教师竞聘岗位演讲稿

1、 教师竞聘岗位演讲稿老师竞聘岗位演讲稿 篇1 敬重的各位领导、老师： 你们好！我于xx年6月毕业于安康师范学校普师，已从教十五年了。十五年的教书生涯，“弹指一挥间”，蓦然回首走过的脚印，有太多值得回味的东西始终在心头涌动，把我的思绪又拉回到从前。回想课改的几年来，深化学习课改理论，参与课改培训，转变教学观念，参与课改课题讨论，积累了很多珍贵的阅历。近两年，我担当两个班的地理教学工作，依据班级实际状况，以新课程理论为指导，深化钻研教材教法，细心设计好每一节课。课堂上重难点突出、学问点到位、教法多样，充分调动了同学学习的主动性和乐观性。为激发同学学习地理的爱好，常常结合当前的时局讲一些有关地理方面

2、的学问，课堂上让同学自主学习、合作探究，让他们动起来，激活同学的创新思维。 调任到本校以来，工作仔细踏实、任劳任怨、不记名利，经常牺牲休息时间帮同学培优补差，不仅解答同学的质疑，而且常与同学谈心，拉近了师生之间的距离，使同学对老师的感情转移到学科学习上来，产生了巨大的精神动力。期末考试检验了教学效果，两年来，教学成果在平行班中居前列，我认为成果不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高同学的地理应用水平。 乐观参与教研活动，擅长总结别人的阅历，并敏捷运用到教学实践中。撰写教研论文乐观投稿，在省市级刊物发表论文两篇。教育网站发表三篇。由于以上教学工作实际，我准备竞聘学校中级九级岗位。我将不

3、负众望，用自己的勤奋加才智，完成好教学任务。达到中级九级的岗位说明书上的教学要求和教学效果。在今后的教学工作无论怎样辛苦，我都会连续努力的，使自己的教学水平更上一个新台阶，为铁中的腾飞献出自己的光和热。 老师竞聘岗位演讲稿 篇2 敬重的各位领导、各位评委老师： 大家好！你们辛苦了！ 我不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思索我的价值；我不是歌手，不能用悦耳的歌喉歌咏我的岗位。我只知道，作为一个老师，一个班主任是幸福的，由于：我可以自信地说，自己曾对很多人的一生发挥了好的作用；我可以骄傲的想，自己对得起教育的责任和使命；我可以满意的认为，全部的付出无愧于国家的嘱托

4、、人民的希冀。 在十七个春秋的流里，我兢兢业业，勤奋工作，勇于创新，刻苦钻研教材，深化了解同学，虚心向老老师学习，不断在工作中总结提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成果也是众所周知的。XX年7月，我 和邓建明老师辉煌的送走了六（2）班，这个班是我从一班级一步一个脚印带上来的。六年里，我始终以“先树人，后树学问”作为教育宗旨，我坚决的信任思想引领人生的航向，我不喜爱肤浅的把成果高分挂在嘴边，不喜爱由于成果和高分让同学失去欢乐，我提倡润物无声，教育无痕的教育思想。还记得XX年的时候，为了记录每个同学在校的学习生活状况，为了让每个同学都有乐观健康向上的思想，为了让同学从平常的点滴中悟出学习的方

5、法和生活的道理，我细心缝制成长袋挂在教室的后墙，用胶布写上每个同学的名字贴在袋口，往袋子里放进对应名字的一个小本，这就是每个同学的成长日记。以后的日子里，无论是哪一个同学，做了好事还是不好的事，得到表扬还是受到批判，我都会清清晰楚往成长日记里记录，然后，每周的班会课让同学各自拿回来自己反思，此时，同学的心灵就会受到触动，从内心深处有一种要求进步的愿望，周末再让同学带回家给家长了解、留言，这样，家长既能准时知道孩子在学校比较细节的表现，又能准时与老师交换教育的方法。虽然只是小小的日记本，却加强了家校的联系，促进了同学的成长。只要同学有要求进步的欲望，就肯定有学习的爱好，爱好又是最好的老师，正是沿

6、着我的这个教育理念，我所带的六（2）班班风正，学风浓，在XX年小考中绽放异彩，全班54名同学有22名考入了南丹县前100名。 XX届的六（1）班，由于状况特别，一到五班级期间共换了4个语文老师，同学才熟识这个老师，又要重新适应新的老师，多次这样，同学慢慢对语文老师和语文科产生逆反心理，有一种本能的抵触，厌学心情在班里扩散生长。而我刚刚胜利送走了六（2），自信能带好令老师们头疼的六（1）班，于是我主动向领导要求担当重任。我知道“知己知彼，方能百战百胜”的道理，所以向原班主任调查了解状况后，我制订了一个激励方案，那就是每个月各组组长统计好操行分，班长负责排列出前十名和后十名，前十名的同学光荣登上红

7、色表扬卡，后十名的同学被登上黄色警示卡，每个月末，我带着卡登门家访，前十名红色卡的登门表扬，后十名黄卡的登门与家长沟通教育方法。当我拿着卡在家长面前的时候，家长那么感动，看得那么仔细，同学也对我这个班主任肃然起敬。从今，调皮的同学也仔细对待学习了，全班同学学习语文的乐观性大大提高，在XX年的小考中，我班获得了市级双科合格率超标奖，前100名中就有13名是我班的同学。 老师竞聘岗位演讲稿 篇3 敬重的各位评委、各位领导、各位老师： 你们辛苦了！ 很感谢大家赐予我这次珍贵的机会！请给我三分钟的时间，让我再搏一次创业三载的机遇！ 三年前，我接受学校的支配，走上了班主任的工作岗位，三年来，年轻的我与同

8、学一起，体验成长的欢乐与酸涩，品尝成败的酸甜苦辣，直到欣喜地看到他们在金色的七月里收获生命历程中的第一桶金！ 三年来，我饱尝了老师与班主任双重角色的酸辛，充分体验到与同学打成一片的喜悦，也浅尝了中考揭榜后的满意与成就感。 三年来很多个日夜，我为学子奔波，努力，很多次为同学而苦恼、郁闷，当我一次又一次的在深夜接到家长的电话说孩子还没回家时，当我一趟又一趟的奔波于城区各家网吧之间查找这些孩子时，当我一句又一句的说教这些淘气的孩子时，我都想过再也不要干班主任了。 可我是青年人，我情愿生活中布满激情与挑战，不情愿生活平淡到只有三点一线的生活；可我还是名语文老师，我情愿延长、拓展我的教育事业，不情愿放弃

9、任何一次用文字来表达情感；不情愿放弃用语言来影响孩子们做人的机会；我更是个创业者，我更情愿把班主任工作当作是我为之终生奋斗的事业。我更情愿自己存在在我更多的学子们的心中。 今日，经过冲突的斗争，我第一次站在了这个竞聘的讲台上，没有别的想法，没有任何迟疑，只是想考验一下自己的实力，只是想再争取一次磨砺自己的机会！ 伴侣们，评委们！古人曰：“世有伯乐，然后有千里马。”我虽不是千里马，却诚心地期望各位伯乐能再给我一次向千里马奋斗的机会！投上你神圣的一票！信任我吧，感谢！ 老师竞聘岗位演讲稿 篇4 敬重的各位领导及评委老师： 大家好！ 我是xxx，今日来到幼儿园是想竞聘大班的幼儿老师。很感谢幼儿园今日

10、给了这个机会，让我与众多优秀的人一起竞聘，我很荣幸参与这次竞聘。 对于这个岗位的竞争，我知道在你们还未了解我之前，对我的竞聘是带着许多疑问的，但是我会通过这次的竞聘演讲向你们表达我有足够的信念去争取得这个名额。 我对幼师这个职业有我的理解，我觉得幼师是一个很棒的职业，它能去培育国家新的人才，幼儿都是祖国新一代的栋梁，那我盼望自己能够为培育国家优秀人才尽一份力。幼儿需要好的老师去引导，才能更健康的成长，而我已经不是个刚踏入这个职业的人了，我已经有教幼儿x年，资格足够，阅历足够。我可以凭借我x年的教学阅历去对大班的幼儿进行一个良好的教学。 我是一个很负责人的人，有着爱心、急躁，我喜爱这个职业，我喜

11、爱幼师，我享受在与孩子们相处的每分每秒。我也有了自己的孩子，我更加懂得抚育一个幼儿有多难，所以我能够以母亲的角度去对他们进行教育，我会赐予他们足够的关怀关爱，让他们在有爱的环境中学学问。我在xxx幼儿园任职班主任过，在xx幼儿园是一个小班老师，在不同的幼儿园的教学，以及对不同班级的教学，让我吸取了许多的教训，也让我汲取了不少的教学阅历，我对于幼儿园的孩子有很充分的了解，究竟也是做了母亲的人，小孩子在这个年龄阶段都是差不多的心性，自然我会尽量的做好教育他们的工作。 大班是一个离学校很近的班级，我盼望自己能够把他们顺当的送进学校。再有一个就是我喜爱去挑战，大班接近毕业，因此工作的压力也是非常大的，

12、不仅是要教会他们学问，更是要把他们过渡到学校去，所以于我是挑战，但是我很盼望有这样机会进行挑战，究竟我觉得自己还是有很大进展空间的。所以我在此感谢你们能够听我做这个竞聘岗位的演讲，也盼望领导及评委老师能支持我，我知道只说是不能让你们信任的，所以我会用实际的行动去证明自己可以胜任大班幼师一职。还请盼望投出你们手中的那宝贵一票，我不会辜负你们的支持与信任的，亦不会让你们绝望。 感谢大家！ 老师竞聘岗位演讲稿 篇5 各位领导、各位老师： 大家上午好! 教育是老师的本职工作，是一项艰难、简单而又讲究细致的工作，教书育人，是老师全身心地把学问、才智、爱心、时间奉献给每一位同学。俗话说：“江山易改，本性难

13、移”，但我却在实践中体会到本性是会在集体中得到转变的。20 xx年，我接任的五班级(五)班中有一名外地同学，他刚来到我班时，总是不声不响，独自一人。但当有同学不当心侵害了他的利益时，他要么破口大骂，要么拔拳就打，是个典型的问题同学。我利用晨会课、班会课对他进行教育，让班干部成立帮困小组，每天一人，轮番关心他，使他脸上重新消失了笑容。他的家长对我说：“我的孩子回来说张老师不但没有看不起我，而且让其他同学和我交伴侣，并让我参与班会节目排练，使我感到了集体的暖和，老师就像妈妈一样对我谆谆教育，循循善诱，老师比妈妈还亲，我肯定努力赶上大家”“20 xx年5月21日下午，我们班正在排练唱歌，借读生金礼贵

14、同学突然不省人事，看到这种状况，凭我的直觉，这是着痧了，家长电话打不通，我一边轻声劝慰他，立马给他刮痧(由于以前我的同学消失过多次)，过了一会儿他就说好过多了，所以没送医院。下午放学，当我把金礼贵送回家把状况说了后，他的妈妈一下子就哭了，硬抱着我说：“是我救了他的孩子”。听了家长的这些话，我都不禁流泪，我的一点工作竟然会给同学和家长如此大的触动。当然后来想起来有些后怕，可这以是我的一种责任和无奈。 作为一名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风，并多次评为“先进班集体”，我的工作得到学校教育和同学家长的确定。 在20 xx、20 xx、20 xx三年间带两个毕业班，毕业班成果突出，其中20 x

15、x届毕业生毛帅在全县毕业生统测中取得了数学一百分的好成果。20 xx年新增五班级(五)班的数学成果由34.8分上升到86.6分，20 xx届毕业班统测中成果为：92.31分居班级部第一名 ，我也因此两次被评为“优秀班主任”。20 xx20 xx年的年度考核中被评为优秀。1987年12月至20 xx年8月在鸣就中学校校和雨过铺中学校校任教期间，由于工作成果突出，被评为镇级、县级优秀老师、优秀班主任、优秀辅导员、镇级团建目标管理先进工，年度考核为优秀。总之在这22年的工作中，自己始终尽心尽职尽责的做好自己的各项工作。我撰写的论文多篇获奖。 各位领导、各位老师，在蒙自第四学校成立以来，特殊我近三年来

16、，在教育、教学、自身素养等方面都有所提高。今后我将在各位领导和老师的培育、指导下，会更加努力工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的成果。感谢! 老师竞聘岗位演讲稿 篇6 各位领导、各位老师： 大家好！ 我首先感谢领导、老师们的信任和支持，让我有机会参与演讲。 我是一名来自基层学校的信息技术高级老师，19xx年中专计算机专业毕业，后就读于重师物理系信息技术专业本科，现已执教13年，20_年被聘为学校一级老师。我竞聘的岗位是高级信息技术老师职位，我之所以竞聘这个职位，是由于我具有以下的五个优势： 一、我于20_年光荣的入党。从入党宣誓的那一刻开头，我就下定决心，要忠诚于人民的教育事业，

17、以身作则、为人师表、兢兢业业、无私奉献，我有一颗喜爱教育事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着老师这一行。在过去教同学涯中，我始终在努力使自己完成三个任务：一，教会同学做人；二，教会同学学习；三，教会同学如何适应这个社会。由于我认为做人是关键，学习是重点，适应社会是核心。 二、我有较为扎实的计算机专业学问。自参与工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多讨论，不断地丰富自己、提高自己。近几年参与区级信息技术赛课三次，市级计算机赛课和区级示范课各一次。2

18、0_年6月计算机赛课获区评比一等奖，市评比三等奖。20_年计算机教学设计学做生日贺卡获区评比一等奖，20_年获区信息技术课堂教学创新设计大赛二等奖。20_年获渝北区第七届基础教育优秀教改成果二等奖。自己设计制作的课件，也曾多次获区表彰一、二等奖。由此我坚信我的专业学问是完全能够胜任信息技术教学工作的。 三、我有丰富的教学实践阅历。在这13年的教同学涯中，我任教过学校语文、数学、地方、体育、综合实践等课程，我深知、信息技术在这些基本学科教学中的地位和作用，把握好信息技术老师的优势、利用信息技术设备，采纳信息技术手段，更好的整合其它学科的教学，悟出并实践过较好的方法和策略。 四、我有较强的工作力量。在工作中本着为师生服务，把爱献给同学的信条，踏实工作，关爱同学。经过这十三年的学习和熬炼，我的课堂教学组织力量、开发和搜集教学资源的力量、信息技术设备的维护和网站建设方面都有了很大的提高，完全能胜任信息技术老师工作。 五、我有较好的年龄优势。我今年3