江苏省盐城市建湖县2024-2025学年九年级上学期9月月考化学试题

2024-2025学年秋学期阶段训练九年级化学试卷分值：70分考试时间：60分钟一、选择题1.科学家对人类文明和社会可持续发展作出了重要贡献。下列选项正确的是A.道尔顿——测定铟元素相对原子质量B.张青莲——发现元素周期律C.拉瓦锡——发现空气不是单一的物质D.门捷列夫——提出原子学说2.《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺涉及化学变化的是A.伐木制舟B.棉纱织布C.甘蔗榨汁 D.烧制陶瓷3.下列描述中，属于物质的化学性质的是A.铜是紫红色固体B.钠的质地较软C.红磷能与氧气反应D.汞在常温下呈液态4．下列物质的性质中，属于化学性质的是A．氮气难溶于水B．氢气具有可燃性C．酒精具有挥发性D．液氧是淡蓝色液体5．下列实验操作正确的是A.加热液体B.加入块状药品C.滴加液体药品D.点燃酒精灯6．下列物质中，属于纯净物的是A．河水 B．纯牛奶 C．净化后的空气 D．液态氧气7．下列关于氧气的说法正确的是A．鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水 B．物质与氧气反应都会发光发热C．气焊时用到氧气是利用它的助燃性 D．氧气具有助燃性可用氧气作燃料8．以下变化中，不属于缓慢氧化的是A．酒精的燃烧 B．动植物的呼吸 C．醋的酿造 D．农家肥的腐熟9．用托盘天平称量10.8g试剂，称量过程中发现指针向左偏移，这时应A．减少试剂 B．添加试剂 C．减少砝码 D．调节平衡螺母10．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法中，正确的是A．二氧化碳是空气污染物 B．分离液态空气制氧气为化学变化C．稀有气体含量少，没有利用价值 D．氮气化学性质不活泼，常用作保护气11．下列关于宏观事实的微观解释中，错误的是A品红溶液在水中扩散——分子在不断运动B酒精和水混合后体积减小——分子间有间隔C．气体受热膨胀——分子大小随温度变化而改变D．1滴水中大约有1.67×10²¹个水分子——分子的体积很小12．下列有关蜡烛燃烧的叙述中，错误的是A．蜡烛熔化变成液态石蜡B．在蜡烛燃烧过程中会放出热量C．蜡烛燃烧产生火焰，火焰分三层D．熄灭蜡烛后产生的白烟是石蜡蒸气13．化合反应、氧化反应和分解反应的关系图如下，各反应与其对应区域匹配正确的是A．a区：B．b区：C．c区：D．d区：大理石+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水14．用如图装置测定空气中氧气的含量，下列关于该实验的说法错误的是A．实验前需要检查装置的气密性B．用木炭代替白磷实验，也能得到相同的结论C．实验结束后左侧玻璃管中水面约上升至“1”刻度处D．实验时白磷量不足会导致测定结果偏小15．下列图像能正确反映对应变化关系的是A．图①：用等质量、等浓度的过氧化氧溶液分别制取氧气B．图②：向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液C．图③：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量D．图④：加热高锰酸钾制氧气二、非选择题16．Ⅰ空气是人类生产活动的重要资源，请回答下列有关空气的问题：(1)从①氧气；②二氧化碳；③氮气；④稀有气体中，选择适当的物质并填空。（填序号）a．用于制造硝酸和化肥的是；b．光合作用的主要原料之一；c．通电时发出有色光；d．能够供给动植物呼吸的气体是。(2)为改善空气质量，下列做法正确的是___________(填字母)；A．加高烟囱，减少污染 B．植树造林C．关闭所有厂矿产业、禁止烧煤 D．加强建筑工地、道路扬尘监管Ⅱ具备基本的化学实验技能是完成化学实验的基础和保证。请回答下列问题。(1)固体试剂通常盛放在里。(2)用量筒量取46mL氯化钠溶液，若仰视液面读数，则实际量取液体的体积（填“大于”“小于”或“等于”）46mL。实验室现有10mL、50mL、100mL的量筒，应选取mL的量筒量取溶液。除量筒外，还需要的玻璃仪器是。17．如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题：(1)指出图1中标有数字的仪器名称：①，②。(2)实验室常通过加热高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为，若选用A作为发生装置，需要进行的改进是，试管口略向下倾斜原因是，采用D装置收集氧气时，当观察到导管口气泡冒出时，开始收集气体。(3)实验室也可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，其中二氧化锰的作用是，发生装置可选择（填装置编号）。(4)若用F装置来收集氧气，验满的方法为；(5)通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应从A-E中选择的装置组合是（填装置编号），小芳将收集满氨气的试管倒扣在滴有无色酚酞溶液的水中如图2，观察到的现象是，。18．实验是科学探究的重要途径，下面是有关氧气性质的探究实验。(1)实验一：硫在氧气中燃烧反应的文字表达式是，集气瓶底部预留少量水的目的是；(2)实验二：观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成色固体。铁丝在空气中不能燃烧却可以在氧气中燃烧，说明物质在空气中燃烧的剧烈程度与有关。(3)实验三：数字化实验是利用传感器和信息处理终端进行实验数据的采集与分析，相较于传统实验，可以对实验过程中的数据进行详细记录并图表化，更利于后期的数据分析。上图是利用数字化实验仪器测定空气中氧气含量的示意图及压强图，请根据所学知识分析：①t1时刻后的一段时间内瓶内气压增大，其原因是；②根据t2时刻的气压值，可以计算得出氧气约占空气体积的；③t3时刻气压上升约至原压强，对应的操作是。19．小焦同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）冲洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。【查阅资料】①水泥块中的氯化铁，二氧化锰，碘化钾都可以作过氧化氢分解的催化剂。②气压传感器能描绘出密闭容器中压强随时间的变化曲线（如图1）。曲线斜率越大，说明过氧化氢分解速度越快，则该条件对过氧化氢分解速率影响越大。实验一：探究氯化铁能否作为过氧化氢分解的催化剂。(1)在进行实验前，要注意检查装置的气密性。检查图2装置气密性的方法是玻璃管右侧加乳胶管，用止水夹夹住乳胶管，再拉注射器，一段时间后，注射器（填“能”、“不能”）回到原来的位置，则表明气密性良好。实验步骤实验现象实验结论①向装有过氧化氢溶液的试管中，伸入带火星的木条木条不复燃常温时过氧化氢溶液分解速率慢，不能使带火星木条复燃②向装有过氧化氢溶液的试管中加入，再伸入带火星的木条（补充完整）木条复燃氯化铁能加快过氧化氢的分解速率(2)小芳认为：仅凭上述两个实验不能证明氯化铁为过氧化氢分解的催化剂，她觉得还需要证明它在化学反应前后和不变。经实验证明，氯化铁能做过氧化氢分解的催化剂，写出此反应的文字表达式。实验二：探究过氧化氢分解速率的影响因素。将体积相同、浓度不同的过氧化氢溶液和不同质量的二氧化锰、氯化铁、碘化钾分别放在如图2的密闭容器中，并用气压传感器采集数据：实验序号催化剂种类催化剂质量/g温度/℃过氧化氢浓度曲线斜率1二氧化锰0.1102％0.38320.1202％2.14530.3205％6.6374氯化铁0.3205％0.0995碘化钾0.3205％0.163(3)由实验1和2对比得出结论是。(4)小明同学认为：不采用气压传感器，还可用100mL量筒、水槽、秒表等仪器，通过测量，判断过氧化氢的分解速率。(5)分析上表，过氧化氢分解速率的影响因素，除了温度，还有、。参考答案一、选择题（每题2分，共30分）1-5CDCBB6-10DCAAD11-15CDBBD二、非选择题（文字表达式2分，其余每空1分，共40分）16Ⅰ（1）③②④①（2）BDⅡ（1）广口瓶（2）大于50胶头滴管17（1）酒精灯集气瓶（2）高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气试管口放一团棉花防止试管口冷凝水倒流，使试管炸裂连续均匀（3）催化作用B（4）将带火星木条放在b管口，若木条复燃，则已集满。（5）AE试管内的液面上升