语文人教五年级下册-《大脚丫跳芭蕾》绘本导读课教学设计_第1页
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文档简介

教学准备:多媒体课件、学生资料等什么不能在舞台上跳呢?(学生猜测)今天我们先来尝试通过读图来读这个故事。(板书:图)页,边看边展前的猜测对不对?(学生看复印师叫的声音大,而且不愿意看贝琳达跳舞?(表情、神态)看评委老师是怎么说的呢?谁再来读一下?(出示课件贝琳达就可以继续跳舞了。(出示课件在餐厅是怎样工作的?(出示课件来读读这幅图的文字内容?(板书:文)。读读这幅图的文字,你从这句话中绘本的理解就更深了。(板书:图文结合)同学们你们知道吗?这本书的图

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