小学劳动节活动方案

1、第 第 页小学劳动节活动方案学校劳动节活动方案范文1一、指导思想开展以“欢乐实践”为主题的第*届“劳动节”活动，让同学通过学习、实践，体验劳动所带来的欢乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员积极劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。二、活动主题欢乐实践。三、活动时间20*年*月*日。四、活动内容家庭层面：低班级(1-2班级)：1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包;3.学会援助家长做一件力所能及的家务。中班级(3-4班级)：1.知道2个全国劳模

2、的名字和他们的事迹;2.学会援助家人洗袜子、扫地;3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫;4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。(上交时间：*月*日之前)高班级(5-6班级)：1.在父母的帮助下，会蒸米饭、学会做一道菜等;2.学会整理自己的“小天地”;3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。本届“劳动节”采用学校和家庭相结合的原那么，学校下发“家长反馈卡”，由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价，学校将对同学们的劳动技能掌控状况进行抽查。学校层面：1、五年组同学深入学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动;2、学校“菜地”由同学承包;3、学校“啡

3、香小筑”将继续面对同学进行聘请;4、四年组“花样饺子”大赛。学校劳动节活动方案范文2一、时间：4月30日下午2：30二、地点：学校三、活动项目：男子定位投篮：裁判：每人每轮投5粒篮球，每投中一粒球，奖给一块雕牌透亮皂。男子、女子定位投铁环：裁判：每人每轮投5个铁环，每投中一环，奖给相应奖品。女子夹珠子竞赛：裁判：1、分组进行，每组10人，每轮竞赛时间3分钟;2、每组按夹珠子量分：一等奖2人，奖给洗发水一瓶;二等奖3人，奖给雕牌香皂一块;三等奖5人，奖给雕牌透亮皂一块。趣味游戏：裁判：1、背靠背夹气球竞赛，走10米往还的距离。2、各校选派两队参赛;3、按速度分：一等奖2队，奖给奖给洗发水一瓶;二

4、等奖3队，奖给雕牌香皂一块;三等奖5队，奖给雕牌透亮皂一块。四、其他：1、全部参与活动的教职工将获得一份纪念品;2、活动结束后芦山学校宴请参与活动的全体教职工。学校劳动节活动方案范文3一、指导思想劳动是生活的基础，是美满的源泉，也是每个人走向胜利和辉煌的唯一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校少先队通过开展以“我劳动我欢乐”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员积极劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。二、活动

5、主题我劳动 我欢乐三、活动时间20*年4月30日20*年5月2日四、活动内容1在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；2学会自己穿衣服；3学会自己整理书包；4能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。5设计”国际劳动节”主题手抄报6“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦；学校劳动节活动方案范文4一、活动目的：通过此次传唱红色经典歌曲竞赛，加强同学们的爱国主义热忱，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的美满生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。二、活动时间：4月30日下午三、活动地点：大操场四、参赛对象：16班级五、竞赛要求：1、演唱内容：一首红

6、色歌曲2、演唱时间：不超过5分钟。3、演唱形式多样化：可采纳齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。5、演唱者表情自然、大方、着装要统一、干净、美观。6、各班可依据歌曲内容自行设计动作和预备道具。7、指挥节奏精确，有表现力和感染力。8、提倡每班全体同学都参与。9、节目单下周二上交教育处。六、评分标准：1、演唱者声音整齐、音色统一：歌颂声音要清楚、和谐。(20分)2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的音乐形象。(20)3、服装统一、干净、美观。(20分)4、指挥节奏精确，有表现力和感染力。(20分)注：评分最末结果以100分制进

7、行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最末算出该节目的平均分。七、嘉奖方法：按班级评比：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。学校劳动节活动方案范文5一、活动主题：“我劳动，我光荣;我制造，我美满”，劳动是生活的基础，是美满的源泉，也是每个人走向胜利和辉煌的唯一途径。想摆脱窘境，你就去劳动;想制造将来，你就去劳动;想查找欢乐，你就去劳动;想实现理想，你就去劳动。老实的劳动，制造了美妙的世界，也彰显了劳动的光荣。因此，“我劳动，我光荣;我制造，我美满”便成为我校这次“51”假期体验活动的主旋律。二、活动目的：1.通过开展以“我劳动，我光荣;我制造，我美满”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由

8、来，了解我国不同时代的劳模风采。2.通过有计划有组织的开展各类活动，从宣扬“我劳动，我光荣;我制造，我美满”这个主题思想转化到我们每个同学的实际行动中。3.通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。三、活动形式：(一)四至六班级开展征文竞赛。详细要求：围绕“我劳动，我光荣;我制造，我美满”主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关喜爱劳动的事例，把自己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。(二)一至三班级开展劳动小能手活动。主题：“我是劳动小能手”详细要

9、求：一至三班级的同学做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。四、活动要求：1、各班同学利用“51”期间，依据活动主题，积极开展体验活动。2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品予以不同形式的展示。学校劳动节活动方案范文6活动思想以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让同学通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的.好习惯;同时，让同学体会到爸爸、妈妈和老

10、师劳动的辛苦，做到敬爱长辈，喜爱长辈。活动时间*年4月28日5月3日活动内容一、欢乐实践负责：各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能手”。依据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出“欢乐小能手”两名。二、精彩展示1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部三六班级同学自愿参与中国少年报“创意我们的美食”活动，用自己的聪慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计缘由)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交同学处

11、后，学校择优推举给中国少年报。2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部五六班级同学自愿参与以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。三、能手比拼负责：各班主任、班级组长各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参与班级“我是小能手”竞赛，评比出各班级“欢乐小能手”。竞赛内容：一二班级系鞋带、理书包、叠衣服;三四班级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛;五六班级套被套、炒菜竞赛。奖项设置：各班级“欢乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖假设

12、干(各班级自定人数)。活动要求1、各中队要高度重视，着重活动过程。2、对每项活动的开展，同学处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺当开展。时代学校同学处*年4月“做一名欢乐的小能手”庆“五一”实践活动反馈表(低班级)孩子姓名:班级:家长签名:学校劳动节活动方案范文7劳动是生活的基础，是美满的源泉，也是每个人走向胜利和辉煌的唯一途径。小伙伴们，你预备好做一名优秀的少先队员了吗?赶快行动起来吧!活动内容我的评价很棒还行没做爸爸妈妈的评价很棒还行没做1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)

13、;3、学会自己系鞋带4、学会自己整理书包;5、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。(注：以上活动五项中选择四项即可)学校劳动节活动方案范文8一、活动目的：1、通过开展以“我劳动，我光荣;我制造，我美满”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣扬“我劳动，我光荣;我制造，我美满”这个主题思想转化到我们每个同学的实际行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。二、活动主题我劳动，我光荣;我自理，我能干。三、活动内容我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、做饭、洗碗、扫地、拖地等。3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);四、活动要求1、一二班级能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，