2020学年第一学期八年级科学期中测试试卷13.1

1、Word文档，下载后可任意编辑 学年第一学期八年级科学期中测试试卷(13.1）2019学年第一学期八年级科学期中测验答案和评分意见一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）15 BCDBA 610 CADBC 1115 DBABC 1620 CACAD二、填空题（本大题共7小题，每空2分，共30分）21、不需要 重力22、 (1)力的大小 (2) 23、（1）右 （2）相对运动的方向24、（1）760 （2）不变 不变25、= =26、?增大27、（1）如图所示（2）因为饮料瓶静止在匀速运动的传送带上，做匀速直线运动，因此饮

2、料瓶与皮带没有相对运动的趋势，所以在水平方向上不受摩擦力的作用，即水平方向不受力（1分）。在竖直向上会受到向下的重力和上的支持力的作用，并且是一对平衡力，大小相等。（1分）三、实验探究题（本大题共3小题，每空2分，共20分）28、(1) 从同一斜面的同一高度由静止开始滑下 (2) 甲 (3) 匀速直线29、（1）1.0 （2）滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关 滑动摩擦力的大小与接触面积无关 （3）在接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大30、（1）B（2）BCA （错一个均不给分）（3）1.125103（或1125 ）四、解答题（本大题共4小题，第31、34题每题7分，第32、33题每

3、题8分，共30分）31、（1）转动 （2分） （2）大小相等、方向相反、作用在同一直线上（3分，缺一条扣1分） （3）作用在同一物体上（2分）32、（1）变大 （2）变小（3）平面 橡皮膜受到试管中水向下的压强等于受到水槽中水向上的压强33、（1）A车的平均速度：A=s/tA=1500km/（5h）=300km/h （3分）（2）B车的平均速度：B=s/tb=1500km/（4.5h）=333.3km/h （1分）车长：s车=1625m=400m （1分）通过某车厢窗口的相对速度：=A +B=300km/h+333.3km/h=633.3km/h=175.9m/s （1分）通过某车厢窗口的时间

4、：t= s车/=400m/（175.9m/s） =2.3s （2分）34、（1）物块的质量。从图甲可知，物块的重力G=0.3N，物块的质量m=G/g=0.3N/(10N/kg)=0.03kg (2分)（2）物块的密度。由图乙知，物块的体积V=40cm3-30cm3=10cm3=110-5m3 (1分)物块的密度=m/V=0.03kg/(110-5m3)=3103kg/m3 (1分)或=m/V=30g/(10cm3)=3g/cm3（3）当物块直立放在面积为6cm2的水平台面的中央时，物块的底面积S=V/h=110-5m3/(0.04m)=2.510-4m2 (1分)物块对台面的压强p=F/S=G

5、/S=0.3N/(2.510-4m2) =1200Pa (2分) 2019学年第一学期八年级科学期中测验答案 第1页，共2页 ( 班级 姓名 考号 _ 座位号 密封线内不要答题) 2019学年第一学期八年级科学期中测验答题卷题号一二三四总分结分人得分一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、填空题（本大题共7小题，每空2分，共30分）21、22、 (1) (2)23、（1） （2）24、（1） （2）25、26、27、（1）如图（2） 三、实验

6、探究题（本大题共3小题，每空2分，共20分）28（1）（2） （3）29(1)(2) 、 （3）30(1) (2) (3)四、解答题（本大题共4小题，第31、34题每题7分，第32、33题每题8分，共30分）31、（1）（2）（3）32、（1） （2）（3） 、 33、（1）（2）34、解：（1） （2）（3）2019学年第一学期八年级科学期中测验答题卷 第1页，共3页2019学年第一学期八年级科学期中测验试卷1全卷分试题卷和答题卷。试题卷共8页，有4大题34小题。满分120分，考试时间为120分钟。2请将学校、班级、姓名、试场号、考号分别填写在答题卷的规定位置上。3答题时，把试题卷答案用黑色

7、字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。4.本卷中g取10N/kg。试题卷一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）下列各科学量中，可以用来鉴别物质种类的是A.温度 B. 密度 C. 体积 D.质量下列措施中，为了增大摩擦的是A. 锁生锈了不好打开，可以向锁孔中滴入润滑油B. 当夹克衫的拉链不能流畅地拉动时，可在拉链上抹一点蜡C. 鞋底上刻有凹凸不平的花纹D. 自行车的车轴上安装了滚动轴承棋盘上摆放有三个棋子如图中甲图所示,乙图是棋子移动后的样子。相对

8、于棋盘，位置发生变化的棋子是A. 只有1和2 B.只有2和3C.只有1和3 D. 1、2和3如图所示，运动员被发生形变的撑竿弹起来，关于这一过程，下列说法错误的是A. 撑竿是施力物体 B. 运动员是施力物体C. 撑竿发生弹性形变 D. 运动员受到撑竿弹力的作用窗玻璃上趴着一只壁虎（如图）。水平向右推窗，当壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动的过程中，壁虎受到摩擦力的方向是A竖直向上 B竖直向下C水平向左 D水平向右 ( 和 谐 号西 子 号西 东 )两列火车如图所示。西子号列车上的乘客看到和谐号列车正在向东运动。如果以地面为参照物，则下列说法正确的是A若西子号向东行驶，则和谐号一定静止B若西子号静止，

9、则和谐号可能向西行驶C若西子号向东行驶，则和谐号一定也向东行驶D若两车都向西行驶，则西子号行驶得较慢下列实例中属于增大压强的是A. 图钉尖很尖锐 B. 书包背带较宽 C. 铁轨下铺设枕木 D. 穿滑雪板滑雪如图所示,固定着磁体的小车靠近固定着铁块的小车时,下列说法中正确的是A. 磁体吸引铁块的力，其施力物体是铁块B. 只有当磁体与铁块接触时，才会产生力的作用C. 磁体对铁块有吸引作用，而铁块不会吸引磁体D. 它们虽然没有直接接触，但也会产生力的作用足球运动员把足球踢向空中，如图所示。若不计空气阻力，则下列表示足球在空中飞行时的受力示意图中(G表示重力，F表示脚对球的作用力)，正确的是超市的购物

10、小车被推离人手后，向前运动最终停下来。在这一过程中，下列说法正确A. 小车受到的推力越来越小 B. 小车不受力的作用C. 小车由于惯性继续向前运动 D. 小车受到的是平衡力使用如图所示的压强计探究液体压强的规律时,下列说法正确的是A.用手按橡皮膜，两管出现高度差，说明此时橡皮膜的气密性很差B.该实验装置中的“U”形管是一个连通器?C.“U”型管两管液面的高度稳定后，右管中的液体受到非平衡力的作用D.橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度差越大，则液体压强越大?在吸管中间剪一个水平切口（吸管未剪断）从切口处折弯吸管，使两段大致成直角。把吸管一端放进水里（如图），从另一端用力持续吹气。观察到的现象是A切

11、口处有水向上喷出 B切口处有水向前喷出C水中冒出大量气泡 D竖直段吸管内的水面高度保持不变一试管中装有某种液体，在试管处于如图所示的甲、乙、丙三位置时，管内液体质量保持不变，则试管底部受到的压强A. 甲位置最大 B. 乙位置最大C. 丙位置最大 D. 三个位置一样大如图所示，下列四个图中涉及到压强知识的描述正确的是A.甲图的压强计，是用来测量大气压强的B.乙图用手指压在铅笔的两端，静止时，根据两手指的凹陷程度和感觉不同，可用来探究压力的作用效果与受力面积的关系C.丙图用吸管从瓶中吸饮料时，是嘴的吸引力把饮料吸到嘴里的D.丁图茶壶的壶嘴与壶体构成连通器，壶体的水位总是比壶嘴的水位高如图所示，小明

12、用电吹风吹机翼模型探究气体流速与压强关系，下列分析正确的是A机翼模型上A点处气体流速最快B机翼模型上A点处气体压强最小C机翼模型受到的升力方向向上D若增大风力，机翼模型获得的升力将减小如图所示，几个完全相同的条形磁体叠放在水平桌面上，已知同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。比较甲、乙两图中桌面受到的压力的大小，下列说法正确的是A甲图中桌面受到的压力比乙图大B乙图中桌面受到的压力比甲图大C两图中桌面受到的压力相等D无法确定央视“大风车”栏目常介绍科普知识，其中介绍了“天气预报瓶”的创意新品（如图所示），A为玻璃管与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，内装有红墨水。小科仿制了一个，发现比较

13、灵验，当A管液面明显上升时，往往转为阴雨天气。下列有关的说法错误的是AA管液面上升时，显示大气压增大BA管和B球液面相平时，瓶内气压等于外界大气压C“天气预报瓶”利用天气与大气压的关系进行预报DB球内装有较多红墨水，可减小瓶内温度变化造成的干扰关于运动和力，以下说法中正确的是A. 物体不受力作用时，一定保持静止状态B. 速度大小不变的物体，一定不受力的作用C. 做曲线运动的物体，一定受到力的作用D. 只要有力作用在物体上，它的运动状态就一定改变如图甲所示，质量相同的a、b、c三种液体分别装在三个相同的玻璃杯中，如图乙是它们的质量与体积的关系图象，三个杯子从左至右依次装的液体种类是（）A. b、

14、c、a B. a、c、b C. a、b、c D. c、b、a如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若分别沿水平方向截去相等厚度后，它们对地面的压强分别为p甲和p乙，压力分别为F甲和F乙，则A. p甲p乙，F甲F乙 B. p甲p乙，F甲F乙C. p甲p乙，F甲F乙 D. p甲p乙，F甲F乙二、填空题（本大题共7小题，每空2分，共30分）射击时，离开枪膛的子弹能够继续向前飞行，说明物体保持运动 （选填：“需要”或“不需要”）受到外力作用；子弹最终落向地面是由于受到 的作用。小明和同学们利用实验室的长方体木块做“探究力的作用效果的影响因素”的实验，如图所示：实验说明

15、 影响力的作用效果； 实验说明力的作用点影响力的作用效果。学习摩擦力时，老师做了如图所示的实验：将牙刷放在木板上，向左拉动牙刷，观察到刷毛向右弯曲；保持牙刷不动，向右拉动木板，观察到刷毛还是向右弯曲。（1）无论是向左拉牙刷还是向右拉木板，刷毛均会向右弯曲，表明刷毛受到的摩擦力方向都是向 （选填“左”或“右”）。（2）当向右拉木板时，若以木板为参照物，也可把牙刷看成向左运动，所以滑动摩擦力的方向与物体 相反。如图所示，在一个标准大气压下，用1m长玻璃管做托里拆利实验。(1)管中水银柱高度为 mm。(2)假定移动玻璃管的过程均不漏气，请描述玻璃管内水银柱高度的变化情况。(选填“升高”、“不变”或“

16、降低”)将玻璃管倾斜放置，水银柱的高度将 。将玻璃管向上提升一点，水银柱高度将 。如图1所示，钢制的圆柱展示台，底面积为S=1dm2，另一个为钢制的圆台零件，上底面积S1=3dm2，下底面积S2=12dm2，把零件分别按图2和图3所示的方式静置在展示台上，两物体的轴在同一直线上。图2中零件对展示台面的压力为F1、压强为P1；图3中零件对展示台面的压力为F2，压强为p2。则F1 F2，p1 p2（选填“”、“=”或“”“”或“=”）；若使U形管中的液面再次相平，应 （填“增大”或“减小”）乙容器中的探头在液体中的深度。如图所示一瓶饮料静止在匀速运动的传送带上，随传送带一起运动。（1）请在图中画出

17、饮料瓶的受力示意图。(图中的A点表示饮料瓶的重心)（2）请对你画的受力示意图进行分析说明。 三、实验探究题（本大题共3小题，每空2分，共20分）小科同学为了探究“运动和力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。 ( 甲 乙 丙（第25题图）)（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中小科应该让小车 。（2）从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看， 图中小车所受阻力最大。（3）小科从实验推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做 运动。某兴趣小组在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，用如图所示的装置进行实验。实验一：将长方体木块平放在长木板上，用力F拉长木板，当长木板与木块发生

18、相对滑动后，记录弹簧测力计的示数于表一。再将木块分别侧放、竖放，重复实验。实验二：将长方体木块平放在长木板上，用力F拉长木板，当长木板与木块发生相对滑动后，记录弹簧测力计的示数于表二。再分别将一个砝码、二个砝码放在木块上，重复实验。表一实验次数压力大小木块放置情况弹簧测力计示数/牛1木块的重平放1.02木块的重侧放1.03木块的重竖放1.0表二实验次数压力大小木块放置情况弹簧测力计示数/牛1木块的重平放1.02木块和一个砝码的总重平放1.53木块和二个砝码的总重平放2.0（1）实验一的第3次实验时，木块与长木板之间的滑动摩擦力为 牛；（2）实验一探究的问题是 ，可以得出的结论是 ；（3）表二中

19、的实验数据可得出的结论是 。小明用利用托盘天平和量筒测量某种液体的密度。（1）调节天平时，游码移至左端，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，要使天平平衡，他应该 A把横梁右端螺母向右旋出一些 B把横梁右端螺母向左旋进一些C把天平右盘的砝码减少一些 D向右移动游码 （2）当天平平衡后，小明开始测量：测量步骤如图所示，正确的操作顺序是： （填字母）。 ( CAB)A用天平测量烧杯和剩余某种液体的总质量；B将待测的某种液体倒入烧杯中，用天平测出烧杯和某种液体的总质量；C将烧杯中某种液体的一部分倒入量筒，测出这部分某种液体的体积；（3）根据图中数据计算可得：某种液体的密度是 /m3。四、解答题（

20、本大题共4小题，第31、33题每题7分，第32、34题每题8分，共30分）活动小组的同学在探究二力平衡条件时，在一块正方形轻质木板两对角位置打上两个小孔A和B，并在A和B间画一条对角线。用两个弹簧测力计通过细绳分别对木板施加力。（1）现在由一位同学用手按住木板，另两位同学拉住弹簧测力计对木板施加力，力的方向如图所示，拉力大小保持相等；当按住木板的同学放开手后，可以观察到木板 。（2）两位施加力的同学继续用力使得木板再次静止，此时可以发现这两个力 。（3）两位施加力的同学继续保持用力状态，原来按住木板的同学两次将木板按住，并设法用刀具沿另一条木板的对角线将木板一分为二，放手后，木板两部分立即分离，此现象说明要使二力平衡，这两个力必须