小学数学 二年级上 第五单元第2课时《做家务》 教学设计_第1页
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文档简介

做家务教学简案（设计:陈汇通 审核：官兴 李一鸣）【教学内容】北师大版二年级上册第五单元第2课时【教学目标】1.结合“摆筷子”的具体情境，经历编制2的乘法口诀的过程，进一步体会编制乘法口诀的方法。2.掌握2的乘法口诀，发现口诀之间的联系，会用乘法口诀进行乘法计算，并解决简单的实际问题。【教学重、难点】教学重点：编制并掌握2的乘法口诀。教学难点：会用乘法口诀解决简单的实际问题。【教学准备】两捆小棒、ppt课件。【教学过程】一、创设情境，引出问题。1.创设情境。出示奇思摆筷子图。2.引出问题。 九双筷子有多少根呢？二、解决问题，探索新知。问题：9双筷子有多少根呢？1.摆一摆、填一填。 （1）学生利用小棒模仿摆筷子，积累数学活动的经验。（2）学生将根数填入表格，感受筷子的双数与根数之间的关系。（3）组织学生交流想法。2.编出2的乘法口诀。（1）学生根据乘法算式编出2的乘法口诀。（2）组织学生交流分享自己编出的乘法口诀。（3）统一2的乘法口诀并全班齐读。3.记住2的乘法口诀。（1）学生观察2的乘法口诀，发现内在的联系。（2）组织学生交流分享自己的想法。（3）学生尝试记忆2的乘法口诀。三、练习应用，巩固提升。1.根据袋鼠、兔子每次跳的格数，接着往下画一画。 2.根据乘法口诀说出对应的乘法算式。四、全课总结

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