教师礼仪：教师的行姿

1、教师的行姿内容提示：教师的坐姿，是一种静态造型。端庄优美的坐 姿，会给学生以优雅、稳重、自然、大方的美感，从而提升教 学效果。坐姿，即人在就座之后呈现的姿势。在日常工作与生活中， 坐姿往往是教师采用较多的姿势。教师的坐姿，是一种静态造 型。端庄优美的坐姿，会给学生以优雅、稳重、自然、大方的 美感，从而提升教学效果。一、教师的基本坐姿基本坐姿头要端正不出现仰头、低头、歪头、扭头等情况。整个头部看上去， 应当如同一条直线一样，和地面相垂直。在办公时可以低头俯 看桌上的文件等物品，但在回答学生问题时，必须抬起头。在 和学生交谈的时候，可以正向对方，或者面部侧向对方，不可 以把头后部对着对方。上身直立

2、坐好后，身体也要端正。需要注意的地方有：倚靠椅背。倚靠座椅主要用以休息。在教室就座时，不 应把上身完全倚靠在座椅的背部，最好不要倚靠。占用椅面。在课堂上，不要坐满椅面，最合乎礼节的是 占椅面的3/4左右。手臂摆放手臂放在双腿上。双手各自扶在一条大腿上，女教师也 可以双手叠放后放在两条腿上，或者双手相握后放在双腿上。手臂放在身前桌子上。把双手平扶在桌子边沿，或是双 手相握置于桌上，也可以把双手叠放在桌上。手臂放在椅子扶手上。当正身而坐时，要把双手分扶在 两侧扶手上；当侧身而坐时，要把双手叠放或相握后，放在一 侧的扶手上。教师落座的方法女教师在落座前应回视座椅，右腿退后半步(视面部朝向而 定)，待

3、右小腿后部触到椅子后，方可轻轻坐下(如着裙装，需 同时整理好)。定后，膝盖并拢，腿可以放在身体正中或一侧。 如果想跷腿，两腿需并紧。女教师若着短裙一定要小心盖住膝 盖(在讲台上需落座的女教师，不适合穿短裙)。男教师落座时， 膝部可以分开一点，但不要超过肩宽，也不能两腿叉开，半躺 在椅子里。不同场合的坐姿在比较轻松的场合，可以坐得比较舒展、自由。比较严肃的场合谈话时，适合正襟危坐。要求上体正直， 落座在椅子的中部，双手放在桌上、或将手放在扶手上。并膝、 稍分小腿或并膝、小腿前后相错、左右相掖。女教师在社交场合，为了使坐姿优美，可以采用略侧向 的坐姿，头和身子朝向对方，双膝并拢，两脚相并、相掖、一

4、 前一后都可以。在落座时，应把裙子理好、掖好，以免不雅。如对方是尊者、贵宾，坐姿要端正，坐到椅面的3/4 处，身体稍向前倾，向对方表现出积极、重视的态度。与学生在办公室谈话时，上身微前倾，眼睛平视学生， 面带微笑，让学生感到亲切、真诚。总之，教师优雅的坐姿， 向学生传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出教师高 雅、庄重的良好风范。来源:考试大-二、教师坐姿的方式正襟危坐式。适用于课堂上或正规集会。要求是： 上身和大腿、大腿和小腿，都应当形成直角，小腿垂直于地面。 双膝、双脚包括两脚的跟部，都要完全并拢。双腿斜放式。它适合于穿裙子的女教师在较低的位置就 座时所用。要求：双腿首先并拢，然后双脚

5、向左或向右侧斜放， 力求使斜放后的腿部与地面呈45。三、教师坐姿禁忌双腿叉开过大。双腿如果叉开过大，不论大腿叉开还是 小腿叉开，都非常不雅观。特别是身穿裙装的女教师更不要忽 视这一点。架腿方式欠受。坐后将双腿相架的正确方式：两条大腿 相架、并拢。忌把一条小腿架在另一条大腿上，两腿之间留出 大大的空隙，显得过于无礼。双腿直伸出去。这样既不雅观又妨碍别人。身前如果有 桌子，双腿尽量不要伸到外面来。将腿放在桌椅上。为图舒服，把腿架在高处，甚至抬到 身前的桌子或椅子上，这样的行为过于粗鲁。不允许把腿盘在 座椅上。抖腿。坐时，不停地抖动或摇晃腿部，不仅让人心烦意 乱，也给人以不安稳的印象。脚尖指向学生。不管采用哪一种坐姿，都不要以脚尖指 向学生，这种做法缺乏礼数。脚蹬踏它物。坐下后，脚部要放在地上，忌用脚舌L蹬乱 踩。用脚自脱鞋袜。在学生面前就座时，用脚自脱鞋袜，显 然是不文明之举。手触摸脚部。就座以后用手抚摸小腿或脚部，既不卫生 又不雅观。(10)手乱放。就座后，双手应放在身前，有桌子时放在桌 上。不允许单手、双手放在桌下，或是双肘支在面前的桌子上， 或夹在两腿间。(11 )双手抱在腿上。双手抱腿，本是一种惬意、放松的休 息姿势，在教室和办公室不宜如此