2022年小学第二学期校园艺术节方案

1、第15页共15页2022年小学第二学期校园艺术节方案为丰富市瓦小学校园文化活动，营造良好的学习氛围，着力提高学校独特的人文品味，全面开展素质教育，提高瓦小学子的艺术素养，挖掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣，调动学生学习的积极性，市瓦小学拟定于三月上旬至四月下旬开展校园文化艺术节。艺术节以“人人参与，健康发展”为主题,以“我参与，我快乐”为口号，具体方案安排如下：一、组织领导成立艺术节筹备领导小组组长：_副组长：_成员：_二、活动时间1、宣传发动阶段(_月上旬-_月中旬)制定好各种比赛方案，以班级为单位组织宣传、报名。2、活动准备、实施阶段(_月中旬-_月下旬)以班级为

2、单位进行训练，彩排，各活动组负责人进行活动准备的督查。3、活动汇报阶段(_月上旬-_月下旬)以班级为单位进行集体项目汇报表演；优秀的个人项目将参加学校艺术节汇报演出三、活动安排：见音乐类、美术类比赛活动具体方案(方案附后)四、活动要求1人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。2充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、宣传横幅等)。3充分发挥班主任和学生家长、学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。4充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添

3、光彩。5严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。6各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，服从学校的整体安排。7加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。8正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。9各项活动负责人要确实负起责任，按学校要求，分工到人、责任到人。于_月上旬把各项活动的方案制订完整，包括活动的宗旨、时间、地点、参加对象等。我校将利用艺术节这一载体，营造良好的学校艺术学习的氛围，进一步培养学生的艺术能力，培养艺术特长学生，力求使我校的艺术特色得到进一步的提高。温州市市瓦小学2022年小学第二

4、学期校园艺术节方案（二）一、指导思想以学校艺术教育工作规程为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。二、活动主题：人人参与、健康发展“歌舞迎新庆新春”三、活动形式及内容：艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，开展一系列形式多样的有利于学生全面发展的健康、积极、文明、高雅的各类活动，要求层层发动，班班开展，人人参与。活动分个人项目与集体项目。(一)个人项目：1声乐

5、：表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首，节目时间不超过4分钟；伴奏带自备。2舞蹈：少儿舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上，成人化舞蹈不得参赛；独舞时间不超过5分钟。3器乐:节目一律不使用伴奏带,除钢琴外，其他乐器一律自备。节目时间不超过4分钟；所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。(二)集体项目：(报名时间具体再见通知)1“舞动的乐章”；参加年级：一、二年级全体学生形式：群舞类(可采用歌伴舞的形式)2“飞扬的音符”；参加年级：三、四年级全体学生形式：英语嘉年华3“绚丽的生活”；参加年级：五年级全体学生形式：校园剧表演参加年级：六年级全体学生形式：健身操四、活动要求：1加强领导，高度重

6、视。各年级组各班级要充分认识这次活动的意义，组织学生全员参与，促进素质教育的实施，抓好各方面工作的落实。2明确分工，通力协作。这次活动规模大，参与面广，内容丰富。各年级组各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。根据各年级的具体节目形式，协调好辅导老师，有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展工作。3全面发动，群策群力。通过本次活动，充分利用社会力量，依托家长委员会发动家长，共同策划节目的排练。4高度负责，确保质量。节目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识，严格选定表演节目和作品，确保本次校园文化艺术节的高质量。五、比赛时间安排：(一)个人项目：_月_日报名截

7、止；初赛时间安排：_月_日、_月_日、_月_日。地点：器乐-音乐教室二舞蹈-舞蹈室声乐-礼堂(市瓦校区)、四楼会议室(江滨校区)决赛时间安排：另行通知地点：江滨校区(二)集体项目：_月前上交报名表。汇演时间_月下旬。(具体演出时间及地点由校委会讨论决定)六、_年市瓦小学校园艺术节组委：总策划：_艺术总监：_艺术节个人项目负责人：市瓦校区：舞蹈-_、声乐-_、器乐-_；江滨校区：舞蹈-_、声乐-_、器乐-_参加鹿城区中小学生艺术节各项目负责人：集体舞蹈：_(区比赛：_月_日在少艺校比赛，全体音乐组老师必须全部到位)；声乐：_(_月_日下午在建设小学大南校区比赛)舞蹈：_(_月_日下午在温州市少艺

8、校)；器乐：_(_月_日下午在城南小学)七、注意事项：1.学校艺术节各项比赛场地布置由总务处统一安排，包括音响、场地桌椅摆放等相关后勤工作。2.各位班主任老师必须在_月_日前统计好本班参加校园艺术节个人项目名单并将本班个人项目报名表上交音乐室。本班集体项目报名表于_月前上交音乐组。3各位音乐组负责老师必须秉着公平的原则做好本次校园艺术节的评选、审核工作。由各项目负责老师在_月_日之前填写好学校参加区艺术节比赛节目报送表(鹿城教育网下载鹿城区_年中小学声乐、舞蹈、器乐现场比赛参赛节目报送表)，并将报送表上报大队部林俐老师处。(报名时交电子稿和书面稿)。八、奖项设立1.优秀组织奖：评出若干个艺术节

9、优秀组织奖。要求各班老师和家长互相协作，积极发动，精心组织，人人参与，参与面广，主题突出，工作落实；准时报送艺术节节目报送表、各类报表填写清楚、准确；获奖节目较多，节目质量高。2.优秀节目(作品)奖：按项目类别分别设个人项目和集体项目一、二、三等奖。3.指导师奖：集体项目比赛设立指导师奖，其他个人项目不设指导师奖。附件艺术节报名表：_年市瓦小学艺术节个人项目报名表班级姓名联系电话参赛项目节目名称注：_月_日前上交音乐室温州市市瓦小学大队部、音乐组市瓦小学_年度第二学期校园艺术节方案(美术)一、指导思想:以学校艺术教育工作规程为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的

10、兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。二、活动目的本届美术活动面向全体学生，人人行动，个个参与，努力创设浓厚的艺术氛围，在此良好的艺术氛围中张扬个性，放飞心灵，体验成功的快乐。通过美术节的各项活动，激发孩子学习美术的兴趣和激情；陶冶情操，活跃身心，提高审美情趣；提高艺术表现的技能技巧；使孩子思维的变通性、流畅性、独特性得到充分的训练；培养孩子的想象力和创造能力，并在美术活动中得到喜悦；发掘孩子潜在的丰富情感和智慧，使孩子能够拥有属于自己的空间与世界；促

11、进孩子的全面发展，全面推进素质教育。三、活动主题：和谐创新四、活动内容：1.绘画：参赛作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类，要求构思、技巧上有所创新。2.书法：书法作品书体不限，字数28字，稿件一律不钦印及落款。3.篆刻：刻印章一方，规格不限。4.摄影：拍摄符合主题作品5张，要求主体突出，构图合理。5.剪纸：作品围绕“和谐创新”的大主题，要有创意，并附上名称。五、作品要求：1.绘画：每班限_人报名参赛，美术类纸张规格：国画为69_69cm或69_45cm两种规格；水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描为55_39cm即四开美术纸；卡通画为单幅四开或短篇4格(每格16开

12、)两种规格。2.书法：每班限报_名，(毛笔硬笔均可,参赛毛笔字数_个,不包括落款)四尺三开宣纸和硬笔练习用纸；毛笔所需用具及纸张自备.3.篆刻：将刻好的印章拓印在30_40cm规格的宣纸上。4.摄影：以静物拍摄为内容，每班不超过_人，规格_寸。5.剪纸：每班不超过_幅作品，规格为8开或16开。注明：如若学生优秀作品确实多的班级，上交作品可适当增加1-_幅。六、比赛方式：绘画：1.由学校组织现场赛形式，_月_日周三中午12：30在江滨校区操场举行，现场出题，比赛时间为_小时。(如遇雨天，时间顺延)2.现场绘画大赛学校只提供4开铅画纸，其余任何材料均自带(提倡带画板)。3.现场创作结束后自行整理场

13、地，其中卫生文明表现占总分_%，如发现不文明不讲卫生情况均扣除相应分数。4.绘画报名下周一(_年_月_日)截止，报名方式为信息直接通知负责老师。5、现场画比赛场地负责老师：_书法:由学校组织现场赛形式，_月_日周三下午2：30在江滨校区食堂举行，现场出题，比赛时间为_小时。2.现场书法大赛学校提供硬笔书法用纸，其余材料均自带。3.现场创作结束后自行整理场地，其中卫生文明表现占总分_%，如发现不文明不讲卫生情况均扣除相应分数。4.书法报名周二(_年_月_日)截止，请以短信的形式发给柯晔华(手机号码_或发邮箱_)5、现场书法赛场地负责老师：_摄影：作品于_月19前上传到邮箱_剪纸：上交两边校区大队

14、部，江滨校区作品_月_日前由大队部共同交给负责老师。篆刻：江滨校区上交给_老师，市瓦校区交给大队部，再于_月_日统一交给负责教师。七、比赛人员安排：_年市瓦小学校园艺术节美术总策划：_年市瓦小学校园艺术节个人项目负责人：两边校区：剪纸、摄影、绘画-_书法、篆刻-_参加鹿城区中小学生艺术节美术类各项目负责人：绘画：_(_月_日下午市瓦小学)书法：_(_月_日下午墨池小学)篆刻：_(_月_日下午墨池小学)摄影：_(_月_日上午拍摄时间另行通知)剪纸：_(_月_日下午1：30市瓦小学)一、注意事项：1、本次艺术节活动响应区艺术节比赛。通过学校的选拔，优胜者参加区艺术节决赛，各种区级比赛均为现场比赛形

15、式。2、比赛项目均提倡创作形式，希望各学生发挥创造能力，选用原创作品参赛。3、本参赛通知以及区艺术节比赛文件见市瓦学校网站。4、鼓励使用特殊材料进行创作，若使用特殊材料，材料均自备。5、请参赛者按时上交报名表以及参赛作品，以免失去参赛机会。注：请体育组协助布置学校艺术节现场绘画比赛的场地安排。市瓦小学大队部、美术组2022年小学第二学期校园艺术节方案（三）一、指导思想校本教研工作要以“在学校中、基于学校、体现学校、为了学校”的理念为指导，以新课程为导向，以促进学生发展为宗旨，以新课程实施过程中教师面对的各种问题为对象，以教师作为教研的主体，强调理论指导下的实践性研究。研究和解决教学实际问题，总

16、结和提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研机制，促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长，推动我校教研教改迈上一个新台阶，从而促进我校教育教学水平的全面提高。二、目标任务建立以校为本的教研制度，引导教师树立“问题即课题、教学即研究、成果即成长”的意识，改革校本教研的内容与方式，把教学研究的重点转移到促进教师专业和综合素质发展、促进学生的全面发展及学校全面实施素质教育、创教育品牌上来。建设一支融教学、教研、进修为一体的新型的教师队伍，提高校本教研的针对性与实效性，提高教师自我学习、自我发展、自我创新的自觉性、主动性和积极性。努力把我校建设成学习化组织，不断提高教学质量。三、主要工作(一)明确职

17、责，建立健全校本教研组织网络切实加强以校为本的教学研究工作的领导，分管校长负总责，教导主任负责具体抓，建立层层管理、逐级落实、全员参与的校本教研组织管理机构与活动机制，明确工作职责与要求，确保校本教研工作落到实处。(二)合理设计，建构完善的校本教研制度体系校本教研制度的创建，是确保校本教研有效实施的重要保障。首先必须对原有的教研制度进行修订(常规检评、公开课、听课评课、教师培养制度等)，同时尽快建立并完善新的教研制度。(三)科学实施，提高校本教研的针对性、实效性建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以理论学习、案例分析、校本论坛、教学反思、结对帮扶、经验交流、调查研究、问题解决、协

18、作解决、教学咨询、教学指导、说课、听课、评课、课改沙龙、骨干教师与教师对话、专业人员与优秀教师合作论坛等为基本形式的校本教研制度，并通过教学观摩、教学开放日、骨干教师教学示范为教师参与校本教研创设平台、创造条件。灵活运用开放式教研活动、促进式教研活动、针对式教研活动、学科整合式教研活动等多种教研形式，以“问题计划反思”操作方式，努力提高校本教研的针对性与实效性。(四)强化措施，确保校本教研工作深入扎实开展1强化领导参与，推动校本教研的稳步进行教导处作为校本教研工作的直接责任部门，要周密科学的规划组织好校本教研的实施。教研组是校本教研的主要载体，因此要选配得力的教研组长，进一步明确教研组长的地位

19、和职责，充分发挥教研组长的组织、协调、带动、服务作用。2积极创造条件，促进校本教研的顺利开展学校努力为教师参与校本教研创造条件，包括办公条件、学习条件、研究条件、生活条件等，为教师拥有更多的学习研究的时间、空间提供全面支持。教导处要承担起校本教研工作的管理、研究、指导和服务任务，努力实践自下而上的教研方式。3调整教研思路，加强校本教研的专业引领学校本着“走出去，请进来”的思路，在大力进行校内教研的同时；一方面支持教师参加相应培训活动、学习研讨会、外出听课等；另一方面将聘请专业人士、教研员来我校指导教研工作，并发挥远程教育网的作用，组织教师观看名师教学录相等，多途径、多渠道开展校本教研活动4.确

20、立研究内容,把握校本教研的方向(1)教材研究，即对教材重点、难点、疑点处理与突破，单元知识关系构建与综合，课后思考与练习，阅读内容(读本内容)的处理与指导等方面的研究。(2)方法研究，即指教与学的方法研究。包括教师的教学策略、方法与教学模式研究，以及学生的学习方式、策略、方法的研究。(3)手段研究，即研究基于现代信息技术条件下的学与教。包括运用现代信息技术与提升教育教学质量、信息技术与课程资源整合等方面的研究。(4)考试研究，即考试内容与要求、复习模式与方法、复习资料与训练的研究。(5)心理研究，即学与教的心理的研究。以研究健康教学心理及学生的学习态度、学习习惯、情感意志、思想动态、心理健康等方面为重点。(6)课堂研究，即课堂结构、课堂实施、课堂效率、师生关系、教学活动、教学氛围、教学环境、教学节奏、教学机智等方面的研究(7)“两特”研究，即特长生和特尖生培养的模式、方法与策略等方面的研究。5.开展教研活动，落实校本教研的实施措施(1)加强理论学习，组织教师深入学习课程标准及现代教育理论，每周集体学习40分钟并做好业务笔记、其它时间自学或备课组一起学。(2)开展好教研组(备课组)集体教研活动，每周活动一小时，以教材钻研、问题会诊、教案分析、反思交流、讲我的教学