教师职业的性质、特点和形象_第1页
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文档简介

1、教师职业的性质、特点和形象【2017年南乐县单选】教师在教育活动中要确定目标，建立班集体制度和贯彻规章制度维持班级纪律，这要求教师扮演好哪种角色？（）授业解惑者角色研究者角色管理者角色心理医生角色【2017年许昌襄县（中学）单选】下列说法错误的是（）教师的专业理想是教师在教育教学工作中的世界观和方法论教师的专业知识不仅包括量的拓展，也包括质的拓展教师的专业能力即教育教学能力教师在教育教学过程仅扮演传授者的角色【207年许昌魏都区.单选】“道之所存，师之所存也”体现出的教师职业角色是（）传道者管理者示范者授业解惑者【2017年开封杞县.单选】“才高八斗”“学富五车”等表述体现的是教师的（）道德形

2、象文化形象人格形象专业形象【2017年焦作市直单选】我国教师法明确指出：教师是履行教育教学职责的是（）从业人员职业人员专业人员工作人员【2017年南阳方城单选】教师职业的最大特点在于职业角色多样化，“亲其师,效其行，听其言,信其道”所体现的教师职业道德角色是（）传道者示范者教育工作的实施者教育活动【2016年信阳浉河单选】教师职业的最大特点是职业角色的多样化，下列不符合教师职业角色的是（）传道者、授业解惑者示范者、管理者朋友、研究者服务者、家长【2015年新乡市直单选】教师的职业角色具有多样化的特点，学生希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦和忧伤，分享快乐

3、与幸福，这体现了教师的（）角色。管理者示范者朋友传道者【2017年平顶山湛河区判断】教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。（）【2017年许昌长葛判断】教育教学活动中要民主，但不能完全否定教师的权威作用。（）参考答案 TOC o 1-5 h z C【图图解析】教师不仅要扮演授业解惑者的角色，向学生传授知识和技能，同时 在教育活动中要扮演好管理者的角色，维护正常的教育教学秩序。D【图图解析】教师职业角色的多样化。一般说来，教师的职业角色主要有以下几 个方面：学者和学习者、知识传授者、示范者、管理者、朋友、研究者。A【图图解析】略。B【图图解析】教师的职业形象包括：道德形象、文化形象、人格形象。文化形象 是教师以文化为中介与学生发生关联，对学生产生实质影响。才高八斗，学富五 车都是对教师学识的描述，因此属于文化形象，是教师形象的核心。C【图图解析】中华人民共和国教师法第一章第三条对教师的概念作了全面科 学界定：“教师是履行教学职责的专业人员，承担教书育人.培养社会主义事业 建设者和接班人.提高民族素质的使命。”B【图图解析】“亲其师，效其行，听其言，信其道”体现教师要成为学生的榜样， 学生会模仿老师言行，要求教师成为示范者。D【图图解析】服务者不符合教师职业角色。C【图图解析】略。【图图解析】教师职业角色多样化是教师职业最大特点。包括了传道者，

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