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文档简介

1、们跳芭啦芭啦舞;米老师去肥猫家家访时，肥猫的妈妈虚惊一场;米老师去豆芽儿家家访时，编着“谎言”送偏方;米老师教“男生女相”的李小俊如何捍卫自己的尊不禁陷入了故事内核所带给我们更深层次的思考：什么样的老师才是好老师?校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致?什么样的老师才能得孩子们的喜爱?渊博的学识，精湛的教学艺术，严谨而认真的工作态度，能足以成为一名好老师吗?仅此而已，够吗?漂亮老师米兰的教育故做到两个字走近!走近孩子们，走进他们的内心世界，蹲下身子倾听他们稚嫩理，轻轻浅浅的一句话，诠释了教育的真谛!这是杨红樱赋予米兰的教育观。看看的人际交往原则、这体现了教育中多元化的价值取向，这是一种

2、人性的关怀。是啊!这本校园小说主要内容是：六(3)班的严老师退休了，他们班没有班主任，可H4，他们经常调皮捣蛋搞恶作剧。可的劝说，她应聘为六(3)班的班主任。从此以后，她和六(3)班的同学发生了一段令所有老师大开眼界的经历：她教同学们跳芭啦芭啦舞;她家访编者“谎言”送偏方;她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严;面对险境她巧用计谋教学生自我保护;毕业考试临近，她竟然带着全班同学去踏青从此她也真正认识了这一群淘气又可爱的孩子、认识了六(3)班，也真正了。之所以书中的六(3)班同学都喜欢米兰老师，是因为米兰老师尊重他们的意见成为了白果林小学六(3)班的班主任。因此，与四个坏小子发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事：她带领学生们跳芭啦芭啦舞，把跳芭啦芭啦舞跳的很优雅;她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严;学生们打架了，她不请家长到学校来，也不要学生写检查，只要学生认错;她在上课前她化妆，体现了她对学生们的尊重;毕业考试前，她竟带着全班同学去郊外踏青在这些故事里，她认识了六(3)班的所有同和探讨。什么样的老师才是好老师?校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致?老师和学生之间的关系是否平等?对于学生来说，他们心目中的好老师就是跟米兰老师一样好的老师!的爱心。我觉得作为老师，这比什么都重要。她给米奇送治尿床

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