小学数学老师评语

1、学校数学老师评语你是个聪慧好动的同学,你是一个勤劳,和善的孩子,老师很喜爱你；只要你能找到适合 于自己的学习方法,信任你会进步的；老师期望你加油,赶上来；勤上学爱劳动,团结同学,爱笑爱玩,为人诚恳,这就是你；老 师期望你在以后的学习中,能仔细一点写字,把字写好,用心听课 把学习搞上去；你是个懂事有礼貌的孩子,在学校里,你敬重老师团结同学,积 极为班级做好事；期望你在今后的学习中用心听讲,自觉遵守纪律,仔细学习争取更好的成果；老师知道你特别懂事,特别勤快,也特别想进步；但是光想是没 有用的,贪玩和得过且过是无能的表现；你想成为老师心目中的男 子汉吗 .那么从现在开头你就应当发奋学习,自觉遵守纪律

2、；你是个懂事,有礼貌的孩子；对工作你仔细负责,喜爱班集体积 极为班级做好事；与同学团结合作,友好相处,按时完成作业,成 绩不错；假如你能自觉的学习多花点时间在学习上,你会更优秀的；你是个机警,活泼的男孩子；课堂上,你积极举手发言,愿意参 加各种有益的活动,积极为班级做好事；不过老师期望你在纪律上约束好自己,自觉地学习,那样你会更棒的. 你能克服缺点吗 .你是个聪慧的孩子,喜爱学习,思维灵敏,反应快,喜爱表现自 己；在纪律上有进步；假如你能在纪律上更严格要求自己,自觉学 习你会更棒的 .53 、你是以为聪慧,活泼的男孩,每一节课,你都专 心听讲,大胆举手发言,按时完成作业,工作仔细负责；老师同学

3、 都喜爱你,期望你百尺竿头更进一步 .学习如驾车登山,不进就退,聪慧的你之所以在学习上不象我们 期望的那样,是由于你仍缺乏主动性,只有鼓足学习的热忱,并且 脚踏实地,不断积存,才能不至于埋没自己的良好天资；你肯定听过这样一个故事吧：牛顿做试验太用心,把手表当鸡蛋 扔进锅里煮了；一个人学习、工作时如此用心,仍有什么做不好的 呢.你是个聪慧的孩子,又写得一手好文章,假如能以牛顿为榜样,仔细,投入地对待每件事,肯定会学有所获；你很遵守纪律,但课堂上却总是缄默不语,莫非是信奉 缄默是 金 吗.没有人天生就有良好的口才,关键仍是看你会不会抓住课堂 上的每一个机会；你有良好的学习愿望,总是缺乏信心,好好努

4、力,学好每门功课,一分耕耘,一份收成；克服学习上的困难,不断向前进；当你第一次走进我们班教室时,我就喜爱上了虎头虎脑的你,但 渐渐的老师发觉了你身上有着懒散、马虎的坏毛病,他们已经严峻 阻碍了你的进步,甚至后退；期望你早些赶走他们,使自己变得聪 明起来；你性情温顺、言语不多,但待人恳切、礼貌；你思想健康,要求 进步；你学习期望进步,但仍缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的 学习方法,学习成果仍无起色,平常值日工作做得不够好；愿你振 作起来,增强信心,永不厌倦、永久进取 .你期望学习成果的进步,为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋勉图强的求学原就,全部这些努力也最终换来了丰收的欢乐,尽 管你的学习成

5、果仍不够抱负,但你有坚决的信念；我信任,胜利的 花朵在汗水的浇灌中会更加明艳；你是一个积极要求上进的男孩,从一次次的发言中,显露出迫切 要求的愿望,但你总是仍缺乏明辨是非的才能,经常让老师有些失 望；愿你把美好的抱负转化为实际的行动,只有脚踏实地的人,才能达到光辉的顶点 .你期望做一个守纪律的同学,但又经常不能约束自己；你期望为 班级争光,但又缺乏士气与胆识、才能仍不够；你期望学习成果的 进步,但又缺乏坚强拼搏的精神；请你不要灰心,渐渐来,只有不 懈的追求、不断努力,让很多次失败奠定胜利的基石,你终能得到 胜利的欢乐 .你富有朝气,性格直率,爱好广泛,努力为班级争荣誉,运动场上的英姿是你最大的

6、骄傲,但你又是一个总让我 提心吊胆 的男孩,何时能让我骄傲 .我仍在苦苦等待；愿你我携手相伴,托起你明天的 辉煌.你思想纯朴,待人随和、恳切,能自觉遵守纪律,特别能遵守宿 舍纪律,但你平常工作不够踏实,做事有点马虎,学习上效率不高,进取心不强,与同学不能和谐相处,缺乏为班级争光的热忱与才能；愿你活泼、开朗、锤炼才能,做一个全面进展的好同学 .你是个平凡而又淳朴的女孩,你思想健康,蓬勃上进,你性格开 朗,又能明辨是非,你经常悄悄无闻,但与你交谈时,你能侃侃而 谈,你期望学习上的进步,但成果又不尽人意,你经常冲突、信心 不足,要知道前进的道路不会一马平川；愿你策马前行,快马加鞭 .你是一个特别文雅

7、、礼貌、懂事的女孩,对待班级工作总是悄悄 无闻、一丝不苟,对待他人总是坦率与友好,你是同学们的好伴侣,你学习基础较差,思维也不够灵敏,但你仍旧踏踏实实,一步一个 脚印,勇往直前；愿你连续努力,我始终会做你的支持者、为你加 油,为你鼓劲 .你是个聪慧、机警的人,但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩,经常 让我喜悦让我忧 ,所幸的是,你最近有所醒悟,意识到学习 的真正重要；我所要对你说的是从现在开头仍来得及,千万不要白 白铺张自己的才智；你是个聪慧可爱的孩子,喜爱学习,工作责任心强,自觉遵守纪 律,积极主动参加学,勤学好问学习成果拔尖；老师很喜爱你,愿 你戒骄戒躁争取更好的成果；课堂上,你总是闪动着求知的眼睛,积极而仔细的摸索,回答每 一个问题；你身为班干,工作负责,关怀集体,热心帮忙同学,学 习成果优秀,正棒啊 . 期望你百尺竿头更进一步 .你是个活泼可爱的孩子,你对集体那