


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项1考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回2答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效5如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只
2、有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、关于位移和路程,下列说法中正确是()A.在某段时间内,质点运动的位移为零,该质点不一定是静止的B.在某段时间内,质点运动的路程为零,该质点不一定是静止的C.在直线运动中,质点位移的大小一定等于其路程D.在直线运动中,质点位移的大小一定小于其路程2、如图,质量为M的楔形物块静置在水平地面上,其斜面的倾角为斜面上有一质量为m的小物块,小物块与斜面之间存在摩擦用恒力F沿斜面向上拉小物块,使之匀速上滑在小物块运动的过程中,楔形物块始终保持静止地面对楔形物块的支持力为( )A.(Mm)gB.(Mm)gF
3、C(Mm)gFsinD.(Mm)gFsin3、如图所示,斜面倾角为,位于斜面底端A正上方的小球以初速度v0正对斜面顶点B水平抛出,小球到达斜面经过的时间为t,重力加速度为g,B到斜面底边的竖直高度为h,则下列说法中正确的是()A.若小球以最小位移到达斜面,则B.若小球以最小位移到达斜面,则C.若小球能击中斜面中点,则D.若小球垂直击中斜面,则4、如图所示,春晚节目激情爬竿受到观众的好评。质量为60kg的杂技演员用双手握住固定在竖直方向的竿匀速下滑时,若杂技演员与竿间的动摩擦因数为0.5,取g=10m/s2 ,则杂技演员对竿的弹力大小和摩擦力大小分别为A.600N 1200NB.1200N 12
4、00NC.1200N 600ND.600N 600N5、如图所示,将弹性小球以的速度从距地面处的点竖直向下抛出,小球落地后竖直向上反弹,经过距地面高的点时,向上的速度为,从到过程,小球共用时,则此过程中()A.小球的位移大小为,方向竖直向上B.小球速度变化量的大小为,方向竖直向下C.小球平均速度的大小为,方向竖直向下D.小球平均加速度的大小约为,方向竖直向上6、放在水平地面上的一物块,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如图所示。取重力加速度g=10m/s2。由此两图线可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数分别为( )A.m=0.5kgB.
5、=0.4C.m=1kgD.=7、如图所示,在粗糙水平地面上放一三角形劈,三角形劈与光滑竖直墙之间放一光滑圆球,整个装置处于静止状态,若把三角形劈向右移动少许后,它们仍处于静止状态,则A.球对墙的压力增大B.球对墙的压力不变C.球对三角形劈的压力增大D.地面对三角形劈的摩擦力不变8、把重物压在纸带上,用一水平力缓缓拉动纸带,重物跟着纸带一起运动;若迅速拉动纸带,纸带就会从重物下抽出,这个现象的原因是()A.在缓缓拉动纸带时,纸带给重物的摩擦力大B.在迅速拉动纸带时,纸带给重物的摩擦力大C.在缓缓拉动纸带时,纸带给重物的冲量大D.在迅速拉动纸带时,纸带给重物的冲量大9、如图所示,斜面小车M静止在光
6、滑水平面上,M左边紧贴墙壁,若在M斜面上放一个物体m,当m沿着M的斜面加速下滑时,M始终静止不动,则M和m受力个数可能为( )A.5个和2个B.5个和3个C.4个和2个D.4个和3个10、物理定律的应用需要一定的条件,下列物体在运动过程中(忽略空气阻力),可以应用机械能守恒定律的是A.被起重机拉着向上做匀速运动的货物B.沿光滑斜面向下加速运动的木块C.一个斜向上抛当后在空中运动的铁球D.在空中向上做减速运动的氢气球二、实验题11、(4分)为了探究“加速度与力、质量的关系”,现提供如图所示实验装置。请思考探究思路并回答下列问题:(1)为了补偿打点计时器对小车的阻力及其他阻力,应采取做法是_A.将
7、不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动B.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动C.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动D.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动(2)某学生在补偿阻力时,使得长木板倾角偏大。他所得到的aF关系是上图中的哪根图线_?(图中a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力)(3)补偿打点计时器对小车的阻力及其他阻力后,要用钩码总重力代替小车所受的拉力,此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为_(4)某次实验中得到一条纸带,如图所示,从比较清晰的点起,每5
8、个计时点取一个计数点,分别标明0、l、2、3、4,量得0与1两点间距离x1=30mm,1与2两点间距离x2=36mm,2与3两点间距离x3=42mm,3与4两点间的距离x4=48mm,则小车在打计数点2时的瞬时速度为_m/s,小车的加速度为_m/s2。(结果保留二位有效数字)12、(10分)为了探究质量一定时加速度与力的关系。一同学设计了如图所示的实验装置。其中M为带滑轮的小车的质量,m为砂和砂桶的质量。(滑轮质量不计)(1)对于上述实验,下列说法正确的是_。A需要用天平测出沙和沙桶的总质量B调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车(未连细线)能沿长木板向下匀速运动C与小车定滑轮相连的轻绳与桌面要
9、平行D小车靠近打点计时器,先接通电源后释放小车(2)该同学在实验中得到如图所示的一条纸带(相邻两计数点间还有两个点没有画出)。已知打点计时器采用的是频率为50 Hz的交流电,根据纸带可求出小车的加速度为_m/s2(结果保留两位有效数字)。(3)该实验,沙和沙桶的总质量m_(选填“需要”或“不需要”)远小于小车的质量M在实验过程中小车的加速度_(选填“大于”“等于”或“小于”)沙和沙桶的加速度。(4)以弹簧测力计的示数F为横坐标,加速度a为纵坐标,画出的aF图象是一条直线,由图象可得出的结论是_图线与横轴的夹角为,求得图线的斜率为k,则小车的质量为_。A.2tan B. C.k D.三、计算题:
10、解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)如图所示,质量为的物体通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为点,轻绳水平且端位于水平面上质量为的小明拉着,轻绳与竖直方向的夹角,物体和人均处于静止状态已知,取,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力求:(1)轻绳受到的拉力大小;(2)水平面对人的摩擦力大小和方向;(3)若人的质量,人与水平面之间的动摩擦因数,欲使人在水平面上不滑动,则物体的质量最大不能超过多少?14、(14分)某同学在学习了牛顿运动定律后,利用弹簧设计了如图所示的竖直加速度测量仪,可以用来测量某升降装置竖直上下运
11、行时的加速度。一根轻弹簧上端固定在小木板上,旁边附有标尺。将重力为0.8N的小球P挂在弹簧下端,静止时指针指向刻度B处,当悬挂重力为1.0N的小球Q时,将静止时指针所指的刻度标记为0。小球Q与弹簧、木板、标尺共同组成竖直加速度测量仪。取重力加速度g=10m/s2。(1)在某次测量中,弹簧指针恰好指向位于刻度B处。求此时小球Q受到的弹力大小、小球Q加速度的大小和方向(2)当指针位于刻度F时,求此时小球Q受到的弹力大小、小球Q加速度的大小和方向。15、(13分)如图所示,A和B的质量分别是3kg和10kg,B与地面间动摩擦因数=0.4,滑轮摩擦及绳重不计,整个装置处于平衡状态(取g=10m/s2,
12、sin37=0.6,cos37=0.8)(1)物体B受几个力作用,画出B的受力示意图:(2)求地面对B的摩擦力大小;(3)求B对地面的压力的大小参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、A【解析】A当物体回到出发点时,物体的位移的大小为零,但此时物体不是静止的,所以A正确B路程是指物体所经过的路径的长度,当质点运动的路程为零时,说明质点没有运动,所以质点一定静止,所以B错误C在直线运动中,物体也有可能做的是往复运动,此时的路程一定会大于位移的大
13、小,所以C错误D在单向直线运动中,质点运动的路程等于位移的大小,故D正确;故选A2、D【解析】小物块匀速上滑,受力平衡,合力为零,楔形物块始终保持静止,受力也平衡,合力也为零,以物块和楔形物块整体为研究对象合力同样为零,分析受力,画出力图,根据平衡条件求解地面对楔形物块的支持力。【详解】以物块和楔形物块整体为研究对象,受到重力(M+m)g,拉力F,地面的支持力N和摩擦力f。根据平衡条件得,地面对楔形物块的支持力N=(M+m)gFsin故选D。【点睛】本题涉及两个物体的平衡,关键要灵活选择研究对象当几个物体的加速度相同时,可以采用整体法研究受力情况,往往简单方便本题也可以隔离两个物体分别研究。3
14、、B【解析】A.过抛出点作斜面的垂线CD,如图所示:当小球落在斜面上的D点时,位移最小,设运动的时间为t,则水平方向:竖直方向:根据几何关系有则有解得故A错误;B.由A选项可知此时竖直方向位移水平方向位移由上可知故B正确;C.若小球能击中斜面中点时,小球下落的高度设为h,水平位移设为x则由几何关系可得解得故C错误;D.小球垂直击中斜面时速度与竖直方向的夹角为,则解得故D错误。故选B。4、C【解析】匀速下滑时,其重力与滑动摩擦力平衡,则摩擦力方向竖直向上,且由摩擦力公式得,解得故选C。5、D【解析】A位移是初位置指向末位置的有向线段,从题中可以看出,小球从A到B位移为0.5m,方向指向末位置,即
15、方向竖直向下,A错误;B速度变化量等于末速度减初速度,规定向下为正,则v=7m/s10m/s=17m/s负号表示与规定方向相反,即速度变化量的方向竖直向上,B错误;C平均速度等于位移与时间的比值,小球的位移为0.5m,方向竖直向下,所以小球的平均速度大小方向竖直向下,C错误;D规定向下的方向为正方向,由加速度公式可知小球平均加速度的大小约56.7m/s2,负号表示方向竖直向上,D正确。故选D。6、AB【解析】由v-t图像可知物块在4-6s内做匀速直线运动,根据F-t图像可知这个过程中F=2N,根据二力平衡可得:f=F=2N由v-t图像可知物块在2-4s内做匀加速直线运动,且图像的斜率表示加速度
16、,即,根据F-t图像可知这个过程中=3N,根据牛顿第二定律有:解得m=0.5kg因为解得=0.4综上分析可知,AB正确,CD错误。故选AB。7、BD【解析】物体和三角形劈都处于静止状态,受力平衡,先对球受力分析,再对三角形劈受力分析,结合共点力平衡条件列式分析即可【详解】对球受力分析,受重力、三角形劈支持力和墙壁的支持力;再对三角形劈受力分析,受重力、球的压力、地面的支持力和摩擦力;若把三角形劈向右移动少许,各个力的方向均没有改变,重力不变,故题中所有的力大小也都不变;故AC错误,BD正确;故选BD【点睛】本题只需判断出各个力的方向是否改变,然后结合共点力平衡条件定性分析即可8、BC【解析】水
17、平力F慢慢拉纸带,重物与纸片间是静摩擦力;若迅速拉动纸带,纸带会从重物下抽出,重物与纸片间也是滑动摩擦力;滑动摩擦力大于静摩擦力,故A错误,B正确;纸带对重物的合力等于摩擦力,慢拉时滑动摩擦力作用时间长,故慢拉时纸带给重物的摩擦力的冲量大,故慢拉时,纸带给重物的冲量大,快拉时冲量小,故C正确;D错误9、BC【解析】CD假如物体m与小车M之间没有摩擦力,则小车受到竖直向下的重力,地面的支持力,物体m对小车的压力,除此之外:当斜面光滑时,m加速下滑,则m存在一个沿斜面向下的加速度,该加速度可分解为水平方向上的加速度和竖直方向上的加速度,故墙面对小车有弹力作用,故受4个力作用;此时m受重力和斜面的支
18、持力两个力的作用;故选项C正确,D错误;AB若m与M之间有摩擦,m加速下滑时,则m存在一个沿斜面向下的加速度,该加速度可分解为水平方向上的加速度和竖直方向上的加速度,故墙面对小车有弹力作用,还有m对M的摩擦力共5个力作用;此时m受到重力、支持力和摩擦力三个力的作用;故选项B正确,A错误;故选BC.点睛:本题考查分析受力情况的能力,实际上要用牛顿第二定律来分析,解题时要分斜面是否粗糙等情况进行分析,不能漏解10、BC【解析】当物体只有重力时机械能守恒;或者直接看动能和重力势能之和是否守恒.【详解】被起重机拉着向上做匀速运动的货物,动能不变,重力势能增加,则机械能不守恒,选项A错误;沿光滑斜面向下
19、加速运动的木块,只有重力对木块做功,机械能守恒,选项B正确;一个斜向上抛当后在空中运动的铁球,只有重力对铁球做功,机械能守恒,选项C正确;在空中向上做减速运动的氢气球,由于有空气浮力做功,则机械能不守恒,选项D错误;故选BC.二、实验题11、 (1).C (2).C (3).mM (4).0.39 (5).0.60【解析】(1)1将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动,以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小车的合力就是绳子的拉力。故选C。(2)2把长木板的一端垫得过高,使得倾角偏大,会导致重力沿斜面向下的分力偏大,摩擦力偏小,而且重力沿斜面向下的分力大于摩擦
20、力,这样在没有绳子的拉力作用下,小车就会产生加速度。故选C。(3)3根据牛顿第二定律得:对m:mg-F拉=ma对M:F拉=Ma解得:当mM时,即当钩码的总重力要远小于小车的重力,绳子的拉力近似等于钩码的总重力。(4)45电磁打点计时器是使用交流电源的计时仪器,当电源的频率为50Hz时,它每隔0.02s打一次点从比较清晰的点起,每五个打印点取一个作为计数点,故每两个计数点的时间间隔T=0.1s物体做匀变速直线运动,则时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度大小,因此小车在打点2时的速度: 根据x=aT2,其中x=6mm,可得:12、 .BD .1.3 .不需要 .小于 .小车质量不变时,加速
21、度与合外力成正比 .D【解析】(1)1A本题拉力可以由弹簧测力计测出,不需要用天平测出砂和砂桶的质量,也就不需要使小桶(包括砂)的质量远小于车的总质量,故A错误;B该题是弹簧测力计测出拉力,从而表示小车受到的合外力,调节长木板的倾角,以平衡摩擦力;轻推小车后,使小车(未连细线)能沿长木板向下匀速运动,这是平衡摩擦力的具体操作,故B正确;C轻绳与木板要平行,不是与桌面平行,故C错误;D打点计时器使用时,都是先接通电源,待打点稳定后再释放纸带,故D正确。故选BD。(2)2由于两计数点间还有二个点没有画出,故相邻计数点的时间间隔为,由可得:(3)34 由于拉力可以从弹簧秤读出,所以不需要满足,由于沙和桶的位移是小车的2倍,则沙和桶的加速度小于小车的加速度;(4)56由得由此可以得出的结论为:小车质量不变时,加速度与合外力成正比;对图来说,图象的斜率得对于斜率,不能
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 基于信息技术支持的初中物理实验操作能力培养策略研究论文
- 中学物理实验误差控制与脑机接口信号处理算法融合创新论文
- 初中生校园涂鸦艺术教育与团队协作能力的培养论文
- 艾滋检测点管理制度
- 苗圃场运营管理制度
- 茶艺功能室管理制度
- 设备承诺书范文
- 北京晶城秀府房地产项目整合推广案
- 八年级思品上册(湘师大版)教学课件-第一节 生活中的法律保护
- 自动化生产线运行与维护课程标准
- DL-T448-2016电能计量装置技术管理规程
- 广东省江门市2022-2023学年四年级下学期语文期末试卷(含答案)
- 2024建筑工程劳务分包合同标准范本
- 河南天一大联考2025届高一物理第二学期期末监测试题含解析
- 硕博研究生英语综合教程完整版电子课件
- 微水泥施工工艺流程
- 安徽省合肥市滨湖区寿春中学2024年八年级下册物理期末统考试题含解析
- MOOC 军事理论-哈尔滨工程大学 中国大学慕课答案
- 实验室工作月报
- 货物倒塌危害预防管理
- 办公室综合业务培训课件
评论
0/150
提交评论