精品解析浙江省台州市20192020学年七年级上学期科学教学质量检测（一）

1、Word文档，下载后可任意编辑 精品解析浙江省台州市20192020学年七年级上学期科学教学质量检测（一）(外装订线) (请不要在装订线内答题) (内装订线)登陆在线组卷平台 助您教考全无忧浙江省台州市2018-2019学年七年级上学期科学教学质量检测（一）一、选择题1.（2018七上台州月考）规范的操作是科学实验的基本要求，下列实验操作规范的是( )A. 熄灭酒精灯 B. 倾倒液体C. 将固体粉末装入试管 D. 滴加液体【答案】 C【考点】常见实验操作【解析】【分析】A、根据酒精灯的使用方法分析；B、根据倾倒液体的方法分析；C、根据药品的取用方法分析；D、根据滴管的使用方法分析。【解答】A、

2、酒精灯不能用嘴吹灭，要用灯帽盖灭，不符合题意；B、倾倒液体时瓶塞要倒入，试管瓶口紧挨试管口，不符合题意；C、将粉末状固体装入试管中，试管横放，用药匙或纸槽将药品送入试管底再直立试管，符合题意；D、滴管滴加液体时不能伸入试管中，不符合题意；故答案为：C。2.（2018七上台州月考）某同学进行长度测量时，记录的数据忘了写上单位。下列数据中，记录结果后面的单位是厘米的是( )A. 一支笔的长度是 0.1 B. 一枚一元硬币的厚度是 1C. 课桌的高度是 100 D. 一位同学的身高是 15.3【答案】 C【考点】长度的测量【解析】【分析】根据各个物体的实际长度选择合适的单位。【解答】解：A、 一支笔

3、的长度是 0.1 m左右，A不符合题意；B、 一枚一元硬币的厚度是 1 mm，B不符合题意；C、 课桌的高度是 100 cm，C符合题意；D、 一位同学的身高是 15.3 dm，D不符合题意。故答案为：C。3.（2018七上台州月考）一个普通水杯的体积最接近( )A. 4 毫升 B. 400 毫升 C. 4 升 D. 40 毫升【答案】 B【考点】体积的测量【解析】【分析】先估测一个普通的水杯所装水的质量，再根据=的变形式V=求出水的体积。【解答】解： 一个普通的水杯所装水的质量约为500g，由=得V=500cm3=500ml.故答案为：B。4.（2018七上台州月考）测量一块体积约 40 厘

4、米 3 的石块，选用量筒的量程最好是( )A. 10 毫升 B. 50 毫升 C. 100 毫升 D. 500 毫升【答案】 C【考点】体积的测量【解析】【分析】利用量筒测固体的体积时，所选的量筒的最大测量值要大于被测物体，而且量筒的最大测量值和被测物体不能相差太大。【解答】解：A、B选项中的量筒的最大测量值小于石块的体积，A、B不符合题意；CD、 100 毫升 40毫升= 40 厘米 3 ，且量筒的最大测量值和石块的体积相差不大，C符合题意；不符合题意。故答案为：C。5.（2018七上金华月考）妈妈用体温计测得小明的体温为 38.4，若没有把水银甩回玻璃泡，吃药后 1 小时再测量他的体温，下

5、列可能出现的测量结果是( )A. 37.1 B. 38.8 C. 38.3 D. 38.0【答案】 B【考点】温度及温度的测量【解析】【分析】体温计的构造与使用：体温计测量范围为35至42，最小刻度为0.1；玻璃泡较粗，玻璃管较细且有一段特别细并弯曲的玻璃管，由于冷却是玻璃弯管内的水银柱断裂，所以体温计离开被测人体后水银柱不会回落，因此体温计可以离开被测物读数，这样可以方便地读出所测得温度；体温计再次使用前应用力甩几下，这样可以使体温计的水银柱回落到35 以下。若体温计在使用前未进行用力甩，由于体温计的原理是液体的热胀冷缩，玻璃管中的水银柱只会上升，不会下降。【解答】妈妈用体温计测得小明的体温

6、为 38.4，若没有把水银甩回玻璃泡，再测量体温时，玻璃管中的水银柱只会上升，不会下降，体温计显示的示数应大于或等于 38.4。故答案为：B6.（2018七上金华月考）一位同学用最小刻度是 1 毫米的刻度尺先后 5 次测量科学课本的长度，各次测量值分别为 25.46 厘米、25.45 厘米、25.66 厘米、25.44 厘米、25.47 厘米，则这个物体的测量值应取( )A. 25.455 厘米 B. 25.46 厘米 C. 25.496 厘米 D. 25.47 厘米【答案】 B【考点】长度的测量【解析】【分析】长度的测量：为了减小测量误差，应多次测量求平均值；首先应对数据的准确性进行分析，排

7、除错误数据，然后再将剩余的数据求平均值，并且结果应与题目数据中的小数点位数保持一致。【解答】各次测量值分别为 25.46 厘米、25.45 厘米、25.66 厘米、25.44 厘米、25.47 厘米，其中25.66 厘米与其他数据相差太大，属于错误数据，应删去，再将 25.46 厘米、25.45 厘米、25.44 厘米、25.47 厘米四个数据求平均值。物体的测量值=（25.46 厘米+25.45 厘米+25.44 厘米+25.47 厘米）/4=25.46 厘米。故答案为：B7.（2018七上台州月考）如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计。下列说法正确的是( )A. 实验室用温度计是根据液

8、体热胀冷缩性质制成的B. 可以将体温计放入沸水内消毒C. 如图体温计所示温度属于人的正常腋窝温度D. 体温计和实验室用的温度计测完温度后都应用力甩几下【答案】 A【考点】温度及温度的测量【解析】【分析】A、根据温度计的原理分析判断；B、被测物体的温度不能大于温度计的量程；C、根据人的正常腋窝温度在36 .5左右分析判断；D、体温计的结构特殊，可以离开人体读数，测完温度后应用力甩几下，常用的温度计不能离开被测物体读数。【解答】解： A、生活中常见的体温计和实验室用温度计都是根据液体的热胀冷缩性质制成的，A符合题意；B、体温计的最大测量值小于水的沸点， 不可以将体温计放入沸水内消毒，B不符合题意；

9、C、 人的正常腋窝温度在36 .5左右，C不符合题意；D、 体温计测完温度后应用力甩几下，实验室用的温度计测完温度后不用甩，D不符合题意。故答案为：A。 8.（2018七上台州月考）科学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法中，不正确的是( )选项 意外事故 处理方法A 被热的试管烫伤 用大量冷水冲洗B 酒精洒在桌面上燃烧起来 立即用湿抹布扑灭C 被化学试剂灼伤 用缓缓流水冲洗 1 分钟以上D 实验器材不慎打碎 继续实验，下课后由老师清理A. A B. B C. C D. D【答案】 D【考点】实验室的安全与意外事故的处理方法【解析】【分析】根据化

10、学实验中的常见事项分析。【解答】A、 被热的试管烫伤用大量冷水冲洗，不符合题意；B、酒精洒在桌面上燃烧起来立即用湿抹布或沙土扑灭，不符合题意；C、被化学试剂灼伤用缓缓流水冲洗 1 分钟以上，不符合题意；D、 实验器材不慎打碎，要及时清理更换，符合题意；故答案为：D。9.（2018七上台州月考）如图所示，下列用温度计测液体的温度，正确的是( )A. B. C. D.【答案】 A【考点】温度及温度的测量【解析】【分析】根据温度计的使用方法分析判断：（ 1、测量前，观察所要使用的温度计，了解它的量程（测量范围）和分度值（每一小格对应的温度值）；2、测量时使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触（要浸没在被

11、测液体中）；3、待示数稳定后再读数；4、读数时温度计玻璃泡要留在被测液体中，不能取出来读数，视线要与温度计中的液面相平。）【解答】解：测量时使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触；读数时温度计玻璃泡要留在被测液体中，不能取出来读数，视线要与温度计中的液面相平。故答案为：A。 10.（2019七上衢州月考）小明和小华分别购买了两种橡胶球，小明说：“我的弹性比你的好”。小华说：“我希望你能证实你的说法”。小明可选择下列哪个方案来解决这个问题( )A. 把它们向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离B. 用手触摸，看哪一个较硬C. 让它们同时从离地面等高处自由坠下，观察哪一个反弹得高D. 把它们掷向地面，测量

12、它们反弹的高度【答案】 C【考点】控制变量法【解析】【分析】橡胶球反弹的距离受到自身弹性和出手时速度的影响，如果要用橡胶球反弹的距离反映弹性的大小就必须保证速度相同，据此判断即可。【解答】A.把它们向墙掷去无法控制出手时的速度相同，故A错误；B.硬度和弹性之间没有必然联系，故B错误；C.让它们同时从离地面等高处自由坠下，就可以控制它们出手时的速度相同，那么它们到达地面时速度也相同，这时可以用反弹的高度判断球的弹性大小，故C正确；D.把它们掷向地面，还是无法控制到达地面时的速度相同，故D错误。故选C。11.（2018七上台州月考）用刻度尺和三角板测量圆柱体的直径，如图所示，其中方法正确的是( )

13、A. B. C. D.【答案】 C【考点】特殊测量方法【解析】【分析】 根据被测物体的特点，选择适当的测量方法。用刻度尺测量物体的长度，有“基本测量法”和“特殊测量法”。例如，欲测物理课本的长或宽，就可用刻度尺对它进行直接测量，这种方法是基本测量法，还有一些情况，不能直接用刻度尺测量，而需用刻度尺对物体的长度进行间接测量，或利用特殊工具进行测量，这种方法，是特殊测量法，例如，欲测圆锥体的高或墨水瓶的高，则要用三角板和刻度尺配合测量；欲测曲线的长度，则先用棉线量出曲线的长度，然后再用刻度尺测量棉线的长，就是曲线的长度（化曲为直测量法）；将圆纸板在曲线上滚动，记下始点、终点和圈数，测出圆纸板的周长

14、，就可算出这条曲线的长度（滚轮测量法）；欲测出教科书每页纸的厚度，可将教科书压紧，测出书的厚度就可算出每页纸的厚度（积累测量法），等等，这些都属于特殊测量法。测量时，刻度尺刻度的一面要紧靠被测物体，并且不要歪斜；刻度尺的零刻度线与被测物体的一端对齐。【解答】解：欲测圆锥体的高或墨水瓶的高，则要用三角板和刻度尺配合测量，刻度尺上有刻度的一边要紧靠被测物体，被测物体的一端与刻度尺的零刻度线对齐。故答案为：C。 12.（2019七上衢州月考）小明为了给窗户配上一块玻璃，在以下的测量工具中，你认为选用哪种工具来测量窗框的尺寸最合理？( )A. 最小刻度是1毫米，长度是 20 厘米的学生用尺B. 最小刻

15、度是1厘米，长度是 15 米的皮卷尺C. 最小刻度是1毫米，长度是 2 米的钢卷尺D. 最小刻度是1厘米，长度是 1 米的米尺【答案】 C【考点】长度的测量【解析】【分析】选择刻度尺时，不但要考虑刻度尺的量程，还要考虑刻度尺的分度值，据此选择即可。【解答】普通窗口的长度和高度不会超过2m，因此刻度尺的量程有2m足够；分度值越小越精确，测量窗框的长度精确到毫米即可，因此应该选C，而A、B、D不合题意。故选C。13.（2018七上台州月考）甲、乙两同学分别用自己的圆珠笔测量同一张课桌的长度，甲的测量值为 8.1 笔长，乙的测量值为 8.8 笔长。那么下列说法中正确的是( )A. 因为甲的估计值 0

16、.10.8，所以甲的误差小B. 乙的测量值 8.88.1，所以乙的测量较准确C. 课桌的长度应取平均值，即为(8.1+8.8)/2 笔长D. 甲的圆珠笔可能比乙长些【答案】 D【考点】长度的测量【解析】【分析】A、B使用没有最小分度值的测量工具测同一物体的长度时，不能判断估计值和误差的大小；C、使用不同的测量工具测同一物体的长度时不能取平均值；D、同一物体的长度是固定的，结果较大的那个圆珠笔较短。【解答】解：A、B 甲、乙两同学分别用自己的圆珠笔测量同一张课桌的长度时，所使用的圆珠笔不同，即圆珠笔的长度不同，得出的结果不同，无法判断估计值的大小，A、B不符合题意;C、使用不同长度的圆珠笔测量同

17、一物体的长度时不能取其平均值，C不符合题意；D、 由“甲的测量值为 8.1 笔长，乙的测量值为 8.8 笔长 ”知如果测量方法正确， 甲的圆珠笔比乙长些 ，D符合题意。故答案为：D。14.（2018七上台州月考）现在使用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，而世界上的第一支伽利略气体温度计，却是根据气体的热胀冷缩性质制成的，如图所示，球形容器内是空气，下方的烧杯内盛水，一天，发现液面由 A 上升到 B位置，则表明气温( )A. 升高 B. 降低 C. 不变 D. 无法确定【答案】 B【考点】温度及温度的测量【解析】【分析】当周围的环境温度升高时球形容器内的气体体积膨胀，气压增大，玻璃管中的

18、液柱下降；当周围的环境温度降低时球形容器内的气体体积收缩，气压减小，玻璃管中的液柱上升。【解答】 解：液面由A上升到B位置，说明球形容器内的气体的体积减小；形容器内的气体的体积减小是因为容器内气体受冷；即球形容器就是感知空气温度的，球内气体受冷说明空气温度降低了故答案为：B15.（2018七上台州月考）为比较蔬菜中维生素 C 含量，小明根据维生素 C 可使高锰酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验：在四只同样的试管中分别加入 2 毫升相同浓度的高锰酸钾溶液，然后用滴管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，边滴边震荡，直到高锰酸钾溶液褪色为止，实验结果如下：黄瓜汁 芹菜汁 青椒汁 白菜汁高锰酸

19、钾溶液（2 毫升） 14 滴 15 滴 8 滴 11 滴据表可知维生素 C 含量最多的蔬菜是( )A. 黄瓜 B. 芹菜 C. 青椒 D. 白菜【答案】 C【考点】实验探究的其他思想方法【解析】【分析】根据题中所给数据分析，通过对比实验现象确定成分的含量。【解答】 维生素 C 可使高锰酸钾溶液褪色 ，取相同体积的高锰酸钾溶液，高锰酸钾褪色时所用试剂滴数越少说明维C含量越高，所以维生素 C 含量最多的蔬菜是青椒汁；故答案为：C。16.（2018七上台州月考）NASA（美国国家航空航天局）发现了“地球的孪生兄弟”一颗围绕恒星开普勒 452运行的行星。该星球跟地球的形似指数为 0.98，并且有可能拥

20、有大气层和流动水，有可能有活火山，还有可能存在生命。划线部分属于科学探究过程中的哪个步骤( )A. 建立假设 B. 合作与交流 C. 提出问题 D. 检验与评价【答案】 A【考点】科学探究的基本环节【解析】【分析】科学探究的环节包括：提出问题、建立猜想和假设、制定计划与设计实验、获取事实与证据、分析评价、合作交流。【解答】该星球跟地球的形似指数为 0.98，并且有可能拥有大气层和流动水，有可能有活火山，还有可能存在生命，这属于建立假设；故选A。17.（2018七上台州月考）两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是( )A. 上

21、升高度一样，示数相等 B. 内径细的升得高，它的示数亦大C. 内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同 D. 内径粗的升得高示数也大【答案】 C【考点】温度及温度的测量【解析】【分析】从温度计的 玻璃泡中水银量和物体的热胀冷缩分析水银的膨胀量，再根据温度计的内径粗细分析水银上升的高低；由于两只温度计 同时插入同一杯热水中知温度计的示数是相同的。【解答】解： 温度计的玻璃泡中水银量相等，说明当外界的温度相同时两只温度计中的水银膨胀程度相同，即水银增大的体积是相同的，内径粗的温度计水银柱升得低，内径细的温度计水银柱升得较高；两只温度计同时放入同一杯热水中最后温度计示数应该相同故答案为：C18.（20

22、18七上台州月考）某同学在用排水法测量某个物体的体积，在物体放入量筒前后分别读取量筒对应的示数，从而确定物体的体积，以下四种操作方法中会导致测量结果比物体真实体积偏大的是( )放入前仰视、放入后平视放入前俯视、放入后平视放入前平视、放入后仰视放入前平视、放入后俯视A. B. C. D. 【答案】 D【考点】体积的测量【解析】【分析】根据量筒的正确读数方法分析；量筒读数时视线要与凹液面最低处相平，若俯视读数，则实际液体体积偏小，若仰视读数，则实际液体体积偏大。【解答】 放入前仰视读数偏小、放入后平视，所以会导致测量结果比物体真实体积偏大，正确； 放入前俯视读数偏大、放入后平视， 所以会导致测量结

23、果比物体真实体积偏小，不正确；放入前平视、放入后仰视读数会偏小， 所以会导致测量结果比物体真实体积偏小，不正确；放入前平视、放入后俯视读数会偏大，所以会导致测量结果比物体真实体积偏大，正确；故答案为：D。19.（2019七上衢州月考）小明同学自制了一支温度计，刻度在 0时水银柱长 5 厘米；在 100时水银柱长 25 厘米。用这支温度计去测一杯水时，水银柱长为 12 厘米。则这支温度计显示的读数为( )A. 28 B. 35 C. 48 D. 60【答案】 B【考点】温度及温度的测量【解析】【分析】温度计上的温度与水银柱变化的长度成正比，即： ， 据此解答。【解答】根据公式得到：故选B。20.

24、（2018七上金华月考）想要学好科学，很多时候经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。下列各选项中一致的是( )选项 错 误 操 作 测量结果A 用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的身高 偏大B 在测量细铁丝的直径时，绕在铅笔上时没有排列紧密 偏大C 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 偏大D 用量筒测量液体体积时仰视读数 偏大A. A B. B C. C D. D【答案】 B【考点】长度的测量，体积的测量，温度及温度的测量【解析】【分析】错误操作是指实验操作不规范、实验者粗心造成的，是可以避免的。A、。在用皮卷尺测量长度

25、时，应该紧贴被测物体，若皮卷尺拉的太紧，由于力的作用，就会造成皮卷尺的最小刻度值变大，从而使测量的结果比真实值偏小；B、金属丝的直径太小，不能直接用刻度尺准确地来测量，故采用累积法来测，实验方法为把金属丝在铅笔上紧密缠绕n圈，用刻度尺测出长度为L，则细铜丝的直径为d=L/n，多数匝数，导致测量结果偏小，少数匝数，导致结果偏大，若不紧密缠绕，则导致结果偏大；C、温度的测量之温度计的使用：估：估计待测物体的温度；选：选择量程和分度值合适的温度计；放：温度计的玻璃泡全部浸入被测物体充分接触，不要碰到容器底或容器壁；读： a、温度计内的液柱稳定后再读数；b、读数时，玻璃泡要继续留在被测液体中；c、视线

26、与温度计管中的液面上表面相平；记：记录要带单位；D、量筒使用： 看清它的测量范围和最小刻度值； 测量前量筒必须平放在水平桌面上； 液面静止后方能读数； 读数时，视线要与凹形液面中央最低处保持水平（平视）。在读数时通常会出现的错误读法为俯视和仰视，俯视读数时眼睛看到的刻度值比平视时要大，仰视读数时眼睛看到的刻度值比平视时要小。【解答】A、用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的身高，造成皮卷尺的最小刻度值变大，从而使测量的结果比真实值偏小，故A错；B、在测量细铁丝的直径时，绕在铅笔上时没有排列紧密，则导致结果偏大，故B对；C、用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数，会导致结果偏小，故C错；D、用量筒

27、测量液体体积时仰视读数，会导致结果偏小，D错。故答案为：B二、填空题21.（2018七上台州月考）科学研究过程中经常要进行各种测量。请根据图示填空。（1）图甲中，刻度尺的最小分度值是_，物体的长度是_。（2）图乙是体温计，它是根据液体_的原理制成的，此时指示的温度是_。（3）图丙中，量筒的量程是_，金属块的体积为_。【答案】 （1）1mm 或 0.1cm；1.85cm（2）热胀冷缩；36.6（3）100 毫升；20 立方厘米【考点】长度的测量，体积的测量【解析】【分析】（1）根据刻度尺的最小分度值及刻度尺的使用方法读出物体的长度；（2）根据温度计的最小分度值和液面的位置读出温度计的示数；（3）

28、根据量筒的最大测量值得出量筒的量程，再根据物体和水的总体积和水的体积得出物体的体积。【解答】解：（1）因为刻度尺的最小的一个格子表示的大小为1mm或0.1cm， 所以刻度尺的最小分度值是 1mm或0.1cm；物体的长度为3.85cm-2.00cm=1.85cm；（2）常用温度计的工作原理是：液体的热胀冷缩；温度计的示数为 36.6 ；（3）从图中知量筒的最大测量值为100ml，所以 量筒的量程是 0100ml；所测物体的体积为80ml-60ml=20ml。故答案为：（1）1mm 或 0.1cm，1.85cm；（2）热胀冷缩，36.6；（3）100 毫升，20 立方厘米。22.（2018七上台州

29、月考）有一个 T 形工件，如图所示。 根据我的观察，上面一横(ab)的长度小于下面一竖(cd)的高度。如果你不相信我的观察判断，你用什么仪器来检验观察结论是否正确？_。 检 验 结 果 是 ：_。 从 以 上 的 经 历 中 ， 你 能 悟 出 什 么 道理？_。【答案】 刻度尺；上面一横的长度等于下面一竖的长度；肉眼观察存在局限性，要借助工具来帮助我们做出准确的判断【考点】长度的测量【解析】【分析】凭借眼睛的观察和感觉不可靠，要找出正确的答案必须进行必要的测量。【解答】解：测量长度的基本工具是刻度尺；利用刻度尺测量ab 、cd的长度后得出ab、cd的长度是相同的；只凭借眼睛观察不可靠，要得出

30、正确的结论必须通过测量才能得出。故答案为：刻度尺；上面一横的长度等于下面一竖的长度；肉眼观察存在局限性，要借助工具来帮助我们做出准确的判断。23.（2018七上台州月考）如图所示，用 A、B 两把刻度尺分别测量同一木块的边长，就刻度尺的分度值而言，刻度尺_(A/B)精密一些；就测量的方法而言，刻度尺_的放置不正确。使用正确的测量方法，测得木块边长是_cm。【答案】 A；B；2.20【考点】长度的测量【解析】【分析】刻度尺的分度值越小刻度尺就越精密；由刻度尺的使用方法知使用刻度尺测量物体的长度时，刻度尺上有刻度的一边要紧靠被测物体；物体的长度由准确值加估计值和单位组成，准确值准确到分度值，估计值

31、估计到分度值的下一位。【解答】解：A刻度尺的分度值小于B刻度尺的分度值，A更精密些；使用刻度尺测量物体的长度时，刻度尺上有刻度的一边要紧靠被测物体，所以B刻度尺的放置不正确；由A刻度尺知物体的长度为2.20cm。故答案为：A；B；2.20 24.（2018七上台州月考）用量筒测量热水瓶软木塞的体积时，某同学记录了以下几组数据：用天平称得软木塞的质量 m；量筒内盛水时的读数 V1；把铁块放入量筒内水中时的读数为 V2；把软木塞和铁块捆在一起放入水中的量筒内读数 V3。上述步骤中多余的是_；软木塞的体积表达式为_（用题中的字母表示）。【答案】 ；V3 V2【考点】体积的测量【解析】【分析】根据题目

32、的要求判断是多余的，再根据软木塞的密度小于水的密度判断是多余的。【解答】解：1、由于此题是测软木塞的体积，所以 “用天平称得软木塞的质量 m”是多余的；由于软木塞的密度小于水的密度，将软木塞直接放入水中软木塞不能浸没于水中，要将软木塞和铁块绑在一起软木塞才能浸没于水中，只须将铁块和水的总体积、 软木塞和铁块捆在一起放入水中的 总体积 测出即可，所以“ 量筒内盛水时的读数 V1 ”是多余的。2、软木塞的体积V=V3-V2.故答案为： ; V3 V2 .25.（2018七上台州月考）按下列要求将仪器对应字母填在横线上：（1）用于测量液体体积的仪器是_；（2）用于取用固体粉末的仪器是_；（3）用于少

33、量试剂的反应容器是_；（4）用于加热其他装置的仪器是_。【答案】 （1）H（2）G（3）I（4）F【考点】常用仪器的名称【解析】【分析】根据常用仪器的名称及用途分析。【解答】（1） 用于测量液体体积的仪器是量筒，即H；（2） 用于取用固体粉末的仪器是药匙，即G；（3） 用于少量试剂的反应容器是试管，即I；（4） 用于加热其他装置的仪器是酒精灯，即F。26.（2018七上台州月考）请在括号内填入适当的单位：（1）珠穆朗玛峰的海拔高度是 8848_；（2）一支毛笔的长度是 2.6_；（3）一瓶矿泉水的体积是 500_。【答案】 （1）km（2）dm（3）mL【考点】长度的测量，体积的测量【解析】【

34、分析】根据珠穆朗玛峰和毛笔的实际长度填上单位；根据一瓶矿泉水的质量和=的变形式V=求出一瓶矿泉水的体积。【解答】解： 珠穆朗玛峰的海拔高度 比较高，其单位只能是Km； 一支毛笔的长度是 为20cm左右，若数字为2.6，其单位只能是dm； 一瓶矿泉水的质量是 500 g左右，根据=的变形式得V=500cm3=500ml.故答案为： km ； dm ； mL 27.（2018七上台州月考）如图是测小石块的体积的示意图，则该量筒的最小刻度是_，该小石块的体积为_厘米 3 ， 如果某同学测小石块的体积时把左、右两图的操作顺序颠倒了，则测得小石块的体积将比真实值_（填“偏大”或“偏小”）。【答案】 10

35、mL；20；偏大【考点】体积的测量【解析】【分析】根据量筒上的数值和刻度判断最小刻度值；利用量筒和水测量小石块的体积，小石块的体积等于小石块和水的总体积减去水的体积；若先测小石块和水的总体积，当把小石块从水中取出时小石块上会沾上水，使小石块的体积偏大。【解答】解：量筒上的50ml被分成5个格子，一个格子所表示的大小为10ml，所以该量筒的最小刻度是 10ml； 小石块的体积为 130ml-110ml=20ml=20cm3； 如果某同学测小石块的体积时把左、右两图的操作顺序颠倒了 ，即将小石块从水中取出时小石块上会沾水，使量筒中剩余水的体积变小，石块的体积就变大。故答案为：10ml；20；偏大

36、28.（2018七上台州月考）小明同学用温度计测量一杯水的温度，如图所示。他的观察方法不正确之处有_（写两点）。然后小明又把温度计放入电冰箱的冷冻室一段时间后，取出读得温度是-11.5，你认为冰箱内冷冻室的温度是-11.5吗？_。【答案】 温度计的玻璃泡与杯底相接触、温度计斜放了；不是【考点】温度及温度的测量【解析】【分析】温度计的使用方法：1、测量前要估计被测物体的温度，选择合适的温度计；2、测量时温度计要与被测物体充分接触；3、待示数稳定后再读数；4、读数时眼睛的视线要与温度计中的液面相平、温度计不能离开被测物体。【解答】解：由图上知温度计接触烧杯的底部，读数时眼睛的视线要与温度计中的液面

37、相齐平；小明把温度计从电冰箱的冷冻室取出读出的温度比冷冻室的温度要高。故答案为： 温度计的玻璃泡与杯底相接触、温度计斜放了 ；不是。29.（2018七上台州月考）H7N9 型禽流感是一种新型禽流感，于 2013年 3 月底在上海和安徽两地率先发现，造成多人死亡。H7N9 禽流感是由 H7N9 禽流感病毒引起的，如图所示为 H7N9 禽流感病毒在放大 30 万倍电子显微镜下所成的像与刻度尺比对情况，该病毒的实际整体宽度为_米，使用透气孔为 0.3 微米的 N95 型口罩_（能或不能）有效遮挡 H7N9 禽流感病毒。【答案】 1.210-7；不能【考点】长度的测量【解析】【分析】先读出放大30万倍

38、后H7N9禽流感病毒的宽度，然后除以30万，即得到该病毒的实际整体宽度；然后与0.3微米比较大小，从而判断出气孔为0.3微米的N95型口罩能否有效遮挡H7N9禽流感病毒。【解答】从图中可以看出，放大30万倍后禽流感病毒的宽度为：3.56cm，则其实际宽度为：；因为0.3微米=310-7m1.210-7m，所以气孔为0.3微米的N95型口罩不能有效遮挡H7N9禽流感病毒；故答案为：1.210-7 ；不能。30.（2018七上台州月考）一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊分别生长在海拔 10m、500m 和 1000m 的同一山坡上。在相应生长发育阶段，同一海拔的野菊株高无明显差异，但不同海拔的野菊随

39、海拔的增高而显著变矮。为检验环境（主要指海拔）和遗传（指不同海拔的植株）因素对野菊株高的影响，请完成以下实验设计。实验处理：春天，将海拔 500m、1000m 处的野菊幼芽同时移栽于 10m 处。收集数据：要测量第二年秋天_。预测支持下列假设的试验结果：假设一 野菊株高的变化只受环境因素的影响，实验结果是：移栽至 10m 处的野菊株高_。假设二 野菊株高的变化只受遗传因素的影响，实验结果是：移栽至 10m 处的野菊株高_。【答案】 野菊株高；与10米处的野菊高无明显差异；与原海拔处的野菊株高无明显差异【考点】科学探究的基本环节【解析】【分析】根据科学探究实验的原则：对照原则；单一变量原则解题。

40、【解答】解：根据题干可知，本实验主要比较的是环境因素和遗传因素对野菊植株高度的影响；故收集的数据为野菊植株的高度；假设一野菊株高的变化只受环境因素的影响，与遗传无关；因为植株都生长在10米处，故移栽至10m处的野菊株高与10米处的野菊高无明显差异；假设二野菊株高的变化只受遗传因素的影响，与环境无关，则同种野菊生长在不同的环境中，长势应该相同，故移栽至10m处的野菊株与与原海拔处的野菊株高无明显差异；故答案为：野菊株高、与10米处的野菊高无明显差异、与原海拔处的野菊株高无明显差异。三、实验探究题31.（2018七上台州月考）近年来，某地发生多起造纸厂废水灌溉事件。农民用未处理的造纸厂废水灌溉菜地

41、，导致蔬菜的生长发育和品质发生变化。小明为了探究造纸厂废水是否影响菜豆种子的发芽率，设计了如下探究实验：（1）作出假设：_。（2）方法步骤：取两个培养皿分别标号 A、B，每个培养皿底部垫有两层纱布，将 200 粒大而饱满的菜豆种子平均放入 A 和 B 中。向 A 培养皿中倒入适量不含造纸厂废水的清水，向 B 培养皿中倒入_。将 A、B 两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养，每天观察一次，连续观察7天，记录菜豆种子的萌发情况。根据记录的数据计算出的菜豆种子发芽率：A 培养皿中的菜豆种子发芽率是 93%，B培养皿中的菜豆种子发芽率是 34%。（3）根据实验，回答下列问题：小明将该实验重复做了

42、多次，其目的是_。根据上述实验的方法步骤，小明得出的实验结论是_。根据上述实验，请你给造纸厂提出治理建议：_。【答案】 （1）造纸厂废水会影响（或降低）菜豆种子的发芽率（2）等量（或适量）的造纸厂废水（3）减少实验误差；造纸厂废水会降低（或影响）菜豆种子的发芽率；搬迁厂房或废水经治理后才能排放【考点】科学探究的基本环节【解析】【分析】根据科学探究实验的原则：对照原则；单一变量原则解题。【解答】解：(1)本实验是为了探究造纸厂废水是否影响菜豆种子的发芽率；提出的问题是：造纸厂废水是否影响菜豆种子的发芽率？，假设是对提出问题的肯定或否定回答，故作出假设为：造纸厂废水会影响菜豆种子的发芽率或造纸厂废

43、水不会影响菜豆种子的发芽率；(2)本实验是为了探究造纸厂废水是否影响菜豆种子的发芽率；故唯一的变量为废水，实验时需要形成有废水与无废水的对照；故向A培养皿中倒入适量不含造纸厂废水的清水，向B培养皿中倒入等量（或适量）的造纸厂废水；(3)为了提高实验的准确率，减少实验误差，小明将该实验重复做了多次；通过对上述实验数据的分析可知，造纸厂废水会降低（或影响）菜豆种子的发芽率；因此需要相关部门责令该造纸厂搬迁厂房或废水经治理达标后才能排放；故答案为：（1）造纸厂废水会影响（或降低）菜豆种子的发芽率；（2）等量（或适量）的造纸厂废水；（3）减少实验误差、造纸厂废水会降低（或影响）菜豆种子的发芽率、搬迁厂

44、房或废水经治理后才能排放。32.（2018七上台州月考）炎热的夏天，电风扇给我们带来了丝丝凉意。小科同学观察到教室里的电风扇吹出的风有时大有时小，爱动脑筋的他思考：电风扇吹出的风的强度与哪些因素有关呢？并对此提出了两个猜想：猜想一：电风扇吹出的风的强度与距离电风扇的远近有关；猜想二：电风扇吹出的风的强度与扇叶的转速有关。为验证上述猜想，小科同学设计了如图甲装置：将纸板 B 固定在支架上（支架未画出），硬质纸板 A 与轻杆固定后悬挂在纸板 B 上的转轴 O 处。纸板 A 和轻杆可绕转轴 O 来回自由摆动而不会与纸板 B 碰撞，且纸板 A 和纸板 B 两平面垂直。将电风扇放在纸板 A左侧并正对纸板

45、 A，图中 s 是纸板 A 自然下垂时（虚线）到电风扇的水平距离； 是电风扇吹动纸板 A 向右摆动稳定后轻杆与其自然下垂时（虚线）的夹角。（1）在本实验中，小科用_来反映电风扇吹出风的强度大小。（2）小科先对猜想一进行了探究。保持电风扇的转速不变，移动电风扇，使 s 分别等于 0.30米、0.50 米、0.70 米、0.90 米，在纸板 B 上分别描下纸板 A 被电风扇吹动后稳定时轻杆的位置 a、b、c、d，如图乙所示（轻杆和纸板 A 未画出），分别连接 Oa、Ob、Oc、Od，比较四次实验中 的大小。由此可得出猜想一是否正确，并说明理由：_。（3）在探究猜想二时，除改变电风扇的转速外，其他器

46、材仍与图甲相同。在探究过程中，还要保持_不变。【答案】 （1）根据 角的大小或纸板 B 被吹开的水平距离（2）正确。由图乙可知，距离电风扇越近， 越大，电风扇吹出风的强度越强（3）纸片距离电风扇的远近【考点】控制变量法【解析】【分析】（1）由图可知当电风扇吹出的风越大纸板偏离OB的角度越大或纸板水平移动的距离就越大；（2）（3）根据控制变量法分析得出答案。【解答】解：（2）当电风扇吹出的风越大时纸板偏离OB的角度越大，或纸板水平移动的距离就越大；（2） 由图乙可知，移动电风扇使纸板距离电风扇越近，纸板偏转的角度 越大，电风扇吹到纸板上风的强度越强 ；（3）根据控制变量法知要探究电风扇吹出的风的

47、强度与扇叶的转速有关 ，必须保证电风扇距离纸板的远近不变。故答案为：1、 根据 角的大小或纸板 B 被吹开的水平距离 ；2、 正确，由图乙可知，距离电风扇越近， 越大，电风扇吹出风的强度越强；3、 纸片距离电风扇的远近. 四、解答题33.（2018七上台州月考）某同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53m10m（宽*长），厚度 0.63mm”，他想测量一下墙纸厚度是否属实，实验步骤如下：A用刻度尺测出取一张废弃的墙纸长度为 L1B把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为 n 圈C用刻度尺测出铅笔的直径为 D1D用刻度尺测出圆环的直径为 D2（1）以上步骤中，没有必要的步骤是_；实验步骤合理的顺

48、序是_；（2）墙纸的厚度的表达式是_。（3）该同学一共测了三次，每次墙纸都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些( )A.每次绕的松紧程度不同B.刻度尺的刻度不均匀C.墙纸厚度不均匀D.读数时小数点点错【答案】 （1）A；CBD（2）(D2-D1)/2n（3）A,B,C【考点】长度的测量，特殊测量方法，误差分析【解析】【分析】（1）由于墙纸的厚度太小，直接用刻度尺测量会增大误差，采用累积法可以减小误差；（2）造成误差的原因： 绕的松紧程度不同、 刻度尺的刻度不均匀、 墙纸厚度不均匀等；（3）减小误差的方法：多次测量取平均值、改进测量方法、选用更精密

49、的测量仪器。【解答】解：（1）此题的目的是测量墙纸的厚度，不需要测量废弃的墙纸的长度，A是多余的；测量时要先用刻度尺测出铅笔的直径为 D1 ，再把墙纸紧密地环绕在圆柱形的铅笔上，数出圈数为 n 圈 ，最后再 用刻度尺测出圆环的直径为 D2 。（2）铅笔的半径为 ， 圆环的半径为 ， 墙纸的厚度为=；（3）A、每次 绕的松紧程度不同 ，D2的大小不同，会导致误差的产生，A符合题意；B、 刻度尺的刻度不均匀 ，D1、D2的大小不同，会导致误差的产生，B符合题意；C、 墙纸厚度不均匀， D2的大小不同，会导致误差的产生，C符合题意；D、 读数时小数点点错 ，是错误，不是误差，D不符合题意。故答案为：

50、1、A；CBD；2、 (D2-D1)/2n；3、ABC34.（2018七上台州月考）一个同学要测量一个圆柱体的直径，他根据多次测量取平均值可以减小测量误差，想出了下面的办法：用一条很长的薄纸条，紧密地叠绕在圆柱体上 10 圈，在重叠处用针扎个孔，然后将纸条展开，用刻度尺测得两端孔之间的长度，然后除以 10，就得到圆柱体的周长，你认为他的做法能减小误差吗？请说明理由。若不能，请提供可行办法。【答案】 测量圆柱体周长的方法有很多种，用一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长。在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈。用刻度尺

51、量出纸上两颜色处之间的距离，即是圆柱体的周长。正确。用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可，这三种办法都能用，只是有误差，可以采用多次测量求平均值的办法减小误差。【考点】长度的测量，特殊测量方法，误差分析【解析】【分析】减小误差的方法：多次测量取平均值、改进测量方法、选用更精密的测量仪器。采用多次测量取平均值的方法减小误差时，选用的测量方法不变，物体的大小或长度不能改变。【解答】解：若 用一条很长的薄纸条，紧密地叠绕在圆柱体上 10 圈，在重叠处用针扎个孔，然后将纸条展开，用刻度尺测得两端孔之间的长度， 由于纸有厚度，使得每一圈纸上两个孔之间的距离不同，所以使用这种方法无法减小误差。

52、测量圆柱体周长的方法有：用一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长；在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈。用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，即是圆柱体的周长。用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可。可以采用多次测量求平均值的办法减小误差。故答案为：不能减小误差；测量方法：用一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长；在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈。用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，即是圆柱体的周长。用细丝线在圆柱体上绕上一圈

53、，量出丝线的长度即可。减小误差的方法1 / 1(外装订线) (请不要在装订线内答题) (内装订线)登陆在线组卷平台 助您教考全无忧浙江省台州市2018-2019学年七年级上学期科学教学质量检测（一）一、选择题1.（2018七上台州月考）规范的操作是科学实验的基本要求，下列实验操作规范的是( )A. 熄灭酒精灯 B. 倾倒液体C. 将固体粉末装入试管 D. 滴加液体2.（2018七上台州月考）某同学进行长度测量时，记录的数据忘了写上单位。下列数据中，记录结果后面的单位是厘米的是( )A. 一支笔的长度是 0.1 B. 一枚一元硬币的厚度是 1C. 课桌的高度是 100 D. 一位同学的身高是 1

54、5.33.（2018七上台州月考）一个普通水杯的体积最接近( )A. 4 毫升 B. 400 毫升 C. 4 升 D. 40 毫升4.（2018七上台州月考）测量一块体积约 40 厘米 3 的石块，选用量筒的量程最好是( )A. 10 毫升 B. 50 毫升 C. 100 毫升 D. 500 毫升5.（2018七上金华月考）妈妈用体温计测得小明的体温为 38.4，若没有把水银甩回玻璃泡，吃药后 1 小时再测量他的体温，下列可能出现的测量结果是( )A. 37.1 B. 38.8 C. 38.3 D. 38.06.（2018七上金华月考）一位同学用最小刻度是 1 毫米的刻度尺先后 5 次测量科学

55、课本的长度，各次测量值分别为 25.46 厘米、25.45 厘米、25.66 厘米、25.44 厘米、25.47 厘米，则这个物体的测量值应取( )A. 25.455 厘米 B. 25.46 厘米 C. 25.496 厘米 D. 25.47 厘米7.（2018七上台州月考）如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计。下列说法正确的是( )A. 实验室用温度计是根据液体热胀冷缩性质制成的B. 可以将体温计放入沸水内消毒C. 如图体温计所示温度属于人的正常腋窝温度D. 体温计和实验室用的温度计测完温度后都应用力甩几下8.（2018七上台州月考）科学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要

56、冷静处理。下列意外事故的处理方法中，不正确的是( )选项 意外事故 处理方法A 被热的试管烫伤 用大量冷水冲洗B 酒精洒在桌面上燃烧起来 立即用湿抹布扑灭C 被化学试剂灼伤 用缓缓流水冲洗 1 分钟以上D 实验器材不慎打碎 继续实验，下课后由老师清理A. A B. B C. C D. D9.（2018七上台州月考）如图所示，下列用温度计测液体的温度，正确的是( )A. B. C. D.10.（2019七上衢州月考）小明和小华分别购买了两种橡胶球，小明说：“我的弹性比你的好”。小华说：“我希望你能证实你的说法”。小明可选择下列哪个方案来解决这个问题( )A. 把它们向墙掷去，测量它们反弹时离墙的

57、距离B. 用手触摸，看哪一个较硬C. 让它们同时从离地面等高处自由坠下，观察哪一个反弹得高D. 把它们掷向地面，测量它们反弹的高度11.（2018七上台州月考）用刻度尺和三角板测量圆柱体的直径，如图所示，其中方法正确的是( )A. B. C. D.12.（2019七上衢州月考）小明为了给窗户配上一块玻璃，在以下的测量工具中，你认为选用哪种工具来测量窗框的尺寸最合理？( )A. 最小刻度是1毫米，长度是 20 厘米的学生用尺B. 最小刻度是1厘米，长度是 15 米的皮卷尺C. 最小刻度是1毫米，长度是 2 米的钢卷尺D. 最小刻度是1厘米，长度是 1 米的米尺13.（2018七上台州月考）甲、乙

58、两同学分别用自己的圆珠笔测量同一张课桌的长度，甲的测量值为 8.1 笔长，乙的测量值为 8.8 笔长。那么下列说法中正确的是( )A. 因为甲的估计值 0.10.8，所以甲的误差小B. 乙的测量值 8.88.1，所以乙的测量较准确C. 课桌的长度应取平均值，即为(8.1+8.8)/2 笔长D. 甲的圆珠笔可能比乙长些14.（2018七上台州月考）现在使用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，而世界上的第一支伽利略气体温度计，却是根据气体的热胀冷缩性质制成的，如图所示，球形容器内是空气，下方的烧杯内盛水，一天，发现液面由 A 上升到 B位置，则表明气温( )A. 升高 B. 降低 C. 不变

59、 D. 无法确定15.（2018七上台州月考）为比较蔬菜中维生素 C 含量，小明根据维生素 C 可使高锰酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验：在四只同样的试管中分别加入 2 毫升相同浓度的高锰酸钾溶液，然后用滴管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，边滴边震荡，直到高锰酸钾溶液褪色为止，实验结果如下：黄瓜汁 芹菜汁 青椒汁 白菜汁高锰酸钾溶液（2 毫升） 14 滴 15 滴 8 滴 11 滴据表可知维生素 C 含量最多的蔬菜是( )A. 黄瓜 B. 芹菜 C. 青椒 D. 白菜16.（2018七上台州月考）NASA（美国国家航空航天局）发现了“地球的孪生兄弟”一颗围绕恒星开普勒 452运行

60、的行星。该星球跟地球的形似指数为 0.98，并且有可能拥有大气层和流动水，有可能有活火山，还有可能存在生命。划线部分属于科学探究过程中的哪个步骤( )A. 建立假设 B. 合作与交流 C. 提出问题 D. 检验与评价17.（2018七上台州月考）两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是( )A. 上升高度一样，示数相等 B. 内径细的升得高，它的示数亦大C. 内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同 D. 内径粗的升得高示数也大18.（2018七上台州月考）某同学在用排水法测量某个物体的体积，在物体放入量筒前后分别读取量筒对应的