浙江省绍兴市暨阳2023学年八年级物理第二学期期末质量检测试题（含解析）

1、2023学年八年级下学期物理期末模拟测试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1下面能够证明浸在液体中或气体中的物体受到浮力的现象是A石块落在水中会下沉B桥墩在水中“稳如泰山”C在弹簧测力计下面悬挂一个重物，当把重物浸入水中时，测力计的示数减小D在宇宙飞船中，杨利伟松开手中的圆珠笔，笔会“飘”在空中2如图所示，用水平力F拉着重为200N的物体，在

2、水平地面上向左匀速移动了2m，物体所受地面的摩擦力大小为60N，则（）A重力做的功是400JB拉力大小为200NC拉力大小为140ND拉力做的功为120J3如图所示，升降机以1m/s的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为700N下列说法正确的是（ ）A升降机静止在十楼时对人的支持力小于700NB升降机以1.5m/s速度匀速上升时对人的支持力大于700NC升降机以4m/s速度匀速下降时对人的支持力等于700ND升降机以3m/s速度匀速下降时对人的支持力小于700N4如图题图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强A甲大 B乙

3、大 C一样大 D无法确定5甲乙两人同时开始登山，甲先到达山顶，则他们的功率（ ）A甲的功率大 B乙的功率大 C他们的功率一样大 D无法确定6如图所示，通过定滑轮提起重物G时，向三个方向的拉力分别为F1、F2、F3，则这三个力的大小关系是（ ）AF1最大BF2最大CF3最大D一样大7小明进行了如图所示的四次测量，其读数正确的是（ ）A物体的长度为5.23cmB速度表的计数是100m/sC温度计的示数为7D物体的质量为25g8如图所示，用力快速打击桌面上一摞相同棋子中间的某个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，则下列关于棋子的说法中正确的是A没动的棋子惯性较大B没动的棋子受到的重力较大C棋子飞出过程

4、中其惯性增大D打击力改变了飞出棋子的运动状态9对图中所示小实验的情景。下列说法不正确的是（）A图a中，把两支同样的粉笔（两头横截面积不同）分别正放、倒放在坚硬的水平桌面上。该实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系B图b中，在玻璃杯内盛满水。杯口盖上一张硬纸片（不留空气）然后托住纸片。将杯子倒置或倾斜。水不流出。纸片也不掉下。该实验可探究大气对各个方向都有压强C图c中。将一块马铃薯放人盐水中漂浮，几天后马铃薯沉在容器底部。小明提出了猜想：可能由于水的蒸发。盐水的密度变大。导致马铃薯下沉D图d中，将两个相同的鱼缸注满水。在其中一个中放入一个模型小船。然后把两个鱼缸分别放在天平上。天平能平衡10如

5、图所示的实例中，目的是为了增大压强的是（）A图钉帽面积大B切蛋器上的细钢丝C宽大的滑雪板D拖挂车装多个车轮112020年1月，武汉“冠状病毒”疫情牵动着亿万中华儿女的心，无数海外华侨购买紧急医用物资，搭乘飞机抵达武汉机场。如图所示，飞机落地后，当乘客抱着装有医用物资的货箱站在飞机门口时，下列说法正确的是（）A以飞机为参照物该乘客是运动的B以货箱为参照物该乘客是静止的C该乘客向上的托力对货箱做了功D该乘客受到的重力对该乘客做了功12对下列各物理量的估测，不符合实际的是A一个标准大气压为760 mmHgB成人正常行走时对地面的压强约为2104 PaC中学生上一层楼做功约1500 JD重庆8月份的最

6、高气温可以达到80二、填空题13从受力分析的角度来判断，物体的浮沉取决于物体所受的_；当某实心物体的密度大于水的密度时，物体放入水中会下沉，人们通常采用_的办法来增大排开水的体积，从而增大可利用的浮力，实现下沉的物体也能使它浮起来。另有质量相同的两个实心球，其密度分别为水的密度的3倍和5倍，把它们分别挂在两个弹簧测力计的下端，然后将两球完全浸没在水中，两弹簧测力计的示数之比为_。14小明踢足球时感到脚疼，说明力的作用是_的，飞行的球最终落向地面，是由于球受到_作用。15物理是一门以实验为基础的学科。古希腊伟大的哲学家、物理学家_发现：浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力。_实验第一次测出了一

7、标准大气压的数值。16投掷出去的铅球在空中能继续飞行，这是因为它具有_，它在飞行中运动方向不断改变，是因为它_（不计阻力）三、实验题17（8分）如图所示是“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。（1）若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，高度h越大，钢球运动到水平面时的速度越_，木块B被撞得越远，这反映出物体的动能与物体的_（选填“质量”或“速度”）有关。（2）若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滑下，速度相同时，质量越_的钢球将木块B撞得越远，这反映出物体的动能与物体的_（选填“质量”或“速度”）有关。（3）若斜槽光滑，钢球从斜槽顶端由静止滚到斜面底端的过程中，其机械

8、能_（选填“变大”“不变”或“变小”）。（4）此实验的物理方法_。18（8分）如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的装置。让同一物体A从斜面上不同的高度由静止开始运动，碰到同一位置的相同木块上,目的是探究小车动能的大小与._的关系:若观察到_，则可以判断物体A的动能越大。19（8分）小红利用一架天平、一个烧杯、适量的水和一段细铁丝（体积忽略不计）设计了一个测量木块（密度小于水）密度的实验方案，以下是她设计的实验步骤，请你补充完整。（1）用调节好的天平称出木块的质量m1（2）在烧杯中注入适量的水，用天平称出烧杯和水的总质量m2（3）_，在天平右盘添加适当的砝码，移动游码，天平平后，砝码与游

9、码的总示数为m3；（4）已知水的密度为 水，利用上述测量出的物理量和已知量计算木块密度的表达式为_四、作图题20（8分）如图所示是用细绳将质地均匀的玉石手镯吊在天花板上。请在实物图中画出手镯受到的拉力F和重力G的示意图。21（8分）如图所示，用杠杆将物体A吊起，O是支点，请画出拉力F1的力臂L1和物体A所受的重力G的示意图。（_）五、计算题22（10分）如图所示，工人用240N的拉力拉绳使水中的小船匀速靠岸，用10min将绳子自由端拉移60m，已知小船总重1.8104N，小船行进中受到的阻力是它所受重力的0.01倍。求：(1)工人拉绳时做功的功率；(2)此装置的机械效率。23（12分）一个木块

10、在水中漂浮有的体积露出水面，在另一种液体中露出，求木块密度和另一种液体的密度。参考答案（含答案详细解析）一、选择题1、C【答案解析】A由于重力的方向总是竖直向下的，所以石块落在水中会下沉不能说明石块受到浮力的作用，不符合题意；B重力的方向总是竖直向下的，桥墩在水中“稳如泰山”不能说明物体受到浮力的作用，不符合题意；C在弹簧测力计下悬挂着一个重物，由于重力的作用，弹簧被拉长；当把重物浸没在水中时，测力计的示数减小，说明受到竖直向上的浮力作用，符合题意；D在宇宙飞船中，处于失重状态，圆珠笔不受重力的作用，松开手中的圆珠笔，笔会“飘”在空中，不能说明圆珠笔受到浮力的作用，不符合题意2、D【答案解析】

11、因为物体在水平地面上做匀速直线运动，根据二力平衡条件知道拉力等于摩擦力；然后根据公式W=Fs计算拉力做的功；由于物体在重力的方向上没有移动距离，则重力做功为0J【题目详解】由于物体在水平地面上做匀速直线运动，所以，由二力平衡条件可知拉力等于摩擦力，即F=f=60N，故B、C错误；由W=Fs知道，拉力做的功是：W=Fs=60N20m=120J，故D正确；又因为物体在重力的方向上没有移动距离，所以重力做功为0J，故A错误，综上所述，只有D正确，故选D3、C【答案解析】人在升降机内无论是匀速上升还是静止、匀速下降，都是平衡状态，支持力与重力的大小始终相等，且与速度的大小无关，故升降机对人的支持力始终

12、等于700N，故C正确。故选C。【答案点睛】人在升降机内匀速上升或下降都是平衡状态。都受到平衡力的作用（支持力、重力），两个力始终相等。4、A【答案解析】分析：由于乙管的倾斜，判断甲乙两试管中液体的体积的大小，再判断密度的大小，根据p=gh判断液体对试管底的压强。解答：由于甲试管是竖直放置，乙试管倾斜，液体相同深度，所以V乙V甲，甲、乙两相同的试管装有质量相等的液体，根据=mV，故选：A。【答案点睛】根据试管的倾斜判断甲乙的体积是本题的关键，然后根据密度公式判断液体的密度，最后根据压强公式判断压强的大小。5、D【答案解析】甲、乙两人同时开始登山，甲先到达山顶，说明甲所用时间短。根据，由于两人上

13、山克服重力所做功不知道，所以无法确定他们的功率大小，故D正确为答案。6、D【答案解析】由于使用定滑轮不省力，故三个方向的力的大小是相等的。故选D。7、C【答案解析】A物体左侧与3.00cm对齐，右侧与5.23cm对齐，所以物体的长度为5.23cm3.00cm2.23cm此选项错误；B速度表的计数是100km/h此选项错误；C此温度计的分度值为1，物体的温度是7此选项正确；D砝码的总质量为25g，但游码没有在0刻线处，所以物体的质量大于25g此选项错误8、D【答案解析】A惯性只与质量有关，相同的棋子质量相同，惯性大小相同；B由公式可知相同的棋子质量相同，重力相同；C惯性只与质量有关，质量不变，惯

14、性不变；D用力快速打击桌面上的棋子，棋子在力的作用下由静止开始运动，说明力改变了物体的运动状态。9、C【答案解析】A图a中，把两支同样的粉笔（两头横截面积不同）分别正放、倒放在坚硬的水平桌面上。物体的形变量看不出来，该实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系，故A说法正确，不符合题意；B该实验是探究大气压存在的实验，杯子倒置或倾斜时，纸片的方向不同，在不同方向大气压对纸片都有压力作用，这表明大气对各个方向都有压强，故B说法正确，不符合题意；C马铃薯放入盐水中几天后，马铃薯的质量和体积都减小了，但马铃薯的密度却是变大的，根据物体的浮沉条件，当马铃薯的密度大于盐水的密度时，马铃薯就会在盐水中下沉，

15、故C说法错误，符合题意；D模型小船漂浮，F浮G排G船，放入一个模型小船后，鱼缸、水、船的总重与原来相同，即：图中两边受力相等；天平为等臂杠杆，仍然平衡，故D说法正确，不符合题意；10、B【答案解析】A图钉帽面积大，是增大受力面积减小压强，故A不符合题意；B切蛋器上的细钢丝，是减小受力面积增大压强，故B符合题意；C宽大的滑雪板，是增大受力面积减小压强，故C不符合题意；D拖挂车装多个车轮，是增大受力面积减小压强，故D不符合题意。故选B。11、B【答案解析】A以飞机为参照物，该乘客的位置没有发生变化，是静止的，故A错误；B以货箱为参照物，乘客的位置没有发生变化，是静止的，故B正确；C该乘客对货箱托力

16、向上，货箱没有向上通过距离，该乘客对货箱没有做功，故C错误；D该乘客在重力的方向上没有通过距离，重力对该乘客没有做功，故D错误。故选B。12、D【答案解析】A一个标准大气压支持水银柱的高度为760mm=0.76m，故A正确，不符合题意；B成年人的质量约60kg，受到的重力为G=mg=60kg10N/kg=600N，对地面的压力为F=G=600N，走路时一只脚与地面的接触面积为300cm2左右，所以对地面的压强大约为p= =2104Pa，故B正确，不符合题意；C中学生的体重为500N，每层楼高3m，登上一层楼做功W=Gh=500N3m=1500J，故C正确，不符合题意；D重庆8月份的最高气温可以

17、达到35，故D错误，符合题意。二、填空题13、重力和浮力的大小关系 空心 5：6 【答案解析】第一空其浮沉取决于它所受到的重力和浮力的大小关系，重力大于浮力，下沉；小于浮力，上浮；等于浮力，悬浮；第二空采用空心的方法增大排开水的体积，由F浮=水gV排知道，从而增大可利用的浮力，实现下沉的物体也能使它浮起来；第三空因为，两球的质量相同为m，假设两个实心球是甲和乙，甲、乙两球密度分别为水的密度的3倍和5倍，则乙：甲=5：3，所以V甲：V乙= =乙：甲=5：3；浸没水中，V排=V球，受到水的浮力：F甲：F乙=水V甲g：水V乙g=V甲：V乙=5：3；因为G=mg，两球的质量相同，所以两球重力相同，因为

18、F示=GF浮，所以F示甲：F示乙=(GF甲)：(GF乙)=(甲V甲g水V甲g)：(乙V乙g水V乙g)=(甲水)V甲：(乙水)V乙= =5：6。14、相互 重力 【答案解析】小明踢足球时感到脚疼，是因为脚对球施加力的同时球也对脚施加了力，说明力的作用是相互的，飞行的球最终落向地面，是因为受到了向下的重力，改变了球的运动状态。15、阿基米德 托里拆利 【答案解析】第一空浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力，即阿基米德原理，是由古希腊伟大的哲学家、物理学家阿基米德发现的；第二空测量大气压的实验叫托里拆利实验，托里拆利第一次测出了一标准大气压的数值。16、惯性 受重力的作用 【答案解析】投掷出去的铅

19、球在空中能继续飞行，这是因为它具有惯性它在飞行中运动方向不断改变，是因为它受重力的作用三、实验题17、大 速度 大 质量 不变 控制变量法和转换法 【答案解析】(1)12同一钢球从不同的高度滚下，位置高的滚到斜面底端的速度就大，把木块推得越远说明运动的木块做功多，动能大，说明了物体的动能与物体的速度有关，由此得出结论：在质量一定时，钢球的速度越大，动能就越大。(2)34让质量不同的钢球从同一高度滚下，小球到达斜面底端时的速度一定的，质量大的把木块推的远，说明了动能的大小和质量有关，在速度一定时，质量越大，动能也就越大。(3)5光滑的斜面，没有摩擦，在斜面上滑下的小球没有能量的损耗，在能量转化过

20、程中能量是守恒的。(4)6通过观察纸盒移动的距离来比较小球动能的大小时用到了转换法；在探究质量和速度的关系时，用到了控制变量法。18、速度 物体A推动木块移动的距离越大 【答案解析】1让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动，则小车到达底面的速度不同，同一小车的质量不变，可得实验是想探究小车动能的大小与速度的关系；2若小车推动木块移动的距离越大，说明其对木块做的功越多，则其具有的动能越大。19、用细铁丝把木块压入水中（完全浸没），在烧杯内的水面做记号，取出木块，向杯内加水到记号处； 【答案解析】知道木块的质量和体积，根据密度公式能求出木块的密度，所以测量木块的体积是关键。用等效替代的方法测量木块的体积：烧杯中倒入适量的水，测量烧杯和水的总质量，用细铁丝把木块压入水中（完全浸没）记下标记，再取出木块，往烧杯中倒水，水位至标记处，测量此时水和烧杯的总质