2022年吉林省吉林市吉林地区普通高中友好学校联合体第三十一届物理高一第一学期期末达标检测试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、关于自由落体运动，下列说法正确的是( )A.物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫自由落体运动B.加速度为重力加速度g的运动就是自由落体运动C.物体竖直向下的运动一定是自由落体运动D.

2、物体下落过程中，速度和加速度同时增大2、某同学身高1.8m，他在某次跳高比赛中，起跳后身体横着越过了1.8m高的横杆，据此可估算出他这次起跳时竖直向上的速度大约为（）A.2m/sB.4m/sC.6m/sD.8m/s3、如图所示，游乐场中，从高处A点到水面B点，有两条长度相同的光滑轨道，甲、乙两小孩同时由静止开始从A处滑向B处，下列说法正确的是（）A.甲比乙先到B处B.甲、乙下滑的加速度时刻相等C.甲通过的位移比乙通过的位移小D.甲、乙在同一时刻总能到达同一高度4、倾角为、质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上下列结论正确的是A.木块受到的摩擦力大小是mgcosB.木块对

3、斜面体的压力大小是mg sinC.桌面对斜面体的摩擦力大小是mg sin cosD.桌面对斜面体的支持力大小是（M+m）g5、如图所示，质量相同的A、B两个球用细线悬挂于天花板上且静止不动，两球间是一个轻质弹簧，如果突然剪断细线，则在剪断细线瞬间A球和B球的加速度大小分别为（重力加速度为g）A.g，0B.0，gC.2g，0D.0，2g6、如图所示，自由落下的小球，从接触竖直放置的弹簧开始到弹簧的压缩量最大的过程中，小球的速度及所受的合外力的变化情况是（）A.合力变小，速度变小B.合力变小，速度变大C.合力先变小，后变大；速度先变大，后变小D.合力先变大，后变小，速度先变小，后变大7、如图所示，

4、我国航天飞机在完成航天维修任务后，在A点从圆形轨道进入椭圆轨道，B为轨道上的一点，关于该航天飞机的运动，下列说法中正确的有A.在轨道上经过A的速度大于经过B的速度B.在轨道上经过A的速度等于在轨道上经过A的速度C.在轨道上运动的周期小于在轨道上运动的周期D.在轨道上经过A的加速度等于在轨道上经过A的加速度8、小船在静水中的速度为4m/s，要渡过宽度为30m，水的流速为3m/s的河流，下列说法正确的是（）A.此船不可能垂直到达河对岸B.此船能垂直到达河对岸C.渡河的时间可能为8sD.此船相对河岸的速度一定为5m/s9、如图甲所示，光滑水平面上停放着一辆表面粗糙的平板车，质量为M，与平板车上表面等

5、高的平台上有一质量为m的滑块以水平初速度向着平板车滑来，从滑块刚滑上平板车开始计时，之后它们的速度随时间变化的图象如图乙所示，是滑块在车上运动的时间，以下说法中正确的是A.滑块最终没有滑离平板车B.滑块与平板车的质量相等C.滑块与平板车表面的动摩擦因数为D.平板车上表面的长度为10、如图所示，为减少“探究求合力的方法”中的实验误差，下列说法正确的是（）A.作力的图示时，各力的比例标度应相同B.弹簧秤必须与木板保持平行C.用铅笔沿着绳子划线，记录拉力的方向D.实验中所用的两根细线尽量短一点11、把一个已知力F分解，要求其中一个分力F1跟F成30，而大小未知；另一个分力F2F，但方向未知，则F1的

6、大小可能是()A.B.FC.FD.F12、如图所示，A、B两物体的重力分别是GA3 N，GB4 NA用细线悬挂在顶板上，B放在水平面上，A、B间轻弹簧中的弹力F12 N，则细线中的张力F2及B对地面的压力F3的可能值分别是()A.5 N和6 NB.5 N和2 NC.1 N和6 ND.1 N和2 N二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分） “探究合力的合成规律”的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点位置，OB和OC为细绳。在此实验中，假如拉OB的弹簧的大小及方向确定，那么为了使橡皮筋仍然伸长到O点，对拉OC的弹簧来说，下面几种说法中正确的是（）A

7、.弹簧的方向可以是任意的B.弹簧的方向和弹力大小可以有多个值C.弹簧的方向和弹力大小都是唯一确定值D.弹簧的方向是唯一的，但弹力大小可有多个值14、（10分）用图甲所示装置探究物体的加速度与力的关系。实验时保持小车(含车中重物)的质量M不变，细线下端悬挂钩码的总重力mg作为小车受到的合力F，用打点计时器测出小车运动的加速度a.（1）本实验应用的实验方法是_A理想实验法 B控制变量法 C假设法 D.等效替代法（2）为了让细线下端悬挂钩码的总重力作为小车受到的合力F，需满足的条件是_（3）实验中要进行质量钩码质量m和小车质量M的选取，以下最合理的一组是_AM20g，m10g、15g、20g、25g

8、、30g、40gBM200g，m20g、40g、60g、80g、100g、120gCM400g，m20g、40g、60g、80g、100g、120g DM400g，m10g、15g、20g、25g、30g、40g(4)关于实验操作，下列说祛正确的是_。A实验前应调节滑轮高度，使滑轮和小车间的细线与木板平行B平衡摩擦力时，在细线的下端悬挂钩码，使小车在线的拉力作用下能匀速下滑C每次改变小车所受的拉力后都要重新平衡摩擦力D实验时应先接通打点计时器电源，后释放小车(5)图乙为实验中打出纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹未标

9、出，测出各计数点到A点间的距离。已知所用电源的频率为50Hz，打B点时小车的速度v=_m/s，小车的加速度a=_m/s.（结果保留两位有效数字）(6)改变细线下端钩码的个数，得到a-F图象如图丙所示，造成图线上端弯曲的原因可能是_。三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示，质点甲以v0=4m/s从A处向右做匀速直线运动；质点乙以同样的初速度同时从B处做匀加速直线运动，加速度a=1m/s2，经过一段时间在C处追上甲，此时乙的速度vt=8m/s求：（1）乙追上甲经过的时间t；（2）乙在B、C过程中的平均速度v；（3）B、A间的距离s16、（12分）汽车在平直

10、的高速公路上行驶的速度为108 km/h，若驾驶员发现前方100 m处发生了交通事故，马上紧急刹车，刹车后的加速度大小为5 m/s2.(1)汽车刹车后8 s的速度是多少？(2)汽车刹车后8 s位移是多少？(3)该汽车是否会有安全问题？17、（12分）倾角=足够长光滑斜面固定在水平地面上，如图所示。质量分别为mA=4kg、mB=1kg的两物块A和B由一轻弹簧连接起来一起沿斜面向上运动运动，此过程中A始终受到沿斜面向上的恒力F，弹簧长度l=14cm。已知轻弹簧原长l0=10cm、劲度系数k=200N/m，两物块运动时弹簧始终在弹性限度内，g取10m/s2（sin=0.6，cos=0.8）。试求(1

11、)F=？(2)当A、B的速度均为3m/s时剪断轻弹簧，在B向上运动到最高点时，A、B之间的距离s=？参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、A【解析】自由落体就是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动，运动过程中只受重力作用A正确； B中初速度不一定为零，B错误；C中加速度不一定为g，C错误；物体下落过程中，速度增大，加速度不变，D错误；故选A考点：自由落体运动2、B【解析】该同学的重心在跳高时约升高，因而他起跳时竖直向上的速度故B正确故选B。3、A【解析】由受力分析及牛顿第二定律分析两个小孩切向加速度的大小，从而可速度增加的快慢；可以

12、使用机械能守恒来说明速度大小；哪一个先达到B点，可以通过速度的变化快慢来理解，也可以使用v-t图象来计算说明【详解】甲的切向加速度先比乙的大，速度增大的比较快，开始阶段的位移比较大，故甲总是先达到同一高度的位置，则甲比乙先到达B处，故A正确，D错误；下滑的时刻，甲的倾斜程度较大，下滑分力较大，加速度比乙的大，故B错误；甲乙两球的始末位置相同，位置变化相同，则位移相同，故C错误所以A正确，BCD错误【点睛】本题应该从“加速度”概念方面解释：高度相同，到达底端的速度大小就相同，但甲的加速度逐渐减小；乙的加速度逐渐增大所以它们的速度增加的快慢不同，甲增加得最快，乙增加的最慢4、D【解析】先对木块m受

13、力分析，受重力、支持力和静摩擦力，根据平衡条件求解支持力和静摩擦力；然后对M和m整体受力分析，受重力和支持力，二力平衡解：AB、先对木块m受力分析，受重力mg、支持力N和静摩擦力f，根据平衡条件，有：f=mgsinN=mgcos故AB错误；CD、对M和m整体受力分析，受重力和支持力，二力平衡，故桌面对斜面体的支持力为N=（M+m）g，静摩擦力为零，故C错误，D正确故选D【点评】本题关键灵活地选择研究对象，运用隔离法和整体法结合求解比较简单方便5、C【解析】剪断悬线前，弹簧的弹力F=mg，剪断悬线的瞬间，弹簧的弹力不变，隔离对B分析，B所受的合力为零，则隔离对A分析，故选C。6、C【解析】小球自

14、由落下，接触弹簧时有竖直向下的速度，接触弹簧后，弹簧被压缩，弹簧的弹力随着压缩的长度的增大而增大以小球为研究对象，开始阶段，弹力小于重力，合力竖直向下，与速度方向相同，小球做加速运动，合力减小；当弹力大于重力后，合力竖直向上，小球做减速运动，合力增大【详解】小球自由落下，接触弹簧时有竖直向下的速度以小球为研究对象，分析小球的受力情况和运动情况：开始阶段，弹力小于重力，合力竖直向下，与速度方向相同，小球做加速运动，合力变小；当弹力大于重力后，合力竖直向上，小球做减速运动，合力变大当弹力等于重力时，合力为零，速度最大故选C【点睛】含有弹簧的问题，是高考的热点关键在于分析小球的受力情况，来确定小球的

15、运动情况，抓住弹力是变化的这一特点不能简单认为小球一接触弹簧就做减速运动7、CD【解析】A、在轨道从B到A，万有引力做负功，速度减小，即A点的速度小于B点的速度，故A错误；B、从轨道上的A点进入轨道I，需加速，可知在轨道上经过A的速度小于在轨道上经过A的速度，故B错误；C、根据开普勒第三定律知，轨道的半长轴小于轨道I的轨道半径，则在轨道上运动的周期小于在轨道上运动的周期，故C正确；D、根据牛顿第二定律知，在不同轨道上经过A点时，所受的万有引力大小相等，则加速度大小相等，故D正确故选CD点睛：根据万有引力做功，结合动能定理比较在轨道上A、B的速度大小；根据变轨的原理比较不同轨道上在A点的速度大小

16、；根据开普勒第三定律比较不同轨道上的运行周期；根据牛顿第二定律比较在不同轨道上的加速度大小8、BC【解析】AB由题意可知水流速度小于船在静水中的速度，根据平行四边形定则可知当船头方向指向上游某一个角度时，合速度方向能垂直于河岸，即此船能垂直到达河对岸，故A错误,B正确；C当船头方向垂直于河岸时，渡河的时间最短，根据分运动和合运动具有等时性，最短时间为故渡河的时间可能为8s，故C正确；D根据平行四边形定则可知合速度的大小最大速度为7m/s，最小速度为1m/s，故D错误。故选BC。9、BCD【解析】根据图线知，铁块在小车上滑动过程中，铁块做匀减速直线运动，小车做匀加速直线运动根据牛顿第二定律通过它

17、们的加速度之比求出质量之比，以及求出动摩擦因数的大小根据运动学公式分别求出铁块和小车的位移，从而求出两者的相对位移，即平板车的长度物体离开小车做平抛运动，求出落地的时间，从而根据运动学公式求出物体落地时与车左端的位移【详解】由图象可知，滑块运动到平板车最右端时，速度大于平板车速度，所以滑块将做平抛运动离开平板车，故A错误；根据图线知，滑块的加速度大小小车的加速度大小a2=，知铁块与小车的加速度之比为1：1，根据牛顿第二定律得，对滑块：f=ma1，对小车：f=Ma2，则滑块与小车的质量之比m：M=1：1故B正确滑块的加速度a1=g，又a1=，则，故C正确；滑块的位移，小车的位移，则小车的长度，故

18、D正确故选BCD【点睛】解决本题的关键理清小车和铁块的运动情况，搞清图像的物理意义，结合牛顿第二定律和运动学公式进行求解10、AB【解析】A.为了利用作图法求解合力，图中各个力的大小所用的比例标度相同，这样才能用力的长短表示力的大小，故A正确；B.为了使各个力在同一平面内，故弹簧秤应与木板保持平行，故B正确；C.记录方向时，通过在细线下方描点的方法进行,不能沿绳子划线，故C错误；D.实验中所用的两根细线适当长一点可以减少因描点不准确而带来的误差，故D错误。故选AB。11、BC【解析】根据“已知力F分解、求F1的大小”可知，本题考查力的分解讨论，根据力的平行四边形定则，运用几何三角形的边角关系列

19、式分析.【详解】由题意可知，F2的大小为，大于，因此有两种分解结果；根据平行四边形定则得，如图所示：又因一个分力F1跟F成30角，且F2的大小为，由几何关系得或；故B、C正确，A、D错误.故选BC.【点睛】解决本题的关键知道合力一定，分力的方向已知，因为F2大于该分力的最小值，所以有两解，注意巧用几何知识中直角三角形中线与各边的关系.12、BC【解析】当弹簧处于伸长状态，以A为研究对象，由平衡条件得到，细线对A的拉力F=GA+F弹=3N+2N=5N对B研究可得，地面对B的支持力为FN=GB-F弹=4N-2N=2N，则B对地面的压力大小等于2N当弹簧处于压缩状态，以A为研究对象，由平衡条件得到，

20、细线对A的拉力F=GA-F弹=3N-2N=1N对B研究可得，地面对B的支持力为FN=GB+F弹=4N+2N=6N，则B对地面的压力大小等于6N，因此BC正确，AD错误二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、C【解析】因橡皮筋仍然伸长到O点，可知OC和OB的拉力的合力是一定的，由于OB的弹簧的大小及方向确定，可知弹簧OC的方向和弹力大小都是唯一确定值，故选C。14、 .B .Mm .D .AD .0.32 .0.93 .随所挂砝码质量m的增大，不满足Mm【解析】（1）1探究加速度与力的关系时，要控制小车质量不变而改变拉力大小；探究加速度与质量关系时，应控制拉力不变而改变小车质量；本实验应用的实验方法是控制变量法，故选B.（2）2对整体对小车则则当Mm时T=mg，则为了让细线下端悬挂钩码的总重力作为小车受到的合力F，需满足的条件是Mm.（3）3实验中要保证Mm，则钩码质量m和小车质量M的选取，最合理的一组是D.（4）4A、调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行，否则拉力不会等于合力，故A正确；B、在调节模板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，不应悬挂钩码，故B错误；C、由于平衡摩擦力之后有Mgsin=Mgcos，故tan=所以无论小车的质量是否改变，小车所受的滑动摩擦力都等于小车的重力沿斜面的分力，改变小车质量即改变