科学与技术教师手册9陆地快艇

1、活动九：陆地快艇科学可再生能源测量面积 测量距离 测算时间 力摩擦力 空气阻力压力科学设计和技术用机械传动装置组装组合材料传动词汇面积抗风可再生能源摩擦力辅助材料4的光滑木板用来做记号的胶带米尺或测量皮尺 计时器或秒表3 个档位的台式风扇可选：卡片，剪刀，铅笔和尺，制作自己的船帆1联系这是一个有风的周末，和都出门去海滩玩耍了。他们有一辆经常使用的二轮旧货车。今天轮到来推和小狗了，但是风实在很大，这使她推的很累。到最后放弃了，能理解为什么。 小狗尽它的最大努力帮助。突然，他看到一条旧毛巾半埋在沙堆里。几乎与此同时，也发现了它。然后他们开始如何使用这条毛巾、风力和其他一些东西，它们可以用于制造一艘

2、陆地快艇，从而带领他们经历一段有趣的旅程。你能制造出一辆安全的风力驱动车.并至少能乘载一个人吗？让试试！2构建警告！台式风扇是具有潜在子非常地使用它！的。确保孩制作的测试跑道在开放的地板上，离开台式风扇每过10 厘米，粘贴一根 4准备搭建模型吧！的胶带。现在，构建搭建陆地快艇（详见搭建手册册，9B 至第 5 页，步骤 12）。首先搭建小船帆。9A 全3提示：选择一种风扇的速度来进行所有的测试。任何一个档位都行。过去常使用高速档。不同大小的船帆区别？并测试： 在快艇上，安装 40（小号），80（中号）和 160 （大号）平方厘米的船帆会差异？每一种船帆究竟能够带快艇走多远？（可选）每种船帆可以带

3、快艇走多快？每种船帆至少测试 3 次来得到一个科学有效的。NB.你的认真的科学家也可能建议你测试只剩桅杆的陆地快艇，也就是没有船帆的那种，所以你不妨也尝试 一下。在的测试中，40 号帆使快艇滚动了约 1.5 米，80 号帆滚动了约 2 米，160 号帆滚动了约 2.5 米，两倍的面积了的风能，但行走的距离却不是两倍。为什么呢？离台式风扇越远，风力就越弱！首先，越大的帆移动得越快。但所有尺寸的帆在滚动了约 10 秒钟后都停止了。它们的航行速度都比不过风速顺风的速度！如果风从某个角度吹来呢？让风力从不同的角度启动你的陆地快艇。你能否解释一下发生了什么吗？除 D 以外几乎所有的角度，快艇都能够前进！

4、一部分的风力偏斜着推向船帆，推动快艇前进。？ 乐高小人重 3克。快艇重约 55克。乐高重积木块重 53 克。并测试快艇装载乐高重积木块时会怎么样。其他部分风力试图吹向它的侧面。其实风在 B 和 C 的角度能使陆地快艇航行得非常快但也容易翻船。船帆的形状会有影响吗？尝试用卡片或纸张来制作同样面积不同形状的船帆。从书本或通过搜索互联网来了解一下横帆船，挪威帆船，中国帆船和帆船。4延续注意:并测试如果你面向风扇并远离它会发生什么。风吸盘重建模型(第 24 页，步骤 15)把模型拿到面向风扇 2 米远的地方（置于高速档） 。当你放手后将会发生什么。那么试试看！你能解释一下吗？它朝风扇加速运行起来了。当它贴近风扇时车轮可能会打滑。风能被船帆收集，（3:1），从而增加了反方向驱动车轮的力。当它打滑时风力正好等于反方向施加在轮胎上的摩擦力。如何使它更加高效？添加一块乐高重积木，看看会发生什么。将窄换成大。如果打滑，加上些重量把