小学数学 二年级上 第五单元第3课时《课间活动》 教学设计_第1页
小学数学 二年级上 第五单元第3课时《课间活动》 教学设计_第2页
小学数学 二年级上 第五单元第3课时《课间活动》 教学设计_第3页
小学数学 二年级上 第五单元第3课时《课间活动》 教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课间活动教学简案（设计:袁园 审核：官兴 李一鸣）【教学内容】北师大版二年级上册第五单元第3课时【教学目标】1.结合课间活动的具体场景，进一步巩固2和5的乘法口诀，通过图与式的对应，进一步理解乘法的意义。2.能熟练运用口诀进行计划，提高灵活运用口诀解决实际问题的能力。3.发展问题意识，体验口诀在解决问题中的作用。【教学重、难点】教学重点：用乘法解决实际问题。教学难点：理解乘法算式所表示的实际意义。【教学准备】ppt课件。【教学过程】一、创设情境，引出问题1.创设情境。 课间活动时间到了，快来操场上和小伙伴们一起玩耍吧！2.寻找信息。引导学生说一说，在图中发现了那些数学信息？3.提出问题。说一说

2、，52能解决操场上的什么问题？二、解决问题，探索新知问题：说一说，52能解决操场上的什么问题？1.独立思考，看一看，说一说。（1）一共有多少个男生在拔河？（2）操场上一共有多少面红旗？（3）手上一共有多少面红旗？2.说一说，算一算？引导学生在具体情境中运用乘法口诀解决问题。3.一共有多少盆花？（1）看一看，说一说。引导学生找数学信息，并说一说解决问题的方法。（2）算一算，说一说。引导学生算一算并说一说自己的算法。学生根据除法算式的例子，说出自己分香蕉的过程并用除法表示。4.在你的课间活动中找一找，有没有能用乘法解决的问题？引导学生结合自身活动经验说一说并提出用乘法解决的问题。三、练习应用，巩固提升。看一看，说一说，算一算。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论