韩语句型结构

1、学习韩国语，总认为很容易，真的开始学了，发现也挺烦的，原来不仅仅是学习英语烦人，学习别的什么语（包括汉语）都烦人，因为它要考试。其实韩语还是比英语简单一些，只要耐心一点，学得比较快。几个基本语法概念一语法和句法语法学习的内容语法是词的变化规则和用词造句的规则的综合。语法学习的两个基本内容就是词法和句法。词法词法研究的对象是词的构成、词的分类和各种词类在句子中的形态变化。句法句法是研究句子中词与词之间的关系、句子的结构和种类的。二词、词素和词的构成词和词素词是语言里能独立运用、有一定意义的最小单位。如“?（学校）”、“?（我）”、“?（最）”、“?（新）”等。有些词还可以加以分析，分析词时所得的

2、最小的具有词汇意义或语法意义的单位，叫做词素。如?（轻工业）就是由“?”和“?”两个词素构成的一个词。接头词附加于词根前，构成新词的词素叫接头词。如：?（长）-?（长子）,?（长女）?（相对）-?（相对而立）,?（对视）?（浓艳）-?（深红）,?（深黑）3、词根词根是一个词里不可缺少的、表示核心意思的词素。如：?（儿子）-?（长子）,?（亲儿子）,?（养子）?（摇动）-?（猛摇）,?（摇摇晃晃）4、接尾词附加于词根后，主要构成新词的词素叫接尾词。如： TOC o 1-5 h z ?（的）-?（和平的）,?（兄弟的）?（性）-?（实用性）,?（科学性）?（真正，无愧）-?（真正的英雄）,?（真正

3、的青年）5、复合词和派生词韩国语的词有的只由一个词根构成，如“?（事）”“?（日子）”等，这些词与词根是一致的。有的词是由两个或两以上的词根结合在一起构成的，这叫复合词。如“?（石头）”和“?（桥）”结合在一起构成新的复合词“?（石桥）”。有的则是在词根前后附加上接头词、接尾词构成新词，这叫派生词。如：?（现时代）,?（打场）,?（践踏）,?（溢出）,?（重复）*注：韩国语的动词、形容词都必须在末尾附加上基本阶终结词尾“?”，才能构成它们的基本形。如：?,?。三词类词类韩国语的词按其意义、形态和在句子中的职能分为八大类。即：名词、代词、数词、动词、形容词、冠形词、副词、感叹词。四句子的构成和句

4、子成分句子词按一定的语法规律组合起来，表达一个完整的意思，两头有较长的停顿的叫句子。句子成分根据词在句子中所处的地位和所起的作用，可以把句子划分成几个组成部分。这些构成句子的组成部分，叫句子成分。韩国语的句子成分有如下几种：主语、谓语、宾语、定语、状语、独立语五词序词序词序就是句子成分在句子中的排列顺序。1) 主语的位置1) 主语的位置在句子的前面。如： ?我们在学校学习?. 我们在学校学习?. TOC o 1-5 h z 谓语的位置?. 我们在学校学习?.宾语的位置在谓语前面。如：?我们在学校学习韩国语。定语的位置在被修饰的名词、代词之前。如：?中国是伟大的文明古国。状语的位置在被修饰的动词

5、、形容词或副词之前。如：?我们用心地学习六句子的种类和类型种类按句子的目的来分，韩国语的句子有四种：陈述句、疑问句、命令句、共动句。类型按句子的结构来分，可分为单句、复句两个类型。单句只有一组主谓关系做基干的句子叫单句。?.我们都用心学习。虽有两个谓语，但与同一个主语发生关系的，仍是单句。?.我上街买来了书。一个句子虽有两组主谓关系，但其中只有一组主谓关系作句子的基干，而另一组主谓关系只作某一句子成分，这种句子仍是单句。作句子成分的主谓关系叫子句。如：?.大个子金光显是汽车司机?(“?”这一主谓关系作定语)复句两个以上在意义上有联系的单句，通过接续词尾(或其它手段)连接成一个句子，期中任何一组主