钳工课程教学大纲

1、一、课程教学目标本课程是中等职业学校机械类技能实训的一门主要课程，其目的和任务是通过理论和实践教学，使学生掌握钳工操作中的各种基本技能；掌握钳工常用工、夹、量、刃具的正确使用方法及维护保养的方法；掌握钳工常用设备的使用及维护保养的方法；初步掌握简单设备的装配技能；养成良好的安全文明生产习惯；树立正确的质量意识。（一）知识目标1学会钳工基本理论知识；2学会常用工具、量具的认知及装配知识；3学会安全文明生产的知识。（二）技能目标1具有独立操作各种钳工工具的能力；2具有正确使用各种量具及测量的能力；3具有根据图纸要求，进行钳工操作的能力。二.教学内容和要求(一)基本知识1掌握钳工的场地要求。2了解钳

2、工的安全知识。(二)划线1掌握画线的步骤及划线时的找正和借料。2了解画线的一些注意事项。(三)锉削1掌握锉削的正确动做要求。2了解锉刀的一些加工性能及锉刀的应用。(四)锯削1握锯削的正确动做要求及锯条的正确安装。2了解锯条的一些简单分类及锯削的应用。(五)孔加工1握钻头的正确安装与钻床的正确操作。2了解加工不同孔径的孔如何去调整钻床的转速。（六）攻、套螺纹1掌握攻、套螺纹的正确操作要求。2了解攻、套螺纹的一些相关知识。（七）锉配1掌握锉配的基本要求及加工步骤。2了解锉配加工中工艺的选择。（八）弯形与矫正1掌握弯形与矫正的正确操作要求。2了解弯形与矫正一些相关计算知识。（九）与研磨1掌握正确的刮

3、削的姿势与研磨的方法。2了解刮刀的种类及应用场合。（十）部件装配1掌握部件装配的工艺过程。2了解部件的一些相关知识。三、课时分配建议学时数序号教学内容讲练1钳工基本知识332划线223锉削3154锯削245孔加工246攻、套螺纹247锉配4148弯曲与矫正229刮削与研磨2410部件装配41011综合训练428合计3090120说明：本教学基本要求适用于机械专业 3 年制和 4 年制钳工实训教学。在学习本课程之前学生应掌握一定的机械基础、机械制图制图知识。综合训练的练习课题可根据实际需要选择其中的一部分。四写作提纲任务一钳工基本知识课题一钳工入门知识一、钳工的主要任务及种类二、钳工工作场地三、

4、钳工常用设备四、安全文明生产知识五、钳工常用设备操作及保养练习课题二钳工常用量具及测量练习一、测量概述二、游标类量具三、千分尺四、百分表五、塞尺六、水平仪七、量具的维护与保养八、测量练习任务二划线课题一划线概述一、划线简介二、划线工具课题二划线前的准备与划线基准的选择一、划线前的准备二、划线基准的选择课题三划线时的找正和借料一、找正二、借料课题四等分圆周画法一、按同一弦长等分圆周二、按不等弦长等分圆周三、用分度头等分圆周课题五划线训练一、平面划线二、立体划线任务三锉削课题一锉刀一、锉刀组成二、锉刀种类三、锉刀的规格及选用课题二锉削技能练习一、锉刀握法二、锉削姿势三、锉削力和锉削速度四、锉削方法

5、五、锉削质量检验六、锉削的废品分析七、锉削的安全文明生产八、锉削练习任务四锯削课题一锯削工具一、手锯二、锯条课题二锯削技能训练一、手锯握法二、锯削姿势三、锯削方法四、锯削的废品分析五、锯削的安全文明生产六、锯削练习任务五孔加工课题一钻孔一、钻头二、钻削用量三、钻孔方法四、钻孔的安全文明生产五、钻头刃磨练习六、钻孔练习课题二扩孔一、扩孔钻二、扩孔练习课题三铰孔一、铰刀二、铰削用量三、切削液对铰孔质量的影响四、铰孔方法五、铰孔练习课题四锪孔一、锪孔钻二、锪孔方法练习任务六攻、套螺纹课题一攻螺纹一、攻螺纹工具二、攻螺纹前底孔的直径与深度计算三、攻螺纹方法四、攻螺纹练习课题二套螺纹一、套螺纹工具二、套

6、螺纹前圆杆直径的确定三、套螺纹方法四、套螺纹练习任务七锉配课题一锉配凸凹体一、艺知识二、练习件图样三、操作步骤四、操作要点课题二四方件锉配一、相关工艺知识二、练习件图样三、操作步骤四、操作要点任务八弯曲与矫正课题一弯曲一、曲坯料长度的计算二、曲方法三弯曲练习课题二矫正一、矫正工具二、矫正方法三、矫正练习任务九刮削与研磨课题一刮削一、刮削概述二、刮削工具三、刮削方法及质量检验四、刮削练习课题二研磨一、研磨概述二、研具三、研磨剂四、研磨方法及质量检验五、研磨练习任务十部件装配课题一装配工艺概述一、装配工艺规程的作用二、装配工艺过程三、装配工具的组织形式课题二装配练习一、固定式装配二、传动机构装配三

7、、轴承和轴组的装配四、普通机床主轴装配与检验任务十一综合练习课题一制作 V 型铁一、准备要求二、练习要求三、操作技能评分表课题二内外圆弧加工一、准备要求二、练习要求三、操作技能评分表课题三制做锉口锤子一、准备要求二、练习要求三、操作技能评分表课题四锉配变角板一、准备要求二、练习要求三、操作技能评分表课题五五方合套一、准备要求二、练习要求三、操作技能评分表课题六燕尾镶配一、准备要求二、练习要求三、操作技能评分表课题七复形样板一、准备要求二、练习要求三、操作技能评分表课题八三件拼块一、准备要求二、练习要求三、操作技能评分表课题九阶梯件镶配一、准备要求二、练习要求三、操作技能评分表课题十开式镶配一、

8、准备要求二、练习要求三、操作技能评分表课题十一槽形镶配一、准备要求二、练习要求三、操作技能评分表课题十二整体式镶配一、准备要求二、练习要求三、操作技能评分表课题十三靠盘一、准备要求二、练习要求三、操作技能评分表课题十四斜齿轮轴装配一、准备要求二、练习要求四、操作技能评分表五编写体例与特色、编写方法的简要说明本教材按任务驱动方式编定，为课程的重点、难点等内容提供教学课件，力争做到将深澳的知识浅显化，抽象的知识形象化，以体现学生对理论、实践的综合能力。 针对各个用人单位的需要特别是对（钳工）技能型人才的需要，我们根据多年的教学经验和社会各用工单位反馈的信息。依据学生技能培养目标及劳动部关于钳工职业

9、技能标准的要求，而编著此书。为满足各类职业学校在钳工实训教学方面的需要，本书定位在“ 训练与实践”并 突出其实用性特点，从钳工基本操作开始，强调操作的规范性，实用性。本书具有以下几方面特点：一、以中华人民共和国职业技能鉴定规范为依据，内容限定在工种规范范围内，理论联系实际，重点在技能操作训练。二、 各种钳工基本操作，配有标准图解、说明并配有相应的操作影像光盘。三、各种章节配有相应的练习科目，循序渐进，有利于教学需要。四、书后有大量的练习操作图样（按劳动部中级技能鉴定要求选择）有利于教师根据实际情况选择练习。五、 本书将素质教育和技能培养有机的结合。既使学生掌握应有专业知识和技能，也为学生以后的

10、进一步提高打下一个良好的基础 。六、 本书一改以往本类教材的理论与实训相脱节的编写方法，采用将专业理论知识，工业知识容入相关训练中的做法，使学生在技能训练过程中能够反复学习、理解、熟悉基本理论，变枯燥学习为实际运用，变被动接受知识为主动求知，最终达到掌握本工种知识和技能要求的目的。采用最新的国家标准使教材的内容更加规范化。赠送以下资料 3D 打印技术课程教学大纲课程名称： 3D 打印技术课程编码： 1100001120学分及学时：1 学分理论学时18 学时 (其中理论课10 学时 )适用专业： 物联网应用技术开课学期： 第三学期开课部门 ：计算机与互联网学院先修课程： 物联网技术概论、电子技术

11、、无线传感网、传感器原理及应用考核要求： 考查使用教材及主要参考书：作者 :高帆 3D 打印技术著出版社 :机械工业出版社出版时间 :2015 年 10 月 1本课程属于设计类的课程一、课程性质和任务走近 3D 打印技术课程是根据国家课程改革要求，结合我校学生发展的实际状况，教师的课程开发能力、兴趣、特长及本校的课程资源等要素而开发的设计课程。3D 打印技术，是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。它无需机械加工或任何模具，就能直接从计算机图形数据中生成任何形状的零件，从而极大地缩短产品的研制周期，提高生产率和降低生产成本。与传统技术相

12、比，三维打印技术还拥有如下优势：通过摒弃生产线而降低了成本；大幅减少了材料浪费；而且， 它还可以制造出传统生产技术无法制造出的外形，让人们可以更有效地设计出飞机机翼或热交换器。因此，3D 打印技术今后会在世界上替代大部分制造业；如果我们不能在3D 打印技术中占有一席之地，就将难以进入发达国家行列。因此，走近 3D打印技术，了解并学习3D 打印技术，对学生今后的学习与就业有非常重要的现实意义。本课程本着满足学生个性化发展的需要，融合本校办学理念和传统文化。旨在通过学生对世界制造业领域正在迅速发展的“具有工业革命意义的制造技术（3D 打印技术） ”的学习与实践；在 “挥动想象的翅膀”的过程中，体验

13、创意的神奇和伟大；快速提高学生的空间思维能力和创造力；提高学生参与社会实践活动的积极性与合作、协调能力。同时也初步体会3D 制造技术将给社会带来的社会伦理困境。二、课程教学目的和要求通过学习，了解 3D 打印技术的现状，开阔学生的视野，丰富学生的生活，发展学生的创意思维，激发学生学习技术的兴趣与热情。形成初步的3D 制造技术概念以和了解建模的方法，以及对技术作品的鉴赏能力。3D2.学习 3D 建模技能，提高学生的动手能力；实现能力的迁移与拓展。同时培养学生的社会责任感；提高学生的技术素养。3.营造浓厚的学习气氛，让学生在借鉴中模仿，在模仿中思考，在思考中创新，增强社会，生活，知识产权观念，提高

14、科学理论精神和技术素养。、课程学时分配章序课程内容（章题）理论实验一3D 打印概论1二正向三维工程设计21三逆向工程设计12四3D 打印工艺设计及材料分析22五制作及后处理11六桌面 3D 打印机的拆装与维修22七3D 打印相关软件的安装110818第一章3D 打印概论1 、3D 打印的历史2 、3D 打印技术的发展状况3 、3D 打印技术的分类4 、3D 打印技术未来的发展5 、3D 打印技术的应用市场第二章正向三维工程设计1 、简单零件设计2 、钣金造型3 、自由造型4 、曲面设计5 、装配设计6 、特殊曲面第三章逆向工程设计1 、三维数据的获取2 、三维数据的处理第四章3D 打印工艺设计

15、及材料分析1 、融熔沉积技术2 、紫外光固化技术3 、立体光固化技术4 、分层实体制造技术5 、选择性激光烧结技术6 、粉末粘接技术第五章制作及后处理1 、FDM技术的制作及后处理2 、其他技术后处理流程简介第六章桌面 3D 打印机的拆装与维修1 、桌面 3D 打印机的安装与使用2 、桌面 3D 打印机的参数设置3 、桌面 3D 打印机的维护第七章3D 打印相关软件的安装1 、Creo 2 0系列 Win32/64详细图文安装教程2 、Cimatron单机版软件的安装3 、切片软件Cura 的安装利用资源：网络资源第四部分实施建议一、教学建议（一）学分与学时本课程为 1 个学分，共12 学时，安排在四、五年级进行。（二）教学