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1、第 第 页有关小学美术教学的经典工作计划三篇 有关学校美术教学的经典工作计划1 一、教学情景分析： 一班级小伙伴第一次接触正规化的美术课，对一班级同学来说是新颖、趣味、好玩的，并且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上需要有着同学自我的制造思维、想象本领、技法的性格，但这些会造成学习的不全都性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不须要的麻烦。 二、教学目标和要求： 1.初步认识形、色与肌理等美术语言，学习运用各种工具，体验不一样媒材的效果，经过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与制造愿望。 2.学习比较与和谐、对称与均衡等组合原理，

2、了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简约的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分。 3.欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对观赏对象进行描述，说出其特色，表达自我的感受。 4.采纳造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程资料，进行美术创作、表演和展示，并发表自我的创作意图。 三、全册重难点：此处隐蔽2531个字 5.怎样使合作教学在美术课堂中更好的发挥作用。 三、本学期教学任务(应包括基础知识、基本习惯、基本技能、培育本领与情感等方面的任务。) 1.初步认识形、色与肌理等美术语言，学习运用各种工具，体验不一样媒材的效果，经过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所

3、想的事物，激发丰富的想像力与制造愿望。 2.学习比较与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简约的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分。 3.欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对观赏对象进行描述，说出其特色，表达自我的感受。 4.采纳造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程资料，进行美术创作、表演和展示，并发表自我的创作意图。 5.经过对作品、媒材、工具、制作过程的体验及探究，培育初步的对艺术作品的感知本领、造型表现本领及口头发表本领。 四、提高学科教学质量的主要措施 1.老师联系各学科的课堂要求，依据美术课的自身特点，明确地向同学提出正确的学习立场，逐步培育同学良好的学习习惯。 2.利用课堂教学，充分发挥老师的直观性演示，动作要规范化，给同学以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。 3.选择富有儿童情趣的教学资料，采纳生动活泼的游戏教学形式并渗透美 术术语，激发和培育同学学习美术的爱好。留意同学的心

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