《走近春节》教学设计公开课

1、走近春节教学设计【教学目标】1. 了解春节民俗。.借助汉字的谐音、春联、古诗等语文教学元素和形式，让学生感受母语的奇 妙和魅力。.激发学生热爱中国传统节日的情感。【教学过程】导入：.同学们，前几天，我们刚刚过了哪一个传统节日？清明节（二十四节气之 一的清明；以前，清明节的前一天叫寒食节，现在已合而为一）。.那你能告诉我清明节的习俗有哪些吗？踏青，祭祖，扫墓，吃青团（艾角）.除了清明节，你还知道哪些传统节日？春节、元宵（农历正月十五）、端午节（五月初五）、七夕节（七月初七）、 中秋节（八月十五）、重阳节（九月初九）一.探春节之源（传说故事）一一轻松喜悦的基调（一）读课题师：同学们，今天这堂课，我

2、们要走近一年中最隆重的传统节日一一春节! （板书）（二）谈感受师：过春节，又叫过（年），一说到过年，你心情怎么样？（生：高兴、喜悦、欢乐、放松、惬意）老师已经看到，你们的小脸都灿烂如花了。） （三）“年”的由来.听故事师：可是，在远古时期，一说到过年啊，人们的心就会立马紧张起来，这是 怎么回事呢？我们一起来听一个微故事，（播放年的由来微故事视频）.提取信息师：你从这个故事里了解到了什么？（培养学生提取信息的能力）“年”是怎么来的？ 2. “年”是凶猛的怪兽 二.赏春节之俗（-）聚焦“除夕”师：我们都知道，除夕是一年的最后一天，也是一年中最为热闹的一天。师1：想一想，除夕这天，你们家都会做些什么

3、呢？（说习俗）师2：是的，著名作家老舍先生对除夕的情景是这样描述的。（出示）名家选集除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵（xiGo）,不许间（jian）断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团赶回家来吃团赶回家来吃团赶回家来吃团赶回家来吃团饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。赶回家来吃团老舍先生北京的春节节选师：从这段话中你读到了除夕的哪些习俗？（穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团圆饭、守岁）o 压岁钱来历一一岁（祟）谐音师：对于我们小孩子来说，除夕夜你还会收

4、到长辈们给你的一一压岁钱！ 收到过的请举手，那你有没有想过长辈们为什么要给你压岁钱呢？（生答。教师 评价：你的课外知识很丰富，真不简单！）师：老师这里有一那么材料，请看。（出示）知识窗传说在古代神话中有一个叫“祟”的小妖，到了除夕夜，它特别喜欢出来捉弄 小孩，经它触碰的小孩就会犯病。因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可 以压住邪祟，从而平平安安度过一岁。压岁钱的习俗源远流长，它代表着一种长辈 对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。师：你找到原因吗？（生说），课件句子变红！师：这里“岁和祟”（板书）读音相同，压岁就是压住邪祟！人们把这种读 音相同或相近的

5、字叫做谐音字。（板书：谐音）看年画找谐音的游戏师：谐音是中国汉字特有的语言现象，在春节这个大节日里，谐音文化也极 为普遍。想不想见识一下？好！我们就来做一个“看年画找谐音”的游戏，请 看第一幅。“福到（倒）师：谁和谁是谐音？（到和倒）年年有余（鱼），看第一幅。鱼戏莲叶间，所以这幅年画还有一个说 法叫“连（莲）年有余二（板书：连年有余）“喜上眉（梅）梢“。师：真解决不了的话，可以求助！（请学生板书： 喜上眉梢）“岁岁（碎碎）平安”。再看这幅图画，你有发现吗？（请学生板书：岁岁平安）“五福（蝠）临门”。 师：最后一幅，没有一定的眼力的可看不出来哦！ 猜一猜，周围一圈是个什么动物呢？蝙蝠的蝠和福气的

6、福是谐音。（请学生板书: 五福临门）春联.第一副春联师：这个游戏有趣吗？春节除了贴年画，贴福字，从古到今，人们还有贴 春联的习俗，（出示）想一想，古时候的人是怎么读这一副对联的？（从右往左 读，你是怎么知道的？（教师评价表扬！一一你对传统文化了解的真多！右为大， 左为小。“无出其右”就是没有超过的意思。）谁来大声地读一读？（生读）一齐读！新年纳余庆佳节号长春师：有没有想过，这副对联会是谁写的？猜一猜。这副春联很有来头，看一一出示（链接带）链接带这是我国有历史记载的第一副春联，是五代时一个叫孟昶（chdng）的 君王所写，最初是写在“桃符板”上，所以春联又称“桃符”。师：后来，过年贴春联推广到了

7、民间，最后沿袭成俗，流传至今。（二）春节民谣一一习俗归总师：同学们，除了前面我们了解到的习俗以外，你还知道哪些过年的习俗 呢？师：过年的习俗还有很多，虽然各个地方不尽相同，但大同小异，我们一 起来读读这一首春节民谣！（出示）年三十儿，包饺子。春节民谣二十三，祭灶天，二十四，写联对，二十五,做豆腐，二十六，割年肉，二十七，杀只鸡，二十八,蒸馒头，二十九,去打酒，师：（1）何为“祭灶天”？你懂吗？（指生回答）（2）（出示图片）师：这 就是农村里常有的土 “灶”。上而贴的就是灶工像，传说他是玉皇大帝所封，负 责管理各家的灶火呢。所以我国的春节，一般就是从祭灶天揭开序幕的。.品春节之诗趣味喜庆的基调（

8、一）诵读元日一一写了哪些习俗师：从传统意义上来说，农历的正月初一就叫春节，也叫元日。古人写过许 多有关春节的诗，其中北宋诗人王安石写的元日，堪称辞旧迎新的佳作，谁 来读一读？（出示）元日（宋）王安石爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。.谁知道什么是屠苏？（生答）屠苏就是指屠苏酒，饮屠苏酒是古代过年时的一种习俗。.这首诗里，还写到了哪些习俗？（放爆竹、贴春联）（二）吟唱元日师：古时候，诗歌并不是像我们这样诵读的，而是吟唱出来的。师：老师吟唱试着吟唱一遍，你听一听哪几个字的声音是拖长的？我不是吟诵方面的行家，只是一个爱好者。这样，我们来学两句，后两句。（千门万户瞳

9、瞳日，总把新桃换旧符。） 师：你们也不简单，你们的吟唱让我们感受到了古人欢度春节的美好气氛! 板块总结：现在，春节已经成为一个节日体系，从旧年的腊月二十三起，伴 随着春节丰富多彩的习俗，人们一直要忙到新年的元宵节结束为止。.送春节之福.写春节祝福语师：同学们，现在通讯兴旺了，春节的时候，人们少不了利用QQ,微信等 工具给亲朋好友送上一段祝福。当我们写新春祝福的时候，常常会用上几个祝福词，比方新年快乐，万事如 意等等，除了这些通用的祝福词以外，还有一些祝福词是送个特定的对象的。（出示）你看看，这些词分别用在什么人身上比拟合适？.交流学业有成（同学）福寿安康（长辈）青春常驻（妈妈）步步高升（爸爸，叔叔）桃李满天下（老师）接下来，我们也来写一写春节祝福语，请你选好一个祝福的对象，可以是爷 爷奶奶、爸爸妈妈、朋友伙伴，也可以是今天在场的某位老师。写的时候，可以 选用这些词语，也可以恰当地用上前面学到的谐音词、春联或诗句，当然，如果 有自己新的创作，那就那就更棒了！好，拿出祝福卡，开始写！.代表交流。（5个）一一教师巡视打红角星。好，我请几个同学来送一送 祝福，（板书：福）.结课师总结：春节，在2006年被列入首批国家级非物质文化遗产，而且在70 个民俗工程中排名首位。春节已不仅仅是一个节日，更是我们中