共14分）31.（2021八下诸暨期中）科学家研究确认，一些油炸食品含有致癌物质丙烯酰胺（C3H5ON）。问：（1）1个丙烯酰胺分子由_个原子构成；（2）丙烯酰胺中碳、氢元素的质量比为_；（3）丙烯酰胺中氮元素的质量分数为

49、_（计算结果精确到0.1%）；（4）多少克尿素CO（NH2）2与21.3克丙烯酰胺的含氮量相当？【答案】（1）10（2）36:5（3）19.7%（4）设尿素的质量为x，；解得：x=9g。【考点】有关化学式的计算和推断【解析】【分析】（1）在化学式中，元素符号右下角的数字就是该原子的个数；（2）元素的质量之比等于相对原子质量和个数的乘积之比；（3）氮元素的质量分数=；（4）氮元素的质量=物质质量元素的质量分数，据此列出方程计算即可。【解答】（1）根据化学式C3H5ON可知，1个丙烯酰胺分子包含的原子个数为：3+5+1+1=10；（2）丙烯酰胺中碳、氢元素的质量比为：（123）：（15）=36：5

50、；（3）丙烯酰胺中氮元素的质量分数为：；（4）设尿素的质量为x，；解得：x=9g。32.（2021八下诸暨期中）现代生活中，人们越来越注意微量元素的摄入。血红蛋白中的铁是人体内氧的输送者，?缺铁易患贫血。（1）一种添加了营养剂的“铁强化”酱油已经面市。根据卫生部铁强化剂添加标准，每100mL酱油中铁营养剂添加量是200mg，该营养剂中铁元素的质量分数为12.5%。根据实验测得，酱油中铁只有10%能被人体吸收，以某人一天使用16mL该酱油计算，他一天从酱油中吸收的铁元素是多少毫克？（2）某贫血患者除正常饮食吸收铁元素外，还需服用含铁元素的某种药物。若治疗一个疗程需补充1.12g铁元素，则服用药物

51、中的铁元素相当于需要硫酸亚铁晶体(FeSO47H2O)多少克？答：他一天从酱油中吸收的铁元素是0.4mg【答案】（1）他一天从酱油中吸收的铁元素质量为200mg12.5%10%0.4mg。（2）设需要硫酸亚铁晶体质量为m，mm1.12g，m5.56g。答：相当于需要硫酸亚铁晶体5.56g。【考点】有关化学式的计算和推断【解析】【分析】（1）首先用铁营养剂的质量12.5%得到其中铁元素的质量，再根据“铁元素的质量与酱油的体积成正比”计算出16ml酱油中铁元素的质量，最后再乘以10%得到人体吸收的铁元素质量。（2）首先根据计算出铁元素的质量分数，再根据铁元素的质量=硫酸亚铁晶体质量质量分数列出方程

52、计算即可。?33.（2021八下诸暨期中）如图1所示为一恒温水箱电路结构示意图,包括控制电路和工作电路两部分,控制电路：电源电压恒为12V,R1为热敏电阻(置于水箱中),阻值随温度变化的关系如图2所示,R0为滑动变阻器,线圈电阻不计,线圈中电流大于0.2A时衔铁被吸下；工作电路：R2为电热器,上面标有“220V1000W”的字样,L1、L2为红绿指示灯，其额定电压均为220V，加热时红灯正常发光，绿灯不亮，停止加热时绿灯正常发光，红灯不亮。（1）按要求连接好工作电路；（2）为了使水箱内温度保持在40(水温低于40时电热器工作,高于40时停止加热)，滑动变阻器接入电路阻值应为多少?（3）为了使恒

53、温水箱内设定的温度降低一些，请你想出两种办法?【答案】（1）解：（2）解：当温度为40时，热敏电阻R2=28。此时的总电阻；变阻器接入的阻值：R0=R总-R1=60-28=32。答：滑动变阻器接入电路阻值应为32.（3）解：方案一：将滑动变阻器R0接入电路的阻值调大一些；方案二：换电源，降低电源电压。【考点】欧姆定律及其应用，电磁铁的其他应用【解析】【分析】（1）根据题目描述的工作过程，确定触点的连接状况即可。（2）首先根据图2确定40时热敏电阻R1的阻值，再根据计算出衔铁被吸下来时的总电阻，接下来根据R0=R总-R1计算即可。（3）衔铁被吸下时通过电磁铁的电流是不变的，根据欧姆定律分析即可。

54、【解答】（1）红灯亮时代表加热，绿灯亮时代表停止加热，二者不相互影响，应该为并联。红灯只是工作状态，而电阻R2产生热量，二者也不能相互影响，也为并联。由于红灯显示R2的工作状态，因此二者应该并联在同一小干路里。在家庭电路中，为了用电安全，开关必须接在火线上，因此从火线接线在衔铁上，上面的触点连接绿灯，下面的触点连接红灯即可，如下图所示：（2）当温度为40时，热敏电阻R2=28。此时的总电阻；变阻器接入的阻值：R0=R总-R1=60-28=32。（3）方案一：总电流不变，那么总电阻不变。温度降低时热敏电阻阻值减小，根据R总=R0+R1可知，只需将变阻器R0的阻值调大一些即可；方案二：总电流不变时

55、，总电阻变小，根据U=IR可知，此时电源电压减小，即换电源，降低电源电压。1/1(外装订线)(请不要在装订线内答题)(内装订线)登陆在线组卷平台助您教考全无忧浙江省绍兴市诸暨市浣东教育共同体2020-2021学年八年级下学期科学期中考试试卷一、选择题（本部分共20小题，每小题2分，共40分，各小题只有一个选项符合题意）1.（2020八下杭州期中）模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察的或复杂的事物，仔细观察下列四幅图片，其中不属于模型的是(?)A.?水分子?B.?开关C.?眼球模型?D.?植物细胞2.（2020八下杭州期中）如图，在大型超市、商场、书店等出口处都装有报警器，使用时在商品

56、上贴上具有磁性的软标签，即可达到保护商品的目的。如果商品的软标签未经营业员消磁，当经过检测通道后，检测天线检测到商品上的标签信号，从而转化为电信号，发出报警声，及时提醒保安人员，从而达到防盗目的。根据上述信息可以判断报警器的原理与下列哪个实验相同(?)A.?B.?C.?D.?3.（2021八下诸暨期中）磁场是一种看不见的特殊物质,我们可以通过磁场对小磁针作用的效果来认识它。这是科?学研究的一种常用方法,下列研究实例中不是采用这种研究方法的是(?)A.?学习磁场，我们用磁感线描述磁场来认识它B.?比较温度的高低，我们可以通过液体受热后体积的变化来认识它C.?了解电磁铁磁性的强弱，我们可以通过观察

57、它吸引大头针的多少来认识D.?电路是否有电流，我们可以通过观察电路中电流表的指针是否偏转来认识4.（2020八下柯桥期末）下图所示的四个实验中，钢棒一定具有磁性的是（?）A.?小磁针偏转B.?静止时偶尔南北指向C.?能吸引更多的铁屑D.?电流表指针偏转5.（2019八下绍兴期中）下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子的是（?）A.?O2?B.?Mg2+?C.?H?D.?2N26.钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，它们具有熔点高、密度小、抗腐蚀性能好等优良性能，因此被广泛用于火箭、航天飞机、船舶和化工等。已知钛原子的质子数为22，中子数为26，则钛原子的核外电子数为(?)A.?48?

58、B.?26?C.?4?D.?227.（2021八下诸暨期中）化学王国里，数字被赋予了丰富内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是(?)2H?2NH3?SO2?2CuO?Mg2+?2OH?H2OA.?表示离子个数的是?B.?表示离子所带电荷数的是C.?表示分子中原子个数的是?D.?表示分子个数的是8.（2020八下绍兴月考）梳理“磁场和磁感线”相关知识，整理归纳如下，其中错误的是(?)磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线磁感线是铁屑组成的地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近磁感线有疏密之分，可以表示磁场的强弱且可以相交A.?B.?C.

59、?D.?9.（2021八下诸暨期中）一次科学探究活动中,小明把一个正在发光的灯泡放到U形磁体中间，惊讶地发现灯丝在晃动。关于这种现象，下列说法正确的是(?)A.?灯丝晃动是一种电磁感应现象?B.?灯丝晃动是内能转化成了机械能C.?灯丝晃动是受到磁体的吸引作用?D.?灯丝晃动是磁场对通电线圈的作用10.（2020八下吴兴期中）如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁的右端固定，闭合开关，当滑动变阻器滑片P向右移动时，条形磁铁仍保持静止，下列分析不正确的是（?）A.?电磁铁的右端是S极B.?条形磁铁受摩擦力的方向向左C.?滑动变阻器滑片P向右移动时，电磁铁的磁性减弱D.?若想增大条形磁铁所受的摩擦

60、力，可以增加电源电压11.（2021八下诸暨期中）某同学学了元素和物质的知识后，进行梳理，其中不正确的是（?）A.?铁元素的质量分数由高到低：Fe3O4Fe2O3FeSB.?钙的化合物相对分子质量由大到小：CaCO3CaCl2Ca(OH)2C.?地壳中元素的含量由高到低：OSiAlD.?锰元素的化合价由高到低：KMnO4K2MnO4?MnO212.（2021八下诸暨期中）2020年3月30日，四川省西昌市发生森林火灾，在灭火的过程中多次突发林火“爆燃”。据此分析下列有关森林灭火的说法不正确的是(?)A.?用水灭火可有效降低树木的着火点?B.?用细沙覆盖可燃物能有效隔绝空气C.?砍伐出防火隔离带