中班科学活动：有趣的滚动-吴敏洁老师_第1页
中班科学活动：有趣的滚动-吴敏洁老师_第2页
中班科学活动：有趣的滚动-吴敏洁老师_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -中班科学活动：有趣的滚动-吴敏洁老师 设计意图：班里设有一个超市，超市里收集了各种瓶瓶罐罐，小伴侣平常很喜爱玩，有时候有意弄倒它们使之满地滚，想到纲要中的要求:在活动中激活幼儿的爱好和情感，在玩中学。所以就设计了这堂课。活动目标：1、利用玩薯片筒等罐子，体悟物体滚动的特点，探究滚动轨迹与物体外形之间的关系。2、试试用自己的身体探究向指定方向滚动。3、体悟与伙伴一起嬉戏的欢乐。重难点：体悟物体滚动的特点，探究滚动轨迹余物体外形之间的关系活动预备：各种会滚的罐子，若干不会滚的盒子，供幼儿滚的垫子，小兔、老虎、小鹿的图片，红、黄、绿三种不同色彩的请柬。活动过程：一、引出课题1、展

2、示“百宝箱”，介绍箱子里的瓶子宝宝，罐子宝宝，盒子宝宝。2、请幼儿给箱子里的宝宝分成两类：一类是回滚的，一类是不会滚的。3、验证幼儿们分类的正确性，请幼儿分组上前操作。二、提出问题,请幼儿举手回答1、什么外形的瓶宝宝会滚？2、什么外形的瓶宝宝不会滚?3、请小伴侣想想看还知道哪些东西会滚。4、师幼一起小结：圆形的瓶宝宝会滚，方形有角的盒子宝宝不会滚。三、嬉戏：全体幼儿一起滚动瓶宝宝并提出要求可以用手滚动瓶宝宝也可以用脚滚动瓶宝宝；看看瓶宝宝在斜坡上滚，台阶上滚跟瓶宝宝在平地上滚有什么不一样；注重平安，小伴侣之间不要相撞；当教师发出指令让瓶宝宝回家时，小伴侣要马上带着自己的瓶宝宝回到自己位置上坐好

3、。四、表述感触1、请幼儿说一说，自己的瓶宝宝滚的方向，滚的速度。斜坡上滚，台阶上滚，平地上滚有什么不一样。2、师幼一起小结:直筒的瓶宝宝直的滚，一头大一头小的瓶宝宝会转着弯滚，斜坡上滚的快，台阶上会跳着滚。五、用幼儿的身体滚1、告之幼儿刚才邮递员叔叔给我们送来了好多请柬，是小兔妈妈、小老虎妈妈还有小鹿妈妈请大家到它们家玩，给大家预备了好多好吃的东西，不过它们有要求的:要大家滚着到它们家。2、发给幼儿不同色彩的请柬，宣布嬉戏规章：拿红色彩请柬的小伴侣要滚到对面的小兔家；拿绿色彩请柬的小伴侣要滚到对面的小老虎家；拿黄色彩请柬的小伴侣要滚到对面的小鹿家；注重平安，滚的时候不要头碰头，脚踢脚，还有手中的请柬不能掉了4、嬉戏开头，教师关注幼儿的嬉戏状况，准时提示违背嬉戏规章的幼儿。5、嬉戏一遍后请幼儿回到自己的位置，把瓶宝宝送回家(箱子里)，活动结束。反思：本活动好玩的滚动中所用材料来源于幼儿的身边，每个幼儿家里都能收集到这些瓶瓶罐罐。活动的第一、二环节是激活幼儿探究的爱好，让幼儿知道什么外形物体的可滚，什么外形物体的不行滚，而第三、四节让幼儿再次操作体悟物体在不同的地方滚动的速度不同，外形不同的物体滚动的轨迹不同，第五个环节用幼儿自己的身体向指定的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论