假期训练培训老师总结

1、假期训练培训老师总结 训练培训方案 一段时间的工作结束，还需停下来梳理一下，这样能够更有规划的去做好接下来的工作。工作总结之家我供应这篇“假期训练培训老师总结”让您参考。 大家好,我是xx训练xx分校12名老师之一,我叫xx,首先感谢天择给我一个这样的机会,让我在毕业之前得到一次熬炼,同样感谢同我一起共同生活的兄弟姐妹,由于有了你们,我的假期生活不再平淡,跟你们在一起我的假期多姿多彩. 来到这里时跟另外两个同伴一起应聘的,虽然最终没有分到一个学校,但我感觉好事蛮幸运的,我们的条件还是不错的. 来到出山以后我们定居在雨欣双语幼儿园,初次进去我感觉比我想象的要好许多,教室是平房,院子除了一片土地,

2、里面种满了各种蔬菜,就像一个小花园,其余的都是水泥铺成的,当时我还以为是瓦房和土路呢.在园里安排下来以后我去街上转了一下,看看有没有卖生活用品的,要是没有卖东西的岂不是很糟,没想到街上店铺一家挨着一家,商品种类齐全得很,真是便利,看来不用发愁没地方买东西了,分到这样一个城镇真是庆幸得很呢. 一切就绪以后我们就开头进入工作,回想起来招生期那半个月真是我们这四十天中最值得回忆的日子,在招生期我们是分小组行动,每一次跟我一族的人都不一样,这也让我和其他将要共同生活一段时间的老师有了初步的熟悉,招生期真是其乐无穷,总会遇上各种好玩或好玩的事情,这也是大家都不情愿留在固定点的缘由. 我印象最深的一次,我

3、和另外三个老师同去一个村招生,路上突然下起了大雨,我们只好临时找了个地方避雨,当时正值中午,我们在一户人家的屋檐下坐了下来,趴在自己的腿上休息,每个人都那么困倦,竟不知不觉地睡着了,突然听见一个阿姨问你们培训班还招人吗?我们循声一看,那位阿姨还牵着小孩已经走到了屋檐下,立刻来了精神,一点睡意也没有了,阿姨询问的时候我们都争着回答,唯恐讲解不够清晰,聊着聊着,雨突然下大了,阿姨说她家就在四周让我们去她家避雨,进了门才知道原来阿姨想让该上学校的女儿报我们的辅导班,没想到阿姨那么热忱,谈天的时候还每人给我们一瓶酸奶,这怎么好意思,我翻翻包正好还有一个棒棒糖,就递给小弟弟了,没想到后来那女孩竟然是我的

4、同学,开学的时候我问她是否熟悉我,她竟然还记得我是给她弟弟棒棒糖的那个老师,感觉很暖和. 实际上每一个村我们都很生疏,下村招生都是问出来的,有一次我们去另外一个村招生,进村以后就找了几个小孩为我们带路,在带路的过程中,我想去厕所,就让其中一个小孩带我去找厕所,她带我走到村口一个小房子那指了指,我一看男厕所,愣了几秒钟,我问小孩女厕所在哪?他说没有女厕所,只有男厕所.没有女厕所,看来只好上男厕所了，我对这男厕所吼了几声，确定没人后又四下望了望，其他老师正在敲一户人家的门，于是我快速进去，想在其他老师走到这边之前去找他们，谁知刚出来就听进一个老师说“杨老师竟然进男厕所”一抬头，其他几个老师和另外几

5、个小孩在那里笑我，“笑就笑吧，又没有什么丢人的”，我想，与他们相视一笑，共同向另外一户人家走去。 在大家的共同陪伴下，我们开心的度过了为期半个月的招生期，在这期间无论是烈日炎炎，还是阴雨绵绵，大家互帮互助，团结全都，向着共同的目标而努力。 短暂的招生期就这样不知不觉的结束了，紧接着就进入了我们的补课期了，开学的第一天，学校门口可以说是门庭若市，大多数是来送同学的，有一部分是来招生期没有报名开学才来报名的，还有一部分是来交生活费的。班主任在开学前一天都分好了，每个班主任都在班里支配同学，而我没有当班主任，就在门口为家长解答疑虑。许多家长要求进校内看看，但由于是第一天，学校规定不准进去，校长、我还

6、有几个老师站在校门口负责把小孩带到教室，每次看到招生期间见过的面庞觉得暖和又亲切，同时觉得肩上的单子沉甸甸的，怕教不好他们辜负了家长对我们的期望，我悄悄对自己说肯定要尽自己最大的努力把他们教会。 开头上课了，这是我第一次登上讲台，虽然只是一个假期的时间，我仍旧把它看成正规的上课，虽然我只是教六、七班级英语的老师，在课上我教他们英语学问，课下与他们一起玩耍，每个人来这里当老师都有自己的目标，我的目标就是与同学课上是师生关系，课下是伴侣关系，为了达成这个心愿，没课的时候就去我教的班级转，有许多孩子情愿给我玩，中午那些不回家的孩子我就陪他们下五子棋、象棋、还教他们折纸，我与孩子们彼此学习，我教他们叠

7、纸鹤，百合，他们教我叠小狗，荷花，乐趣无穷，真是应证了我们的口号“共同学习，共同转变”。一个月的学习即将结束，教课期虽然累了点，但我多少有点收获，前几天与孩子们不熟，都不敢靠近我，现在呢，每节下课都有同学跟着我，约我放学跟他们玩。虽然觉得他们不懂事、爱玩，心里觉得还是挺暖和的。 授课期间我们还支配了家访，由于有的同学家在村上，家访都是老师吃过晚饭以后去的，我们就只是家访了镇上的同学，家访的其次天，我在课上布置作业，布置完以后我说明天谁不交作业就去谁家访问，本以为孩子们可怕家访，都会说“老师别去了，明天肯定交。”结果出乎意料，将近一半的同学都说“老师，我明天不交作业啦，你去我们家玩吧。”还有个说

8、“老师你去我家教你钓鱼。”还有个说“老师放学我等你我带你去。”没想到他们那么喜爱家访，家访也挺有意思的，跟家长聊谈天也挺开心的，假如不是时间问题，我倒是想把每个同学都家访一遍。 暑期补习即将结束，当我告知孩子们这个消息时，他们都问我明年还来不来，看来这个假期孩子们过得也挺开心的。感谢这一群孩子们为我的授课期带来欢快。 孩子们，我会惦念你们的。 更多工作总结.扩展阅读 老师连续训练远程培训学习总结 我参与中学校连续训练远程培训已经结束，回顾学习经受，感慨颇多、受益匪浅。对一位工作二十多年的老师来说，显得特殊重要，全面、系统、以理论训练为底子提高了我的训练教学的理论素养和学问水平。 回顾往事，和着

9、艰辛、拌着拼搏，但也倍感喜悦和欣慰。一路走下来，从开头的只觉感动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗、操作娴熟;从初上网时的被动性学习到现在迫不及待地搜寻资源、领会专家、各位老师授课、指导的风采我开头反省自己的训练教学行为，在工作中以同学为本，让同学成为学习的主体，处理好老师的主导和同学主体地位的相互关系，提高我们教书育人的水平，为国家全面推行素养训练和实施新课程标准做好铺路石，尽一点自己微薄之力。现将个人参与连续训练做如下总结： 一、增厚了专业学问储备和提高学科教学水平.。 老师由最初的同学到登上三次讲台，实现人生第一次华丽转身。老师在经过若干年教学以后，再次回身比较系统的理论学习，深化了对

10、学科基础学问的熟悉和提高了学科教学水平，实现人生的其次次华丽转身。这次远程培训让我加强了对数学学科基本学问和基本理论理解，把握了学科的一些新的进展动态，了解到学科理论与技术的新进展，提高了自我提升训练教学水平的力量，增加了训练教学基本功和学科教学实践力量，受益匪浅。 二、增加职业抱负和职业使命感.。 在这次师德训练培训中，我更加深切领悟到学高为师，身正为范，学无止境的真谛。让我看到了训练的天外有天，在我们同行中有我学习的模范，训练的事业还有很大的舞台。这次培训也让我真正熟悉到训练是功在千秋、利在当代的事业，深刻意识到自己肩负的责任之重大，从而增加职业抱负。这次培训也让我明白训练是需要无穷才智和

11、辛勤耕耘的事业，通过培训，看到他们的教学设计，我从这些优秀的骨干老师身上不光学到了教学、教研的本事，而且学到了如何做人为师，甘心奉献的蜡烛情怀。写在纸上的是思想的脚印，化作动力的是思想的延长，我们更愿开启重新跋涉的新起点，连续奉献在训练的三尺讲台。 三、要转换角色，转变教学行为 面对新课程，老师首先要转变角色，确认自己新课程教学中的身份和地位，在新课程中，老师是公平中的首席。作为公平中的首席，老师要成为课堂教学中同学学习活动的组织者、指导者、参加者。 (1)新课程要求老师由传统的学问传授者转变为同学学习的组织者。老师作为同学学习的组织就是为同学供应合作沟通的空间与时间，这种合作沟通的空间与时间

12、是最重要的学习资源。同时要为同学创设了合作沟通的时间，还必需给同学的自主学习供应充分的时间。让同学在教学中，自主学习、同桌沟通、小组合作、组组沟通、全班沟通等。 (2)教学中的引导者。引导的内容不仅包括方法和思维，同时也包括如何做人和做人的价值，引导可以是一种启迪，同学迷路时老师不是轻易的指向，而是引导他辨明方向;引导可以是一种激励，当同学退却时，老师不是拖着走，而是点起他内在的精神力气，鼓舞他不断的向上攀登。 (3)老师是同学学习的参加者。老师参加同学学习活动的主要是：观看、感知、参加、倾听、沟通。老师观看同学的学习状态，调控教学方向，照看差异，发觉火花。师与生之间的沟通，有认知的沟通，有情

13、感的沟通，通过语言进行沟通，通过表情、动作来实现沟通。 四、教学中要明确同学已有的学问基础课堂教学活动必需与同学的熟悉进展水平和已有的学问基础为起点，体现同学学习的过程是在老师的引导下自主建构、自主生成的过程。同学能简洁被动地接受信息，而是对外部信息进行主动地收集、选择、和处理，从而获得学问。学习的过程是自主生成的过程，这种生成是老师无法取代的，是由内向外的生长，而不是由外向内的传授。在教学中要留意从同学已有的学问和阅历动身，了解他们已知的，分析他们未知的，有针对性地设计教学目的、教学过程。不行一味地讲解，一味地记忆。只有这样课才能达到有效教学。 五、注意同学的素养全面进展，评价好每一个同学新

14、课程评价关注的是同学的全面进展，不能只关注同学的学问和技能的增长，而且关注同学学习的过程、方法以及相应的情感态度和价值观等方面的进展。这样，才能培育出适合时代进展需要的身心健康，有学问、有力量、有纪律的创新型人才。 六、 通过这次培训,使我理解了提高信息技术与课程整合有效性的方法，以课程标准为依据，从日常的教学动身，选择肯定的主题单元进行设计，并关注技术的支持作用;理解讨论性学习的含义，能够结合主题单元，设计讨论性学习活动方案，培育同学的探究力量;理解评价的基本含义，能够运用多元化的方法，为主题单元学习中的评价要素设计相应的评价方案;理解实施单元教学的一般方法，能够运用授递策略、组织策略与管理

15、策略组织实施教学活动，初步理解运用信息技术支持讨论的一般过程;能够整理自己的学习成果，并与其他学员共享自己的培训作品，对自己经受的学习活动进行反思。使我熟悉到训练技术的有效应用对于推动训练信息化、促进训练改革和实施国家课程标准的重要作用，训练技术力量是老师专业素养的必要组成部分，训练技术的有效应用对于优化教学过程、培育创新型人才的重要作用。关心我重新熟悉了什么是老师的训练技术力量。我的体会是，信息技术力量是老师的训练技术力量的基础，教学设计力量是训练技术力量的关键，信息技术与学科教学的科学整合是训练技术力量的核心。训练技术力量的终端是一份高质量的教学设计，这份设计中隐藏着老师对教学资源的科学选

16、择与取舍，体现着老师信息素养的凹凸。 总之，通过这培训，我开阔了视野，学习了许多的训练教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这必将为我今后的训练教学工作起到很好的推动作用。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，讨论和探究训练、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，使自己具有所教学学问方面的前瞻性。这样，才能培育出新时期发觉型、创造型、制造型、创新型的同学。 2021年学校老师训练培训工作总结 分管老师训练培训工作已有一个多年头了，身感肩负的责任重大，为不辜负上级领导的期望，凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不

17、骛于虚声，仔细做好本校的老师训练工作。下面，就这一学期师训的工作状况汇报如下： 一、明确目标，加强领导，方案详实 依据本校的师资状况，制定了老师训练工作方案、校本培训方案、班主任、新任老师培训方案等各种校本培训方案，充分利用校内外师培资源，对老师进行全方面的培训。领导重视，以规章制度做保证，切实可行的制度，是老师训练工作顺当进行的保障。目标明确，以切实可行的方案做保证 二、以校为本，加大“校本研修”学习、培训力度。 1.强化老师培训，提高老师业务理论水平。 在提升老师内涵的大环境下，本学期把组织老师进行业务理论学习的工作放在了首位。学期初就依据学校特色，制定了本学期的学习专题，对老师进行了新课

18、程培训、业务理论学习。充分利用校本培训进行了课堂教学培训、自主学习、教学阅历沟通等。促使老师在不短完善自身的学问结构和理论素养的同时，提高了老师讨论和解决教学实际问题的力量。 每位老师在撰写万字读书笔记和读训练名著撰写心得体会的基础上，要结合自己的任教学科结合自己的老师实际撰写一篇教学案例、至少一篇教学反思；每学期至少听课20节。通过这样理论联系实际的反思、沟通，解决了老师课堂教学中的疑难困惑，促使老师逐步成为了讨论型的老师。 2、强化老师的校本研修管理 每次组织的校本研修活动，都要做详实的活动记录。加强出缺勤的管理以及记录。学校按时对老师自主学习笔记，读书笔记、听课记录等校本研修记录做检查、

19、记录、评比。促使校本教研工作不断的改进能更深化的开展。 我校依据校工作的详细特点，不断提高老师素养，提高老师服务训练教学的训练理念。我校通过不断的实践反思，为老师的进展供应了良好的学习、研修氛围及环境，使每个老师都有不同程度的进展。 三、取得的一些成果。 4月份接受上级领导的检查考核，本校9位班主任通过考核，我校班主任培训工作效果显著，被评为学区先进集体，谢乐平老师被评为学区先进个人。10年的校本学分我校老师都能达到16分以上。同时如火如荼开展的老师素养年活动，各位老师都能自觉完成上级任务，各项成果都是可喜可贺的，各项工作也得到了学区领导的认可欣赏。 四、工作中的不足之处： 1.努力营造各位老

20、师安心乐教的氛围，擅长凝聚人心，。 2.要使我们山区学校的老师训练培训工作富有山区特色。 通过加强校本培训，广阔老师的训练观念发生了深刻的变化。首先，广阔老师真正学有所得，学以致用。其次，训练理念也发生了深刻变化。校本培训是老师连续训练的主要形式，学校是老师连续训练的主阵地，第三，广阔老师的终身训练理念已经初步形成，老师们深切地熟悉到，接受终身训练不仅是训练改革与进展的需要，也是自身进展、自身生存的需要。通过培训，广阔老师的训练观念和教学策略发生了深刻的变化，很多现代训练思想和先进阅历已经转变为老师的训练教学实际行动，提高了老师迎接课程改革的自觉性。今后将为老师搭建更宽阔的研修沟通平台，让老师

21、感受最前沿的训练教学理念，不断提高老师专业化水平，为提高训练教学质量服务。 幼儿园五一假期平安训练总结 幼儿的平安与幸福是我园师生共有的最大心愿，为让全园师生过一个平安、稳定、祥和的五一佳节，该园乐观贯彻上级有关会议、文件精神，在五一前夕周密支配部署，以确保师幼生命财产平安。 (1)扎实做好幼儿平安训练工作。 幼儿园各班级结合实际开展了防火平安学问、交通平安法律法规、预防食物中毒等平安训练，进一步增加幼儿的平安防范意识和自护自救力量;从晨间谈话、教学活动、户外嬉戏、离园活动，逐一结合相应的训练内容而开展，并通过儿歌、故事、视频、情景表演等形式把交通平安、饮食平安、活动平安、卫生平安及自我防护各

22、种平安训练融入其中，开展了节前的平安训练活动。 (2)乐观开展家长宣扬工作。 放假前我园向每位幼儿的家长发放了告家长书，提示家长留意五一假期平安，特殊是传染病、防溺水的预防工作，让幼儿过一个平安、健康的五一节。 (3)切实加强平安保卫工作。 幼儿园提前排出了五一假期期间行政领导值班表，支配门卫、保安人员24小时值班，确保坚守岗位、信息畅通，保证各个环节不出现纰漏。 (4)国旗下讲话宣扬平安训练。 在每周一例行的升旗仪式中，园长通过向幼儿叙述简洁易懂的平安常识，让幼儿轻松的懂得了假期的平安，懂得爱护自己。 (5)仔细开展幼儿园平安大检查。 本园平安领导小组在放假前重点对幼儿园园舍、食堂、周边环境

23、等组织了一次全面的平安大检查。 平安工作重于泰山，我园将坚固树立以人为本、平安第一、预防为主的理念，以对全体幼儿和教职员工高度负责的精神，切实加强幼儿园平安工作的领导，警钟长鸣，常抓不懈，以确保幼儿园平安。 连续训练老师远程培训个人学习总结 远程训练是一种以同学自主学习为主，老师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴训练体系。在这里有我们渴求的书林瀚海，无论是教还是学，从内容到形式都新奇独特，激发了我的学习爱好，对我不断地猎取学问和提高训练层次是特别有益的，对日常工作起到了极大的促进作用，丰富的制造力和非凡的预见性，更能使我们领悟到训练学习的真谛，那就是人人享有终身接受训练的权利!这一切，

24、都深深地吸引着我，同时也对远程训练有了实实在在的熟悉，今日我想借此机会来谈一点心得与体会。 远程训练学习充分发挥了它的优势。在学习的过程中我们可以下载网络课件，借助老师的讲解结合教材进行学习;然后运用所学学问去完成网上布置的作业，若此时遇到了疑难，也完全不必担忧，可以和学习中心的在线老师或其他学员沟通，争论答疑，也可以在网上发贴留言，与大家一同探讨，还有很多学员在分组沟通，大家彼此学习，既撞击出才智的火花，又结识了很多志同道合的伴侣。此时你肯定会为远程训练的魅力所折服。 在学习过程中应做到了以下几点： 1、树立学习信念，制定学习方案。 操之过急、急于求成，目标定得太高,只能是打击自己的学习信念,只有循序渐进、实事求是、正确地评价和熟悉自己、客观地设定自己的期望值，才能关心自己树立较强的学习信念。 光有信念不行，还必需有自己的学习目标，确定了自己的学习目标以后，还要拟定实现目标的方案，即如何充分利用一切资源，包括人、财、物、时间和教学信息等为学习服务。为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标，严格根据