少先队大队活动课 《红领巾,我为你自豪》中队活动课教案1_第1页
少先队大队活动课 《红领巾,我为你自豪》中队活动课教案1_第2页
少先队大队活动课 《红领巾,我为你自豪》中队活动课教案1_第3页
少先队大队活动课 《红领巾,我为你自豪》中队活动课教案1_第4页
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文档简介

1、一、活动背景你自豪”活动，就是让队员了解少先队，培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，听党的话，跟党走，做党的好孩子，通过普及少先队知识，进行队前教育，增强少先队员的光荣感。通过多种形式，激发队员爱护红领巾，并时时牢记少先队员身份，严格要求自己，为红红领巾争光，做红领巾的小主人。二、少先队员策划思路求在各中队开展“我领巾，我为你自豪”主题活动。从最熟悉的“红领巾”为切入点，以“热爱少先队”为主线，通过调查、采访和搜集的光荣历史”为主线，活动前辅导员老师进行了充分的队前教育，把最大限度地激发了队员对“少先队红领巾”的热爱和向往之情，树立做一名优秀少先队员的信心。三、活动主要形式、内容1.以歌

2、唱、绘画，相互交流等形式，充分体现以人为本的教学原则。方式激发队员探究兴趣。活动氛围。四、活动过程1、队会仪式2、导入各中队集合报数，报告辅导员，宣布活动开始，出旗，唱队歌。小记者队汇报：两名小记者采访各年级少先队员，提出三个问题：1、你还记得一年级时的入队场景吗？2、你能完整的背唱队歌吗？3、你知道中国少年先锋队经历了多少个时期吗？1、上学场景：同学们到达校门口后有部分同学慌张的从书包李翻出一根很皱的红领巾匆忙佩戴。2、体育课后操场看台上剩下了孤单的红领巾没人认领。3、午餐时，一个同学饭菜油渍滴在红领巾上。（三）队知识了解情况比例示意图：3、提出问题，反（一）由小记者队提出问题，现场采访队干

3、部；思原因。（二）辅导员带领队员重温誓词，请个别队干部当场快速背诵誓词；（三）辅导员出示誓词，带领大家重温誓词。（一）新闻队汇报：题汇报实践结1、新闻小队针对少先队员对中国少年先锋队来源以及各个时期的人物果，解决问题。通过新闻联播播报的方式给大家做分享。2、戏剧王二小现场演绎。3、总结，引出调查组汇报。（二）调查队汇报：1、接新闻组王二小的故事，引申到我们身边的红领巾故事。2、小组组员展示自己调查的调查结果。4、现场采访成都市第七届少代会代表陈淑惠同学。(三)小志愿者队汇报：1、接调查组同学跟大家分享的我们身边的榜样，从而引申到我们队干部应该如何做？2、小队代表通过照片汇报小志愿者队做的实践活动：A：到各中队区讲解如何清理、整理红领巾照片；C：放学时向少先队员们发放自己设计制作的小口袋，让少先队员们每天回家后将红领巾折好后放口袋。PPT出示誓词，队员们带着激动不已的心情，满怀激动的重温誓词。领全体队员再次重温誓词6、辅导员总结势，传递给新队员，分享给老队员，大家共同激励。红色的力量是让我们能传下去的一种力量，做为

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