诗歌鉴赏之语言风格公开课用精选PPT

1、关于诗歌鉴赏之语言风格公开课用第一张，PPT共三十四页，创作于2022年6月考试说明鉴赏古代诗歌的形象、语言、 表达技巧；评价古代诗歌的思想内容。第二张，PPT共三十四页，创作于2022年6月本课学习目标1.识记并理解常见语言风格术语。2.鉴赏与评价古典诗歌的字词的艺术效果（考析诗眼或析炼字）。3.识记提问方式，把握答题要点。第三张，PPT共三十四页，创作于2022年6月作家的风格流派与语言特点：豪放苏轼、辛弃疾婉约柳永、姜夔、李清照隽永李煜、刘禹锡（意味深长,引人入胜）朴素自然陶渊明、谢脁、谢灵运诗歌的语言风格 是诗人在长期创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术，是诗人的气质与诗歌美学观念在作品

2、中的凝结。第四张，PPT共三十四页，创作于2022年6月（一）清新明丽 绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景，有远景，有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新生动。其特点是用语新颖，不落俗套。第五张，PPT共三十四页，创作于2022年6月山居秋暝 王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。第六张，PPT共三十四页，创作于2022年6月 清新明丽 像一朵别具风采的小花 第七张，PPT共三十四页，创作于2022年6月（二） 朴素自然 即不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语

3、，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷。 如李白诗歌的语言， “青天有月来几时？我今停杯一问之。”“小时不识月。呼作白玉盘。” 都是脍炙人口的名句。第八张，PPT共三十四页，创作于2022年6月把酒问月 李白 青天有月来几时？我今停杯一问之。人攀明月不可得，月行却与人相随。皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。但见宵从海上来，宁知晓向云间没？ 丹阙，朱红色的宫门。绿烟，指遮蔽月光的浓重的云雾。但见，只看到。宁知，怎知。没，隐没。 第九张，PPT共三十四页，创作于2022年6月古朗月行小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明

4、夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何？凄怆摧心肝。李白第十张，PPT共三十四页，创作于2022年6月 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 周敦颐爱莲说 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。陶渊明归园田居第十一张，PPT共三十四页，创作于2022年6月朴素自然像一池雨后出水的芙蓉第十二张，PPT共三十四页，创作于2022年6月（三）委婉含蓄 其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去

5、体味。如杜牧的绝句，李清照后期的词。 如梦令（李清照） 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。词人惜花，为花悲喜，为花醒醉，为花憎风恨雨，实际是含蓄地表达了青春韶光短暂、好花不常的惋惜之情。第十三张，PPT共三十四页，创作于2022年6月如梦令 李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。第十四张，PPT共三十四页，创作于2022年6月君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。夜雨寄北 李商隐委婉含蓄像一位怀春的名门淑女第十五张，PPT共三十四页，创作于2022年6月（四）婉约细腻 这种风

6、格往往体现出“曲、细、柔”的特点，曲径通幽，情调缠绵，表达感情细如抽丝。 李清照武陵春风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。第十六张，PPT共三十四页，创作于2022年6月问君能有几多愁，恰似一江春水向东流第十七张，PPT共三十四页，创作于2022年6月 念奴娇赤壁怀古 苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 其特点是直率而有气势。（五）豪迈雄奇多用气势磅礴，节奏奔放的语言塑造豪迈博大的形象。营造气势恢宏的意境。第十八张，PPT共三十

7、四页，创作于2022年6月 沁园春 雪 毛泽东 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟馀莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 它描写了北国雪景的美丽壮观，也反映了诗人视野的辽阔和对祖国山河的喜爱赞美之情。 第十九张，PPT共三十四页，创作于2022年6月怒涛卷霜雪第二十张，PPT共三十四页，创作于2022年6月 是指情感的浑厚、浓郁、忧愤、蕴藉。“沉则不浮，郁则不薄。”语势有停顿，转折。（六）沉郁顿挫 登高 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。沉郁顿

8、挫的诗，作者似有千言万语积压在心头，而后沉吟再三，抒发于笔端。第二十一张，PPT共三十四页，创作于2022年6月 即寂寥苍劲的艺术风格。此风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨。或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。（七）悲壮慷慨登幽州台歌 陈子昂 前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而泣下。第二十二张，PPT共三十四页，创作于2022年6月（八）幽默讽刺 在诗中多指诙谐，风趣或辛辣的笔调。焚书坑 章碣竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱， 刘项原来不读书。 这首诗就秦末动乱的局面，对秦始皇焚书的暴虐行径进行了辛辣的嘲讽和无情的谴责。

9、第二十三张，PPT共三十四页，创作于2022年6月提问方式：这首诗在语言上有何特色？提问变体：请分析这首诗的语言风格。 谈谈此诗的语言艺术。第二十四张，PPT共三十四页，创作于2022年6月注 张孝祥：南宋初词人。这首词，因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到：“某离长沙且十日，尚在黄陵庙下，波臣风伯亦善戏矣。” 波神：水神。 准拟：准定。 问：这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近？这种风格的词人属于哪一流派？ 请谈谈此词的语言风格。 西江月黄陵庙 张孝祥 满载一船明月，平铺千里秋江。波神留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。明日风回更好，今朝露宿何妨。水晶宫里奏霓裳，准拟岳阳楼上。第二

10、十五张，PPT共三十四页，创作于2022年6月答题步骤：(1)叙：用一两个词准确点明语言特色。(2)析：用诗中有关语句具体分析这种特色。(3)评：指出表现了作者怎样的感情。第二十六张，PPT共三十四页，创作于2022年6月这首词的风格与苏轼，辛弃疾比较接近。这种风格的词人属于豪放派。本词语言风格豪迈雄奇。“波神留我看斜阳”，词人不说自己的行船为大风所阻，不得行驶的实况，相反却抒写自己幻觉的意象，水神热情地邀请他欣赏那美好的夕阳景色。“露宿又何妨”，面对风遏行舟的情况词人此刻的心境，犹如苏轼定风波词中所写：“谁怕？一蓑烟雨任平生”那样泰然自如。“准拟岳阳楼上”表达作者内心的愿望，当行舟到达岳阳时

11、，一定要登楼眺望雄伟壮阔的洞庭湖面的自然风光。表现出词人乐观，豁达地面对风雨的情怀。 第二十七张，PPT共三十四页，创作于2022年6月 春 怨唐金昌绪 打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。谈谈此诗的语言艺术。 答：此诗语言特点是清新自然，口语话(叙)，“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(析)。这首诗非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情(评)。 课堂示例第二十八张，PPT共三十四页，创作于2022年6月 阅读贾岛的寻隐者不遇回答问题。 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 问：这

12、首诗的语言有何特点？叙：本诗语言朴素自然。析：这首小诗，无华丽的词藻，以平常用语入诗，诉述诗人和童子之间的对话，一问一答，简炼而自然，寓深沉于平淡之中。评：表现了诗人对隐者钦慕而不遇的惆怅之情。课堂示例第二十九张，PPT共三十四页，创作于2022年6月 阅读李白的横江词（其一）回答问题。 人道横江好，侬道横江恶。 猛风吹倒天门山，白浪高于瓦官阁。本诗在语言运用方面有何特色？叙：这首诗多用口语，自然流畅，朴实无华。析：一二名句“人道”、“侬道”，纯用口语，生活气息浓烈。 三四句用语夸张，想象奇特，焕发着积极浪漫主义的光彩，语言明朗率真。评：诗人以浪漫主义的彩笔，夸张丰富的想象，创造出雄伟壮阔的境界，读来使人精神振奋，胸襟开阔。 课堂示例第三十张，PPT共三十四页，创作于2022年6月巩固练习第三十一张，PPT共三十四页，创作于2022年6月巩固练习品评这首诗歌语言上的特色。长干曲四首（其一） 崔颢君家何处住？妾住在横塘。停舟暂借问，或恐是同乡。解析这首诗歌的的语言朴素自然，明快清新，有如民歌。 (叙)何处住，在横塘，通过自问自答的对话形式，采用朴素的口头语言，不加雕琢。 (析)烘托出一个素朴真率的船家女形象。 (评)第三十二张，PPT共三十四页，创作于2022年6月 乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜。 旧时王榭堂前燕， 飞入寻常百姓家。 请简要赏析这首诗歌的语