《关联词语的类型及使用》教学设计

1、关联词语的类型及使用教学设计教学内容：关联词语的类型及使用教学目标：.正确使用常用的八种关联词语。.进一步明确关联词语的作用及用法。教学难点：理解常用的八组关联词语的内在关系，在掌握内在关系的基础上正确 运用。教学过程一、激趣感悟导入师：同学们我们学校正在举行“校园文化艺术节”，现在集体读读这段 话。学校举办“校园文化艺术节”，老师们虽然非常忙碌劳累，但是为了同 学们综合素质的提高都很高兴；同学们不但展示了才艺，而且表达团队的 合作精神；家长们都说：“与其让孩子们埋头苦读，不如现在这样轻松学 习。”（A、学生读。B、去掉一些词语再读。C、去掉是哪些词语？ D、比拟两句 话，你喜欢哪一句。为什么

2、？ “用上关联词语不但使句子更通顺，而且使 句意更明确”。）板书：关联词语二、学习关联词语的类型 师：关联词在语文教学中非常重要，同学们都学了哪些关联词？生： 并列关系：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有 的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种 情况。1、我们一边喝酒一边聊天。2、领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。3、这个商场的东西价格又贵，质量又差。4、他总是觉得这也不好，那也不好。5、老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。6、这本书不是我的，而是他的。补充：有的.有的有时候.有时候那么那么也既又，还，同时，也。是不是递

3、进关系：由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一 句更进一层。1、他不但平时不休息，而且周末也工作。2、他不仅（但）自己完成了任务，还帮助了其他同学。补充：不但不反而.连.也.何况甚至不但（不仅，不只，不光）.而且（还，也，又，更）.而且，并且，况且， 何况，尤其，甚至。尚且何况（更不用说） 别说（慢说，不要说）连（就是）.选择关系：分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。1、要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。2、这个周末我不是去故宫，就是去长城。3、邱少云 宁可牺牲自己， 也不暴露潜伏部队。4、与其坐公共汽车去，不如骑车去。5、我们下课不是跳橡皮筋，就是踢健子。6、饭

4、前吃水果好，还是饭后吃水果好？补充：是.还是或者（或，或是）.或者（或，或是）不是.就是.一 要么（要就是）.一要么（要就是）。转折关系：后一分句表述的意思同前一分句的意思相反或相对1、虽然你是好意，但是也要注意说话的方式。2、尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念。3、妈妈爱静，爸爸却爱动，两人性格截然不同。补充：.然而 虽然（虽是，虽说，尽管，固然）但是（但，可是，然而，却）不过，只是，倒。假设关系：前一分句提出假设，后一分句说明在这种假设情况下产生的 结果。（1）如果（假使，假如，要是，倘假设，假设是）就（那么，那，便）。如果引出的假设和正句结果一致。1、要是明天下雨，我们就下个星期再去

5、游乐园吧。2、如果没有群众的支持，就不可能取得胜利。3、即使遇到更大更多的困难，我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。（2）假使（就算，就是，哪怕，纵使）也（还是，仍然，还）。即使引出的结果和正句结果不一致。1、即使成绩再好，你也不能自满呀！2、如果明天下雨，运动会就不举行了。因果关系：一个分句说明原因，一个分句表示结果。分句间是原因和结果的关系。1、既然你们都知道了，我就不再重复了。2、因为有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快。3、之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到有一个伟大的灵魂 出现在他们上空。4、由于弟弟粗心大意，因此做错了两道数学题.补充：要是那么.一因为（由于）

6、.所以（因此，因而）.因此，因而；之所以.是因为 既然（既）.就（便，那么，把,么）条件关系：一个分句提出一个条件，另一个分句说明在这个条件下产生的结果。1、只要有机会，我就练习说英语。（前一分句指出充分条件，后一分句说明具备此条件下有相应结果。）2、只有多听多说，才能学好英语。（前一分句指出必要的条件，缺少这个条件，就不能产生后一分句指出的 结果）3、不管（无论、任凭）你有没有道理，你都（总、总是、也）不应该骂人。（前一分句表示排除一切条件，后一分句说明在任何条件都会产生的结果）承接关系：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序1、我一做好功课，便到球场踢球了.2、哥哥拟好作文大纲，才

7、打草稿.补充：.首先.然后便于是.才.接着三、了解关联词语的使用1、一般方法：初读句子，弄清分句之间的关系。选择关联词语，填入句子。再读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。2、两个注意点（1）搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要成双配对，不能交 叉使用，这样才能是句意畅通、明确。（2）运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。根 据句子表达的需要，正确的选择关联词语。四、习题练习：选择恰当的关联词语填空无论.都.虽然.但是.因为.所以.不但.而且.如果.就 一边.一边.1、（）她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，（）邻居都很喜欢她。2、这种电风扇（）风量大，（）节约电，噪音小，大家都争着买。3、在这次比赛中，李明（）没夺得第一名，（）他的成绩比原来提高了不少。4、（）下午刮大风，渡船（）不开了。5、（）刮风下雨，我们（）要去植树。6、在国外的留学生要（）学习，（）劳动。五、总结课堂。*习题训练一、选择正确的关联词填空。1、我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。2、天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。3、我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？ ”二、照例子写句子。例：小明非常高兴，因为他又交上了许多好朋友。因为小明又交上了