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1、Word - 3 -中班美术活动：小鱼捉迷藏-许甜甜老师 中班美术活动：小鱼捉迷藏 目标： 1、在不规章的线条画里想像出小鱼形象，能按照已有阅历画出鱼的特征。 2、能运用自己学过的线条、图案大胆装点小鱼，提升表现美的能力。 预备： 1、圆舞曲、录音机。 2、大的画纸两张，范画一张。 3、白纸、记号笔、蜡笔人手一份。 过程： 1、老师跟着音乐示范画会跳舞的线，引起幼儿爱好。 教师有一条奇特的线，这条线会跟着音乐在纸上欢乐地跳舞，想不想看看？ 2、老师示范画线（播放圆舞曲）。 你们看，它在这儿转了一个圈，又在那儿转了一个圈，在每一块空地上都留下了它的痕迹。（老师边说边画） 3、幼儿徒手练习“画”会

2、跳舞的线。 小伴侣，你们也想要一条会跳舞的线吗？请你把一个手指伸出来，我们一起在纸上欢乐地跳舞吧！我们先在这儿转一个圈，又在那儿转一个圈，在每块空地上都留下了痕迹。 4、请一名幼儿上来跟着音乐画一画，老师按照详细状况提出要求。 （1）有谁情愿到上面来试一试？ （2）你觉得他画得怎么样？（画得好准时表扬，不足之处老师准时提出） （3）小结：我们的线在纸上跳圆圈舞时，尽量把圈跳得大一些，每个空地上都去跳一跳。 5、观看会跳舞的线留下的痕迹，找找小鱼藏在哪里。 （1）你们知道吗，在这条会跳舞的曲线中还藏着一些小鱼呢，你能不能把它们找出来？ （2）教师已经找到一条小鱼了，想不想看看它躲在哪儿？（老师示

3、范找一条，添画出小鱼的等） （3）刚才教师添画了什么，就变成了小鱼了？（眼睛、嘴巴、鳍等） （4）这里还藏着无数小鱼呢，谁能学着王教师也添画一些东西，把其它的小鱼也找出来？（请一名幼儿上来添画眼睛、嘴巴、鳍等） 6、研究：小伴侣真聪慧，都能把小鱼找出来，那我们怎样让这些小鱼变得更美丽，可以在它的身体上画些什么呢？（引领幼儿可以画上各种花纹、图案，并涂上美丽的色彩） 7、展示范画，引领幼儿认真观看画面，了解绘画过程。（幼儿在绘画时把范画取下） （1）小伴侣说的真好。昨天，有一位小伴侣学着教师的办法也画一幅小鱼捉迷藏的画，我们一起来看看。 （2）你们看，他先用记号笔在纸上画出会跳舞的线，再把藏在线里面的小鱼找出来，然后给小鱼添画上眼睛、嘴巴、鳍和身上的花纹，最后给它涂上美丽的色彩。 8、幼儿作画，老师巡回指导。 你们也想来尝试看吗？我们来比一比谁的画中藏的小鱼最多，而且装扮得最美丽。（鼓舞先画好的幼儿举

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