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文档简介

1、小班音乐活动雪花飘音乐活动：雪花飘方案思路：教师在教学内容的拔取上应尽可以从幼儿的兴趣点入手。虽然下雪的场景幼儿特别少有机遇看到，但从本月的主题活动“冬天来了中觉察，他们对下雪充满着幻想跟等候。因而我拔取了雪花飘这一内容。恰巧在教学活动前一天，上海下起了罕见的大年夜雪，幼儿对雪的兴趣更浓了。不仅抓住了幼儿的兴趣点，又特别好的与主题活动相结合。此次活动是第一教时，我把重点放在不雅观赏歌曲上，让幼儿熟悉歌曲的旋律与节奏，并按照着“让幼儿学得不累的原那么，专门在讲堂的状况创设上下了点时间，使之充满着冬日的气息，新年的氛围，与教学活动相反相成。让幼儿通过状况的阻碍，更好的理解歌曲内容，通过在情况中教学

2、来发挥他们的想象力，激发他们欢欣的心境，为下一教时教唱歌曲打下基础。活动目标：1、清楚歌曲的名称，末尾理解歌曲的内容。2、在情况化的教学中，让幼儿不雅观赏并感受雪花的美。活动准备：1.各种攻击乐器串铃、摇铃、响板假设干，铃鼓，鼓各一个2.录音磁带3.活动室状况布置彩带、气球、雪花等活动流程：活动过程：一、不雅观赏状况，看看说说。1、幼儿在教师带着下进入活动室。不雅观赏状况：看，我们的讲堂好美丽呀！小冤家看看，都有些什么呀？指导幼儿清楚冬天来了，雪花一片片飘上去，快要过新年了。二、语言节奏，猜猜做做1、“新的一年就要落临了，我们小冤家又大年夜一岁了，本领更大年夜了。教师边敲鼓边念语言节奏，指导幼

3、儿寻位子坐好。小朋友快快来寻个位子坐下来小朋友快快来寻个位子坐坐好2、“北风呼呼地吹，冬天好冷呀！胡教师呀要锻炼锻炼，如斯就不冷了！教师做举动，让幼儿猜。以征询答的方法教师我在干嘛？幼儿你在。拍球、跑步、跳初等3、小冤家也一起来锻炼锻炼。个不回答，团体练习，并做出呼应举动。教师你在干嘛？幼儿我在。大年夜伙儿。三、发声练习1、小黄莺的歌声真动听呀！2、幼儿练声数遍。四、不雅观赏歌曲，肢体表演。1、小冤家们唱得真动听，小雪花听见了我们动听的歌声，飘呀飘来了。教师放录音，幼儿听歌曲一遍。提征询：歌里唱到了谁？小雪花2、请幼儿不雅观看讲堂状况不雅观赏音乐，教师指导幼儿进入意境中，小雪花呀，雪白雪白的，飘在空中，飘在窗户上，像朵美丽的花！这首动听的歌曲叫雪花飘。请幼儿复述歌曲名称。3、幼儿再次不雅观赏音乐，节奏练习。4、小雪花好美呀？我们小冤家一起来学着表演小雪花好吗？请个不幼儿上前用肢体表演，团体模仿

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