中秋节主题活动方案(推荐6篇)

1、Word - 17 -中秋节主题活动方案(推荐6篇)第一篇：中秋节主题活动方案月是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家团聚的日子，更是举国庆祝的.时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完善的时刻与农事奇妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断给予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉

2、。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。内容如下：1、活动主题：“浓情中秋，情系火炬”2、活动目的：让全院的师生们都感受到节日的深厚氛围，以及家庭的暖和。3、活动时间：零九年农历八月十五晚上(7点30分到9点45分)4、活动地点：院图书馆喷池广场5、主承办单位：经济管理系07级商务英语专业6、参加对象：全院师生活动的整体构思(活动的板块、各个板块的主题、基调等)活动形式：聚会+自助餐环境的布置：场地布置主要围着喷池进行，大致的布置状况如下：聚会地点选在图书馆的喷池广场上进行，场地分为7个部分，分别是主席台(包括唱歌场地)、喷池、餐台a和餐台b(三米

3、长)、工作后台和嬉戏场地橘子灯、猜灯谜和“你信任我吗?”。场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。以图示意：图书馆校门口主席台后台餐台a餐台b喷池橘子灯猜灯谜“你信任我吗?”宣扬形式：1)校内海报宣扬;2)校内播音宣扬;3)校内各人流密集处以传单方式宣扬。餐点样式：1)水果类：苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龙果、山竹、柚子、柿子、李子、2)饮品类：可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水3)小吃类：月饼、栗子、牛角、叶仔糕、寿司、骨肉相连、鱿鱼丝、薯片、花生、棉花糖、瓜子、饼干、鸡翅、快乐果、牛肉干、活动节目：小橘灯、猜灯谜、“你信任我吗?”、交际舞、赏月吃月饼、我爱记歌词、

4、许愿船节目内容：1)小橘灯：把线穿在吃完的橘子皮的瓣儿上，相互串接，然后把全部的线统一绑在一根小木棒上，在橘子里点上一条蜡烛，就可以做成一个小橘灯。材料有橘子、丝线、15厘米长的小木棒、一条小蜡烛、打火机2)许愿船：你，是否有几多心愿，那么让许愿船带着你五彩的梦，游览大海。扬起许愿船，冉起盼望，让我们心想事成，美梦成真!把自己的愿望写在彩纸上，然后折成小船，放到喷池中，随波逐流。材料有彩纸、马克笔3)猜灯谜：在排好的已贴好谜题的灯笼上，选择自己感爱好也会解的谜语，猜中就有精致奖品。材料：线、灯笼、谜题、奖品4)“你信任我吗?”一对情侣或伴侣站在相隔2米远的地方，前面的人站在约50cm高的地方上

5、，然后毫无预警地往后倒，看看后面的人能否准时接住她/他。主要考大家彼此之间的信任度及灵敏度。材料：软垫、凳子、桌子5)我爱记歌词：先给选手放一段音乐前奏，音乐一停，选手必需立刻接唱，而且歌词一字不能错，唱错要受罚，把气球绑在身上，其他人用尖锐的东西刺破气球。而最终胜出的人将获得一份神奇大礼品6)交际舞：在广场上放一段华尔兹音乐，让在场的师生自由组合，跳舞放松心情。7)赏月吃月饼：月亮高挂于空，最圆最亮的时候，大家团团坐，边赏月边谈天吃月饼8、活动议程支配(具体议程支配表，包括时间、地点、节目、参加人员)聚会开头之前，预备好一切款待师生工作，并分发荧光棒和小灯笼。一切预备完毕，聚会仪式开头：1)

6、领导致词并宣布晚会开头7点30分2)猜灯谜、小橘灯、“你信任我吗?”7点45分8点15分(自助餐在嬉戏结束后正式开头)3)我爱记歌词8点20分8点50分4)交际舞8点55分9点05分5)赏月吃月饼9点059点30分6)许愿船9点30分结束9、经费预算(具体的餐费、礼品、环境的布置、道具、海报、横幅等其它活动用品费用等)宣扬费：100元(横幅、传单、海报)餐饮费：400元(批发价格)奖品费：200元(学习用具、毛公仔、体育用品、精品)其他杂费：100元(丝带、灯笼、气球、节目材料费)总金额：800元10、经费的筹措(主管单位拨款、自筹、赞助、捐赠等) 学院拨款11、应急措施(停电、防火、急病、其

7、他突发大事)假如遇到停电-点蜡烛或启用发电机;假如遇到火灾-四周有消防栓可灭火;假如遇到有人发生急病-我们会立即将她或他送往校医室;一旦遇到地震、台风、暴雨等紧急状况-大家帮忙散场其次篇：最新大班幼儿中秋节活动方案一、活动主题中秋节是中国重要的传统佳节之一，每当中秋节来临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所察觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开头涉及到中秋节的话题，为此，老师引导孩子开头了这一佳节的主题活动。二、主题目标1、知道阴历八月十五是秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的熟悉。2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、欣赏月亮、学习歌曲、观赏

8、中国结等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。3、愿意参加活动，情愿美术、舞蹈等艺术形式来感受中国民族文化的魅力。4、通过观看、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、共享的欢乐。三、主题预知思索网络1、查一查，听一听：来历：中秋节、团聚节、丰收节；习俗：各地习俗（如：北京地区送兔爷）2、做一做，看一看：制作月饼；装饰月亮；制作月亮；给亲人祝愿3、尝一尝，说一说：品尝月饼种类、味道、制作（形状、材料）；茶茶文化（来源、茶道）、种类（名称、颜色、形状）、作用（保健、治疗、休闲、工业）、参观茶叶店4、讲一讲，唱一唱：中秋节的祝愿、中秋节的古诗、中秋节的故事（嫦娥奔月）、中秋节的音

9、乐、赏月（月亮的隐秘、月亮是什么样子的？月圆、月缺）环境创设：1、主题墙饰：收集图片、幼儿作品布置各种各样的月饼、月亮的变化、不同的茶具、各种各样的茶、茶道表演等主题墙饰。2、各活动区：美工区：供应各种材质的纸、模具、牙签及各种基本材料等让幼儿进行装饰月亮、茶壶、制作月饼、茶具等活动。阅读区：收集相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与叙述。益智区：各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼儿进行茶的作用、外形分类统计；观看茶叶在水中的变化过程等。角色区：收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进行扮演。四、家长工作1、与孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的来历，讲讲一些相关的传奇；

10、在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。2、和孩子一起收集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片，从中了解相关的学问。3、帮助孩子一起完成主题活动中相关的调查表，带孩子观看或学习茶道表演艺术。第三篇：21中秋节幼儿园嬉戏方案一、活动目标1、带领孩子们了解中秋节的来历、内涵及风俗习惯，感受浓浓的节日气氛和传统文化的魅力。2、以中秋赏月发散开来，带孩子们了解关于月亮的“阴晴圆缺”，培育幼儿观看记录力量和科学探究的爱好。3、带孩子们体验动手制作月饼的乐趣。二、活动时间20_年9月_日_日。三、活动主题及内容(一)主题一：嫦娥玉兔迎中秋从晨间接待开头，契合幼儿的年龄特征，激发他们对于节日的爱好，引领他们进入

11、节日情境。早值老师带几名幼儿扮演嫦娥和玉兔进行晨间接待，和入园幼儿绽开关于中秋节的互动话题!幼儿园可以提前制作中秋节相关拍照墙，或者嫦娥、玉兔、吴刚等拍照人偶，供孩子们在早入园时进行拍照。负责人：早值老师。(二)主题二：诗词歌赋话中秋还有什么比在中秋季节带领孩子们赏析那些关于赏月、思乡、团聚的优秀诗词歌赋，听那些好玩的传奇、故事更好玩、有意义的呢?1、观看嫦娥奔月月亮姑娘做衣裳的故事，通过故事传奇，让幼儿了解中秋节的来历。2、中秋诗词互动赛：各班级预备中秋诗词、歌曲至少一首，以竞赛的形式，进行级部内共享。推举诗词：小班静夜思，中班月下独酌，大班水调歌头。推举歌曲：爷爷为我打月饼，中秋节。观赏歌

12、曲：月光下的凤尾竹，春江花月夜。3、熟悉汉字：中秋、月饼，会说英文”Happy MidAutumn day”，”monncake”等相关节日单词。负责人：各班班主任。温馨提示：在每天早入园、晚离园的时候，为孩子们举办诗词歌赋的表演专场吧，给他们一个舞台，展现他们对于中秋节的理解与诠释。(三)主题三：五彩缤纷画中秋孩子们天马行空的想象会给中秋节带来什么样的精彩和亮点呢?1、各班级进行月亮上的故事绘画展，幼儿通过对中秋节来历的了解，充分发挥想象，进行创作。2、美味月饼(或月饼盒，包装袋)创意设计：请家长协作收集各种月饼盒、包装袋以及小装饰品，带来幼儿园，让孩子们充分发挥想象力，开头一次小创意家的创

13、作之旅吧。3、大班幼儿可在家长的关心下，对月亮的阴晴圆缺进行观看记录，由此进行学问点的发散，进行科学探究。负责人：各班班主任。(四)主题四：团团聚圆庆中秋月饼是自古中秋节不行缺少美食之一，一道美食寄予了中华儿女很多的情思，于是月饼进课堂好像也是顺理成章的了。1、带孩子们了解月饼的传奇，知道中秋节吃月饼的意义。2、邀请家进步班级，亲子制作月饼。老师设计教学：从吃月饼的习俗、月饼种类讲起，到亲自制作、共享，这既是一次亲子活动，也是一堂中秋节公开课，盼望大家好好预备哦。负责人：班主任。(五)主题五：丰富多彩展中秋如此多丰富多彩的活动，如此多真实的体验和表达，那么我们给传统佳节与孩子们搭一座桥梁吧。1

14、、制作中秋特辑展板，既可以展出幼儿节日后的口述日记，也可以展出孩子们关于中秋、赏月等的相关画作和手工艺品。2、大厅里假如有LED或者展现电视，那么不妨收集师幼、家园在节日期间的精彩瞬间照片吧，家园一家亲正是我们所期盼的啊。3、设立祝愿专栏，向家长发放仲秋节日祝愿，可以是一段简短的信，也可以通过漫画等各种形式表达祝愿。负责人：教研组。第四篇：幼儿园中秋节主题活动方案一、背景分析：中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们欣赏月亮、品尝月饼、学习共享的大好时机。这一主题活动符合幼儿的生活阅历，是儿童所熟识、感爱好的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于关心幼

15、儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿乐观参加。在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的进展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。二、活动主题目标：1、感受节日的欢快气氛，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，共享美妙的情感。2、知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国

16、传统的团聚节。3、幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习力量。三、环境创设：（一）主题环境创设：主题墙作为促进幼儿进展不行缺少的“环境”，已成为当前幼儿园老师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先和幼儿争论，多关注幼儿，观看幼儿的爱好点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的乐观性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿供应适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿争论打算了墙饰内容后，老师应和幼儿一起设计、预

17、备材料和制作。1、奇异的月亮关于月亮的图片（由老师、幼儿、家长共同收集整理）如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等（下面配上简洁的文字说明）。丰富幼儿关于月亮的阅历。2、中秋风俗关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，可以布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片根据地域布置在地图上。如：中秋团聚、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。3、中秋来历后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传奇。4、团聚乐幼儿全家福照片，体现中秋是团聚的日子。5、欢高兴喜过中秋幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报

18、，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的熟悉，接受中华文化和美德的教育。6、中秋祝愿老师为幼儿预备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团聚的心愿全部关于月亮的幻想都跃然纸上。（二）区域活动创设区域活动是课程内容的延长或拓展，因此本主题的区域内容来园与中秋节的相关内容，依据幼儿的不同力量和个别差异投放不同层次的材料，区域中的内容都是与课程和近阶段的活动内容紧密联系的，幼儿通过区域嬉戏，主题活动中获得的阅历会进一步得到巩固、迁移和提升，1、团聚超市：幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料

19、瓶、各种水果等，开展“超市购物”嬉戏2、美工区巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助老师供应的帮助材料（剪刀、双面胶、彩纸、丝带等）对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有制造性的小手中就会变成珍宝，汽车、家具等。当孩子们体验制造的欢乐时更收获了胜利的喜悦。月饼店：幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月饼。说明：为了体现幼儿互动，几个区域可以合作嬉戏。泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进行包装，由司机送到超市里出售。这些可以在老师的提示下，由幼儿表达出合作嬉戏的愿望。3、益智区：结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观看月亮，进行对比，绘制出“月亮变化册”等。4、音乐

20、区：欢乐音乐会。预备各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节奏乐练习，尝试为歌曲爷爷为我打月饼、音乐彩云追月，用不同的打击乐器合作演奏，体验欢乐， 尝试用乐器独自演奏。幼儿接触打击乐，能够进展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培育幼儿急躁倾听与相互合作的习惯。5、表演区：为幼儿供应表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓舞幼儿大胆表演、展现自我，激发幼儿的自信念。6、阅读区：投放第五篇：幼儿园中秋节日的活动策划方案活动目标：通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢乐。活动预备：小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等。活动过程：一、老师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。二、介绍嬉戏规章今日我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性）现在我们将进行一个制作水果拼盘的大赛，活动规章如下：1、以三个家庭为一小组，发放号牌。2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。3、幼儿参加性将作为优先评奖标准。4、奖项有：协作默契大奖和最佳造型奖三、水果拼盘竞赛老师留意进行部分协作，其他班老师记录并进行评奖四、评比与品尝活动颁发奖状，相互交