文明礼仪教育启动仪式讲话

1、文明礼仪教育启动仪式讲话文明礼仪教育启动仪式讲话文明礼仪教育启动仪式讲话培养文明习惯，争做优秀学生各位老 师、同学们：大家早上好！仲春三月，万物复萌。这是一个富有生命力的季 节。在这个美丽、充满希望的季节里，我们再一次隆重集会，举行每 周一次的升旗仪式，在此我宣布*中学“文明礼仪教育活动月”正式 启动。刚才高一（17）班韩雨轩同学同学作了很好的发言。今天，我 讲话的题目是“培养文明习惯，争做优秀学生”。同学们都知道，中 国素以“文明古国，礼仪之邦”著称于世。“文明礼仪”是我们中华 民族的优良传统。“文明”二字最早见于易经“见龙在田，天下 文明”，意思是阳气上升到地面，天下的人都能够看到它的文采

2、光 明。“文明”就是“文采光明”的意思。现在一般用“文明”与“野 蛮”相对，表明社会的进步程度。也常常用来指良好的生活方式和风 尚。“礼仪” 一词最早见于礼记“凡人之所以为人，礼义（仪） 也”。“礼仪”被认为是“立人之本”，古人认为没有“礼仪”也就 失去了人类社会活动的基础。古人说：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁”。一个人不学 “礼”、不懂“礼”，缺少社会礼仪知识和规范意识，就不能在社会 上立身。现在“礼仪”是指人们在社会交往活动中应共同遵守的行为 规范和准则。因此，开展“文明礼仪教育”活动，我们要做好以下三 点：一、要充分认识教育活动的重要意义1.文明礼仪教育是个人修行 的需要。

3、开展“文明礼仪”教育，有助于提高我们全体师生的思想道 德水平，文化修养水平；有利于促进我们做一个有文化涵养的人，成 为一个有高尚品位的人，受人欢迎、受人尊重的人。2.文明礼仪教育 是学校发展的需要。文明礼仪教育是学校德育、美育的重要内容。它 反映一个学校师生的精神风貌，也是学校形象的主要标志。经过全校 师生共同努力，201X年，我校荣获江苏省文明单位称号。每年省市文 明办都要对我校的环境卫生及学生文明礼仪进行明查暗访，我希望每 位同学都能严格要求自己，传承优良风气，珍惜学校荣誉。3.文明礼 仪教育是终身发展的基本要求。行为形成习惯、习惯影响性格，性格 决定命运。因受网络等信息的负面影响，不少高

4、中学生思想不成熟， 言行缺乏克制力，极易滋生不良习气，最终害人害己。而文明习惯则 会把人带入一种全新的气象，言辞得当了，人际关系就好了；举止文 雅了，境界就提升了；习惯变好了，精神就积极了。文明习惯规范言 行，陶冶情操，净化心灵，提升修养，为成长成才搭桥，为长远发展 奠基。二、要认真排查并坚决抵制不文明现象目前，我校学生中还存在 一些不文明现象，具体的表现为：言行不得体，爆粗口讲脏话，不懂得尊重他人；不听从师长教 育，迟到、旷课；以自我为中心，不会礼让，自私自利，不关心集 体，顶撞师长；不注意公共卫生，随地吐痰、乱扔垃圾，缺乏环保意 识；购买和阅读不良书刊，浪费时间，损害健康；不按时完成作业，

5、 抄袭作业，考试作弊；少数同学抽烟、喝酒，带手机，随意上网，用 语不文明，玩游戏；生活无规律不节制，不注意饮食卫生，喝饮料、 吃零食，到校外流动摊点吃饭；不爱护公物，不节约水电；走在校园 里或课间休息，吵闹、大声喧哗，影响他人；同学之间不能正确交 往，谈恋爱，闹矛盾，甚至打架；横穿马路，不遵守交通规则等等。三、要认真学习文明礼仪争做优秀学生针对以上不文明现象，在 平时生活学习中，我们要认真学习文明礼仪，培养良好习惯。学习文 明礼仪，首先要以学会尊重他人为起点，文明习惯从言行举止中来， 言行举止又从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的文明言行。 千学万学，学做真人，说的就是学习应先学做人，学做

6、文明人，因为 世间的一切真知都是从学习做人开始的，只有先立人，才能立业，进 而才能顶天立地。今天，在此向全体同学发出倡议，希望大家说文明 话，做文明事，当文明人，认真做好“五个五”：一是“保持五无”一一地面无脏迹；室内无纸屑；桌凳无刻划； 墙壁无脚印；出言无恶语。二是“五节约”一一节约一度电、一滴水、一粒米、一张纸、一 分钱。三是“五带”一一把礼仪带进学校；把微笑带给同学；把孝敬带 回家里；把谦让带入社会；把仁爱带给别人。四是“五坚持”一一坚持说话轻声；走路守规；待人礼貌；讲究 卫生；团结进取。五是“做到五自”一一品德自育，学习自主，生活 自理，交往自律，做人自强。同学们，一年之计在于春，让我

7、们一起 乘着和煦的春风，沐浴着文明之花的馨香，在宿中这片知识的原野展 翅翱翔。从自己做起，从现在做起，让文明不再是纯粹的理念，而是 每个同学的自觉言行；让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集 体自律！努力成为一个身心健康、品德高尚、举止得体、成绩优秀、 素质全面、特长突出的宿中人。最后，请允许我用三句话作为我今天 的结束语送给大家三句话作勉励一一人不是因为美丽才文明，而是因 为文明而美丽！文明习惯，受益终生，成就未来！享受春天，宁静致 远；养成文明习惯，争做栋梁之才！谢谢大家！附送：文明礼仪教育实践活动方案文明礼仪教育实践活动方案文明礼仪教育实践活动方案为培育和践行社会主义核心价值观， 进一

8、步优化学校环境，净化学生思想，促进学生文明习惯的养成，切 实提高学生的文明程度，学校决定开展文明礼仪教育实践活动，特制 订此方案。一、领导小组略二、活动主题：“文明礼仪伴我行”三、活动目标1 .提高学生文明素养，使其仪表更端庄，语言更 文明，行为更规范。2 .学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人、 勤奋学习、勤俭节约、爱护公物，养成良好的行为习惯，做文明的学 生。3 .纠正学生中“吃零食，就餐不文明，不讲秩序，乱扔垃圾， 说脏话，说粗话，不遵守交通规则”等现象，树立学生文明新形象， 提高学生文明素质。四、活动内容和形式内容：开展文明行为“五个一”活动。1 .坚守一个好习惯重点治理学 生“吃零食

9、，就餐不文明，不讲秩序，乱扔垃圾”的坏习惯，尤其是 在食堂就餐不文明、卫生习惯差等现象。通过政教处、办公室、总务 处、工会、团委齐抓共管，形成合力，年级组、班主任具体实施。食 堂就餐分区定点定位，对学生就餐人数、就餐秩序、就餐行为进行监 督、考核，切实改掉学生不吃正餐、就餐不讲秩序、就餐不文明的恶 习。打扫和保持环境卫生实行定时定点专人负责的办法，确保校园环 境清洁，无垃圾。2 .树立一个好形象严格按照我校学生手册的 要求，切实贯彻学校提出的“仪表端庄、语言文明、行为规范”的要 求。仪表方面：切实治理发型不规范，衣着、书包成人化、流行化的现象；治理 戴饰物(如：项链、耳针、手链)、携带手机等现

10、象。(2 )语言方面：严禁说脏话、粗话、取绰号，与人交往提倡使用普通话、文明语 言。见到师长要问好，进办公室或上课迟到要喊“报告”。(3)行为方面：每位学生严格遵守学生手册的要求，重点治理学生“不遵守 交通规则” “乘坐公交车不文明”的现象。要求学生严格遵守交通规 则，走斑马线、人行道，自行车行非机动车道，后座不许搭人；乘车 时主动让坐，懂礼仪、讲礼貌。通过不定期的督查和曝光，纠正学生 不规范行走，不遵守交通规则、不遵守公共秩序、不讲究公共文明等 现象，树立我校学生在市民心中的良好形象。3.读一本好书倡导全 体学生“好读书，读好书”。政教处、教学处、团委、语文组要形成 合力，督导检查学生的读书

11、情况。4.开展一次公民道德宣传要求各 班以公民道德教育为主题，开展一次公民道德宣传活动，并以此主题 办一期黑板报。团委将组织检查评比。5.做好一次“志愿者”服务 要求积极参加“行为习惯监督岗”活动，文明劝导、纠正在校内外发 现的不文明行为，做好“文化自助餐”、公民道德宣传等活动期间的 服务工作，树立良好中学生新形象。由政教处、团委、年级组、班主 任负责指导和评估。五、具体措施1 .开好动员会。由政教处、团委、 值周领导利用升旗仪式，做好“文明礼仪教育活动”动员，向全校师 生发起倡议。2.利用LED屏幕、广播做好开展“文明礼仪教育活动” 的宣传工作。3.年级组、班主任通过年级会、班会、团（队）会

12、活动 时间组织学生专题讨论，并让学生自查自纠。4、学校成立督导大队：由值周小组、学生会纪律部组成5个督导小组，每天三餐饭后、 课外活动时间对各班级公区监督岗到位情况、学生文明行为进行督 查，对不文明行为予以制止和教育，并认真登记和考核，结果纳入班 级考核。5、班上成立督导小组。一是由班团队干部组成督导小组，对本班学生行为进行全方位督 查：督察时间分为三段：上午、下午、晚上。督察地点：小卖部、校外流动摊点、教室、公共区域、回家路上、学生公 寓。督察事由：发型、衣着服饰等不规范。上课坐姿不端正。公区不清洁，有垃圾。吃零食、食堂就餐不文明、乱丢、乱 扔。说脏话、粗话。公共汽车上不讲文明。骑飞车。横穿 公路，不走斑马线等现象。二是安排2名志愿者作为监督员，在三餐饭后、课间操、课外活 动五个时间