2022年大班下学期教师工作计划（汇编18篇）

1、实用文档Word格式、可编辑打印 年大班下学期老师工作方案精选18篇 2022年大班下学期老师工作方案精选18篇 2022年大班下学期老师工作方案 篇1 一、班级状况分析 本班现有幼儿36名，男孩25名，女孩11名。其中3名男孩子为插班生，但均在别处入园进展了学习。孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的力量都有所进步。在身体方面：有生活自理力量和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有进步。认知方面：幼儿的主动讨论和探究力量有肯定的进步。在身体进展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和力量还有所欠缺。在社会性进展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别

2、幼儿的自我掌握力量还有待进一步改善。有与别人交往的愿望，初步学会与别人合作，初步学会怜悯和关心别人，初步会评价自己与同伴并勇于成认错误，改正缺点，但集体观念较弱。此外，我们还注意培育幼儿的常规、责任感、自我意识，并获得了肯定的成果。上学期的家长工作做得比拟好，家长们对本班的工作都比拟支持和满足。 对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿供给多元的学习环境，注意多元智能的开发训练，乐观为入学校打好根底，作为家长需根据幼儿的实际状况进展有针对性的培育，以便孩子能较顺当地进入学校学习。 二、保育工作 、环境创设 1供给局部成品玩具，如鼓舞幼儿和

3、家长一起搜集纸盒、易拉罐等废旧物品。 2、活动材料投放层次性、兴趣性，迎合班内幼儿的不同程度和爱好。活动材料供给多元化，充分发挥家长的力气，家校合力自制材料。如：制作标本的树叶、植物的根、种子等等。 身心保健 1、.进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的养分，不暴饮暴食。 2、主动保持个人和生活场所的卫生，情愿维护公共环境的干净。 3、能独立自理大便，正确使用手纸。 4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。 5、知道四周环境中可能消失以外事故的各种因素，懂得遵守规章，学会保护自己，能提示同伴。 6、理解预防龋齿和换牙的有关学问。乐观协作成

4、人承受疾病的预防和治疗。 7、懂得用适当的方式表达心情情感，主动运用一些方法调整与掌握自己的心情。 二 )体育熬炼 1、排队走步时较好地一对一保持对形，节奏全都。把握更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进展长间隔 远足活动。 2、把握多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法个别幼儿动作进展不协调，有局部的幼儿对体育根本动作还未能完全把握; (2)幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完好性、规律性、连接性还需加强; (3)幼儿大胆制造想象的力量有待进一步进步。针对本年段幼儿实际状况及局部幼儿存在的缺乏之处，本学期我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下：

5、 本学期是大班幼儿在园的最终一个学期，也是入学校前最关键的一学期，我们将以幼小连接作为本学期的保教工作重点，连续全面进步保教质量，合理地支配幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展，从而使幼儿顺当地完成由幼儿园到学校的过渡，适应学校生活，真正的做到保教并重。 1、能主动乐观地倾听别人谈话，用一般话与同伴沟通，态度自然大方，会用轮番的方式交谈;有肯定的前阅读力量。 (1)连续为幼儿供给一般话的语言交往环境，在日常生活中连续为幼儿供给自由沟通、表述的时机和条件。 首先开展好玩的听说嬉戏活动，让幼儿在嬉戏中根据肯定的规章练习口头语言，在活动时老师将注意幼儿倾听力量的培育，要求幼儿在同伴间交谈要

6、宁静倾听，不听凭打断别人的谈话; 其次改良看图表达、情境表达等表达活动的教学形式。从原来的集体集中，适当支配小组集中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培育肯定的倾听力量; 最终充分利用家长资源，让家长理解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭训练的有利因素，不断强化家庭中语言训练，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、欣赏一些美丽的散文、故事等文学作品，在幼儿欣赏时提一些问题，供幼儿在倾听时思索，关心他们理解作品内容。 2022年大班下学期老师工作方案 篇16 一年之际在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在园的最终一

7、个学期，也是入学校前最关键的一学期。经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、规律思维力量等方面表现较为突出。身体进展方面：在家长的协作下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园;知道一些简洁的自护和自救方法，自我效劳力量进一步增加;语言进展方面：幼儿倾听习惯已增加，大局部幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;科学方面：幼儿有剧烈的求知欲，对10以加减法把握的较好，但是由于幼儿的力量进展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：(1)个别幼儿动作进展不协调，有局部的幼儿对体育根本动作还未能完全把握;(2)幼儿

8、倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完好性、规律性、连接性还需加强;(3)幼儿大胆制造想象的力量有待进一步进步。针对本年段幼儿实际状况及局部幼儿存在的缺乏之处，本学期我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下： 一、日常保教工作 本学期是大班幼儿在园的最终一个学期，也是入学校前最关键的一学期，我们将以幼小连接作为本学期的保教工作重点，连续全面进步保教质量，合理地支配幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展，从而使幼儿顺当地完成由幼儿园到学校的过渡，适应学校生活，真正的做到保教并重。 1、能主动乐观地倾听别人谈话，用一般话与同伴沟通，态度自然大方，会用

9、轮番的方式交谈;有肯定的前阅读力量。 (1)连续为幼儿供给一般话的语言交往环境，在日常生活中连续为幼儿供给自由沟通、表述的时机和条件。首先开展好玩的听说嬉戏活动，让幼儿在嬉戏中根据肯定的规章练习口头语言，在活动时老师将注意幼儿倾听力量的培育，要求幼儿在同伴间交谈要宁静倾听，不听凭打断别人的谈话;其次改良看图表达、情境表达等表达活动的教学形式。从原来的集体集中，适当支配小组集中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培育肯定的倾听力量;最终充分利用家长资源，让家长理解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭训练的有利因素，不断强化家庭中语言训练，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后

10、，与幼儿倾听、欣赏一些美丽的散文、故事等文学作品，在幼儿欣赏时提一些问题，供幼儿在倾听时思索，关心他们理解作品内容。 (2)幼儿立即就要入学校了，具备肯定的前阅读力量是非常必要的，我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景，多鼓舞幼儿常常将自己喜欢的书带到幼儿园与其他幼儿共享，在幼儿阅读过程中，结合?字宝宝?课程，引导幼儿认读一些简洁的汉字，逐步关心幼儿养成喜欢阅读的良好习惯。 2、(1)学习20以内的数及加减，熟悉空间和时间 为幼儿供给肯定的活动空间，供给丰富的，具有相宜构造的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进展学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学学

11、问、技能，老师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以单独觉察和感知，我们将设计肯定的情景，引导幼儿观看，提出问题让幼儿思索，从而启发幼儿运用已有的学问阅历，去解决问题，获得新的学问;在小组活动中，我们将注意数学区角活动，如在区角活动中供给给幼儿充分的时间，让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究，鼓舞幼儿与同伴绽开沟通、互相争论，学习同伴解决问题的策略，订正错误，共同嬉戏;同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发大事，如漫步，外出玩耍中的情景、事情，引导幼儿留意和关心四周环境中物体的数量和外形，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习数学的爱好。 (2)引导幼儿乐观

12、探究四周生活中常见的自然现象，能自己觉察问题、提出问题、寻求答案。 为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，供给丰富的科学探究类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。在一日活动中开展科学嬉戏活动、角落科学活动、种植饲养活动等科学活动，如：科学嬉戏活动，供给一些材料或玩具，让幼儿通过参加肯定规章、好玩的玩耍和操作活动，猎取有关的科学阅历;又如：种植饲养活动，利用年段自然角开展一些小小的种植、饲养活动，引导幼儿通过反复的观看、探究、猎取有关大自然的丰富阅历。同时，利用家长资源，鼓舞家长多带幼儿走向大自然，利用外出漫步，参观、巡游的时机让幼儿在轻松、开心的气氛中生动的理解一些科学学问。 3、喜欢参加各种艺术

13、活动，大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿供给宽松、自由与近期训练内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己喜欢的方式进展艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和制造;最终利用社区资源，让家长多带着幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中不断地进步。 4、保持个人卫生，并能留意到四周环境的卫生，进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理力量。 创设自理的条件和环境，在日常生活环节中浸透训练，训练幼儿学会自己的事情自己做：整理衣服，保持仪表干净;手脏、脸脏

14、后能准时清洗;会做餐后、午睡活动后的简洁整理工作;有独立生活力量，并将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理力量，同时，要求家长在家庭中有目的的让孩子自己整理东西。整理自己的教具、学具，整理书包等;此外，可让孩子做一些简洁的家务事，如：拖地、擦桌子、择菜等，熬炼孩子的动手力量，这样幼儿在老师和家长的共同努力下，在入学以前就会做许多事，自理力量有所增加，孩子在入学校后也就能很快适应学校的集体生活。 5、能主动地与同伴进展有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中消失的问题。 幼儿入学后，即将进入新的大家庭，重新建立新的人际关系，承受新老师，结交新伴

15、侣，而能否很快融入新集体与老师同学和谐相处，那么有赖于肯定的与人交往的力量。本学期，我们将连续创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿供给人际间互相沟通和共同活动的时机和条件，并加以指导，培育幼儿交往的技能，并给幼儿供给自由活动的时机，支持幼儿自主地选择、方案活动，引导、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题，关心幼儿积累成功的阅历;并请家长协作在家庭生活中引导幼儿从小事做起，如：教孩子学会虚心、有礼貌，不与小伴侣抢玩具，不大声喧哗，不与小伙伴抢玩具等等。这些事情看起来很小，但却有利于制造出友好合作的气氛，有利于增加幼儿的交往力量。 二、家长、社区工作 1、期初对幼儿进展全面家访，与家长沟通幼儿在家，在园的

16、学习生活状况，同时理解家长的训练观、需求。 2、根据家访状况召开年段家长会，向家长介绍本学期的教学重点如何做好幼小连接工作，并针对年段幼儿详细状况向家长交换意见和建议，使家园训练步调全都。 3、 连续办好家长学校，每月通过家园联络册向家长反应幼儿的表现状况，并提出需要家长协作的事项和要求，其次利用各班级家园联络栏上向家长供给最新幼教资讯及主题进展状况，不断地进步家长家庭训练意识和质量，再次以丰富多彩亲子活动、家长开放日等活动促进家园沟通，从而进步家长教养程度。 4、 协作园部办好家园报，使家长更加理解园部工作，争获得到每个家长的理解和认可。 5、 充分利用家长资源，搜集各种废旧材料，丰富幼儿嬉

17、戏材料。 2022年大班下学期老师工作方案 篇17 一、班级根本状况： 本学期我班幼儿有55名，其中男孩子26名，女孩子29名，本学期班上来了六位插班生。班上幼儿总体来说对学习学问有深沉的爱好，擅长观看事物，记忆力好，擅长仿照;奇怪心强，喜欢探究新事物，思维活泼，参加活动的乐观性很高，同伴间的关系较为融洽，而且口语表达力量较强，乐观热忱，有集体荣誉感。但在责任感与独立性方面，相比之下较为欠缺，详细表如今做值日生较拖拉、局部幼儿不爱整理玩具、有的做事情缺乏坚持终究的毅力和恒心。 另外还有个别幼儿吃饭太慢，此外还有局部幼儿有挑食的习惯，有个别幼儿睡午觉较迟入睡。这些都有待于本学期进一步改良。大班是

18、幼儿园的最终一学年，也是关键的一年，面临的紧迫问题是“如何与学校作好各方面的连接？，以及培育孩子良好的品行、习惯、态度、意识等方面的问题，因此，本学期将重点放在孩子习惯的培育与形成方面，为幼小连接作好前期预备。 二、训练教学 1、连续抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的气氛。 2、根据?纲要?的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。 3、抓晨间熬炼，充分调动幼儿按时来园的乐观性，对个别常常迟到的幼儿，准时与家长获得联络，获得家长的协作与支持。 4、连续抓好户外活动，进步每日一小时户外体育活动的质

19、量。在充分保证每天户外活动的同时，进步活动质量使幼儿在轻松开心的气氛中增加体质。 5、结合主题训练为幼儿创设与训练活动相适应的生活环境，充分发挥环境的训练功能。 6、培育幼儿做好值日生工作，学习整理餐后的桌面，培育孩子的独立性和自觉性。 7、仔细分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的程度上获得较大的进步。 8、时时刻刻把平安放在第一位，结合平安训练月开展相关的活动，让幼儿收到训练。 三、卫生保健： 1、搞好班级卫生工作，做到“时时通风、日日消毒，为幼儿创设一个卫生、干净的学习和生活环境。 2、训练幼儿爱清洁、勤洗手，做好流行病的预防，提示幼儿少到人多的地方

20、。 3、协作医生给幼儿测查身高、体重和护齿的工作。 4、保证进餐、午睡质量，抓好生活护理，平常多留意提示幼儿喝水。进步出勤率。 5、知道出汗了就要准时更换衣服或隔汗。 6、留意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通。 四、家长与社区工作： 1、利用休息时间对新生幼儿进展家访，理解幼儿在家的表现，与家长相互相沟通育儿阅历。 2、每月仔细填写?家园联络手册?，评估每位幼儿的进展状况，乐观搜集家长的反应意见，并通过与家长直接沟通和书面关心家长解决疑难问题。 3、召开家长会，向家长总结上学期的工作状况，并汇报本学期的工作按排，针对班上在存在的问题、教学内容、幼小连接和家长要协作的工作

21、和家进步行沟通，搜集家长对本班工作的意见和建议。 4、对生病的孩子准时打 慰问，关心孩子的身体安康 。 5、平常多关注幼儿，让幼儿 安康的成长，并关心班上每一幼儿建立?幼儿成长档案? 6、根据幼儿在园状况，利用早晚接送时间和个别家进步行交谈，反映幼儿在园状况，力争做到家园同步。 2022年大班下学期老师工作方案 篇18 又是一个新学期的开头，得意的小伴侣们回到了自己熟识的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比拟熟识，因此大家的心情都很稳定。新的学期新的学问，这个学期我们将连续仔细学习并不断更新训练观念，转变训练行为。为幼儿供给平安、安康、丰富的生活和生活环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身

22、心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。为了可以更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下方案： 一、班况分析： 新学期我班插了1名新生，如今共有幼儿z名，其中难孩有z名，女孩有z名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达力量、与人交往力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。仔细标准幼儿的一日常规，加强纪律训练，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我效劳力量，喜欢关心别人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的根底上都得到进展。 二、训练教学工作 1

23、、对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿供给多元的学习环境，注意多元智能的开发训练，乐观为入学校打好根底。 2、根据幼儿园训练的目的结合中班幼儿的爱好，制定好每月、每周、每日教学工作方案。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。在活动中注意对幼儿进展语言智能、数学规律智能.人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。 3、能主动地、用心地进展数学操作活动;观看、比拟、推断10以内的数量关系，逐步建立等量关念。 4、进一步加强良好训练环境的创设，注意表达幼儿的可

24、操作性和参加性。 5、保证幼儿的嬉戏时间，根据孩子的爱好，生成各嬉戏活动，关心孩子形成初步的合作力量，大胆表现交往的力量，初步解决问题的力量。 三、保健工作 1、加大平安训练工作力度，把平安放在首位，用心去观看孩子，把平安落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自我保护的意识和力量。 2、仔细做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 3、重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能准时整理和整理区域。 连续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和力量要加强。为幼儿供给自我效劳的时机，形成良好的卫生保健习惯。 4、定期