老师暑假学习心得体会

1、可编辑老师暑假学习心得体会老师暑假学习心得体会1 这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，的确感到受益非浅。 通过培训，使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景及教育意义，信息化的社会来临对教育提出又一次挑战，课程改革为老师专业化的成长供应了一个平台，特别是培育同学综合素养的有效途径，同时也让我明确了本次培训的目标、内容，力求使自己由专业型、阅历型老师向争论型老师转变。 一、理解老师职业，提升自我素养 老师代表着“同学的老师”，也代表着“同学的同学”。作为老师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，老师充

2、当着多种角色： 1、老师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。 2、老师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。 3、老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调力气，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。 4、老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公正的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。

3、5、老师是伴侣，所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伴侣一样。 6、老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的关怀和排解，培育同学健康的心理品质。作为老师，不仅具有确定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。 二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作 培训为我即将面临的实际工作供应了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学阅历丰富的专家依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，几位专家都强调了

4、适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位专家还提出了如何加强老师之间团结合作的方法；在教学教法阅历方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。 三、学会终身学习，提高自身力气 1、终身学习。我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观看、争论、思考；处理好与同学、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。 2、提升个人魅力。作为一名老师，首

5、先要让同学宠爱你，宠爱听你的课，进而宠爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和同学相处的过程中获得同学的信任。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。 2、宠爱同学。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待同学，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在老师生涯中，我将本着对同学对职业的宠爱，坚决地走下去。 3、不断反思。要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。老师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深

6、化为一种理论，这便是做一名老师的最高境界了。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、宠爱同学的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，真正做一名课改中的“新老师”。 老师暑假学习心得体会2 一年一度的暑期老师政治学习在夏末最终的炙热中如期而至，今年的学习我觉得比往年都要认真、扎实。翻看着烛光刺眼上一张张生疏或生疏的面孔，在一排排密密麻麻的名字中找寻着生疏的字眼，我为身边优秀的他们感到高傲；倾听了道德模范们的感人事迹，特别是观看了几期查找乡

7、村最美女老师的报道后，我又为自己是一名人民老师而傲慢。从这些优秀老师们的身上，我对三个一般的词语又有了更深刻的理解。 第一个词语是“奉献”。这些道德模范，名班主任，市十佳老师，他们大多数都已执教二、三十年了，甚至更长，有的从青春岁月到如今的华发已生才被我们所关注，熟识。那么他们几十年来在教坛无声的挥洒又是什么呢？是奉献，无私的奉献！他们用自己的青春、热写着这两个字。是啊，老师是育人的人，首先需要自身具备高尚的职业道德和献身精神，奉献自己的爱心、细心、急躁、责任心，为孩子们的健康成长铺设一条平坦、温和的路。 其次个词语是“责任”。从教近二十年来，我身边的同事们，不论年长的，还是年轻的，不论是骨干

8、老师，还是一般的一员，他们都在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，虽偶有埋怨，但工作照旧那么敬业，努力。或许老师们现在静静无闻的付出，并不是为了将来的某一天能成为烛光刺眼上的一期封面人物或里面的几页铅字，更不是为了成为全国千百万老师学习的榜样。而是由于我们心中都装着沉甸甸的“责任”二字，对教育事业坚守的责任，对一个家庭希望的责任，对同学成长的责任，让老师们日复一日，年复一年，甘守清贫，甘当幕后，无怨无悔的付出，只愿收获满心的欣慰与无愧。 第三个词语是“学习”。唯有学习是不分年龄，不分时代，不分国界的。尤其是作为一名教育工，更要不断的学习，不断充电，千万不能让自己停滞不前。这次的学习也让我更明白了：

9、在社会信息发达的今日，在新课程改革的背景下，我们的老师不再是一个只有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着同学们，教会他们自己找水喝的人。因此，我们要大量的阅读，广泛的学习，孔孟庄，李杜欧，卡尔威特，苏霍姆林斯基，甚至我们身边的每一个人都值得学习。只有博采众长，才能海纳百川。 政治学习只是一种形式，一个平台，提升多少就看自己领悟多少。教书育人是老师的天职，照亮别人首先自己身上要有光明，点燃别人，首先自己心中要有火种。今后的工作中，我会坚持将“奉献、责任、学习”放在心中，落实到行动中，努力做一名让自己幸福，让同学欢快的好老师！ 老师暑假学习心得体会3 我有幸到XX区临山学校学习和参观，在历时

10、两天的考察学习中，我们先后听取了XX市XX区试验学校董芠校长、XX区临山学校王栋校长关于特色办学的工作报告，并实地参观了XX区临山学校特色办学及文化氛围。听取了XX勤教授的专题报告，观看了XX区临山学校才艺节目，听了两节高质量的课及说课。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感受颇深，内心久久不能宁静，胸中似有千言万语，却无从下笔。另外还学习了XX市XX区试验学校的办学理念“好习惯”、“负责人”、“高质量”深深地被打动;疏理了自己的思绪之后，使我更加清楚的熟识到，新时期老师工作应具备确定的技巧和素养。下面我就从以下五

11、方面谈谈这次考察学习的一点感受和体会。 一、真正的教育是以同学为本的素养教育，素养教育才是教育的归宿。 实施素养教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素养教育的助推剂，老师和教育教学管理者是教育进展、同学成长的生力军。我们所参观考察的学校(XX区临山学校)，集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效;着眼于同学的德、智、体、美、劳等五育并举，特别是才艺教育、美读、美写教育大力彰显了办学特色。同学的实践力气与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到校内中的一草一木，无不呈现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素养教育旺盛的生命力。例如：同学的手工制作呈现、各种功

12、能室的利用、用系统论的观点管理学校等使学校的进展步入良性循环的轨道，取得了很好的教育教学成果。教育就是塑造人，让同学享受高起点、高品位的德育，培育同学良好的品质与坚韧的意志，成为有人性的人。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重同学的成果的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为同学德育方面的进展制造的条件还不够。学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育才智，无不分散着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业，学校将素养教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信! 二、教育的成功源自教育细节的成功。 学校是教书育人的场所，草率、粗放的校内环境无疑对同学有着潜移默化的损害。我

13、们所参观的XX区临山学校校内环境漂亮，建筑设计布局合理，校内文化氛围深厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见。同学的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在微小之处体现着教育者为同学才能的呈现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提示，假如我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对同学身心的健康成长、才能的呈现无疑是一种促进。 三、提高自身基本素养，做同学的良师益友。 老师一言一行，一举一动都直接对同学起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传，要求同学做到的,老师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为同学树立榜样。同时老师还要擅长创新，做到以德育德、以共性育

14、共性、以创新育创新。要想做到这些，老师还要不断的完善自己，不断地学习有关学问，提高自身素养，严于律己，以身作则，才能在同学中树立实实在在的形象。著名教育家魏书生说过：“老师应具备进入同学心灵的本领。育人先育心，只有走进同学的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”所以老师要善待每一个同学，关爱每一个同学，把同学当作自己的孩子，当成自己的伴侣，给同学以心灵的自由，多与每一个同学接触，缩短师生间的心理距离，与同学打成一片，切实走进同学的心灵，做同学最信任的领路人。 四、老师要有责任心。 老师肩负着即教书又育人的重任。首先，老师要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业学问和广博的科学文化学问。其次，

15、老师还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献、就会有甘为人梯、善为人梯的精神。这两天的考察学习使我熟识到作为同学老师，要用自己满腔的爱去关怀，去敬重每一个同学，急躁细致地去指导每个同学，才能做到对同学的关怀，体现出老师的责任心，同学才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。 总之， 此次考察学习是一次难忘的学习经受。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策!以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能呈现此次参观考察的全貌。通过学习，我熟识到，作为一名老师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素养教育才是根本，才能

16、不虚此行!我在今后的工作中，要多学习先进阅历，不断改进自己的工作方法，力争使自己做的更好。 老师暑假学习心得体会4 怀着感动的心情，我很荣幸参加了第一天以“提升老师专业素养，打造卓同教育铁军”为主题的老师暑期培训。在陈校的带领下，我们各学部分别分为了“海、陆、空”三军钟团队，并且强调军队在改革，我们教育也要改革。每个军团斗志昂扬，布满激情，信任通过这次培训更是能磨练我们的意志，培育我们团结协作，奋勇拼搏，相互进取的精神！ 其次，也很荣幸倾听到了陈明华教授关于“老师专业化进展”的精彩讲座，长达两个多小时的讲座，听起来毫无累感，相反我从中受益匪浅，甚有听君一席话，胜读十年书之感。通过这次学习，我对

17、教育工作有了新的熟识，而且从中也领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧。以下便是我印象最深刻的几点： 1、作为老师的我们，要始终保持一颗终身学习的心态，然后永久不要自甘平凡。 2、要学会多宽容、关爱同学。“像关怀自己的小孩一样关怀同学，像教育自己的小孩一样教育同学”，陈明华教授在讲座中也谈到曾经由于对同学的关爱教育，深深地影响过他曾教过的那名同学。 因此永久不要让老师的光环蒙蔽了你的双眼，老师并不是高高在上的，他的价值体现在同学的身上，一个老师是否成功，在于他的同学是否有所成就，我想这就是十年树木，百年树人的道理吧。 老师暑假学习心得体会5 暑假期间读了李镇西老师写的做最好的班主任这本书，感

18、受颇深。这本书是李镇西老师26年班主任工作阅历和教育才智的精华集萃，全方位的阐述了他的教育观、老师观、同学观、家长观、班级管理、同学思想工作、同学心理健康教育等的理念和实践。从这本书中让我深深体会到要构建和谐师生关系特殊重要而且也要留意以下几点。 1、要宠爱同学。 “教育不能没有爱，没有爱就没有教育”，爱是教育的灵魂。只有宠爱同学，才能正确对待、宽容同学所犯的错误，才能急躁的去雕塑每一位同学。特别是对待班上的后进生，更要给他们多一些的爱。要经常找他们谈心，多发觉他们的优点，准时地赐予表扬，督促他们不断前进。 2、给同学以敬重。 敬重比宠爱更为重要。由于给同学以敬重同学才能感受师生的公正，才能感

19、受自尊的存在。一旦他们认为失去自尊他们就会失去向上的动力，精神的支柱，由此导致消沉。反之，他们就会获得向上的动力源泉。为此，我们要敬重同学的人格、意愿、隐私权等等，接受一切的方式确定同学，赏识同学。 3、做同学的伴侣，走进孩子内心 真诚关怀和疼惜同学，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关怀，而且要具体体现在实际行动上，我就让同学写老师我想对你说，把平常不敢当面跟老师说的话通过写的形式告知老师，让老师更深化地了解自己的学习、生活和想法，使得同学更能感受到老师的亲切与平易近人。 学校生尽管年龄小，但他们也是感觉敏锐、有独立想法的个体。老师的为人、责任心和爱心、学识和教学力气水平、对同学的态度等，都

20、会在平日的言行举止中传达给同学。老师付出的爱心和奉献，会得到同学的真情回报。 4、让同学当仆人。 学问最终要靠同学自己去把握，做人最终要同学自己去做。这就准备了同学的主体地位。因此应当让同学主动参与实践，学会自我教育、自我管理、自我成才，才能使同学的共性得到全面呈现。 5、转变自己。 师生关系是对立统一的，老师处于冲突的主要方面，在运动变化中起着主导作用。因此，构建良好的师生关系关键在于老师。作为老师首先应当结合自身的工作转变观念，加强自身修养，提高师德素养和教学力气，以高尚的品德和过硬的素养去感染同学，制服同学。很多老师就是由于这点让他们每到一个新的班级都会获得同学的一片欢呼。其次，应当做好

21、角色的转换。在素养教育中老师不再是独奏者而应是伴奏者，舞台的中心应当是同学，老师的任务是激发同学学习的爱好而不是同学的监督者。 总之，看了这本书，为他的人格魅力所折服。在以后的教育工作中我会不断地提示自己，要宠爱同学，敬重同学，给同学更多的关爱。 老师暑假学习心得体会6 透过参加学校组织的暑假政治学习，使我更深刻地熟识到作为一名老师，解放思想、不断学习、更新学问、与时俱进的重要性。随着时代的进展和社会的需求，如何做一名合格的老师这将是我今后务必思考和应对的问题。由于，合格老师不是终身的，昨日的合格老师，这天不必需合格。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论学问，才始

22、终是一名合格的老师。 一、更新观念，终身学习 学习政治理论，提高思想素养。努力提高自己的思想素养。 学习专业学问，提升专业素养。当今社会，科学技术突飞猛进，学问应用期日趋缩短，学问创新日趋鲜亮，这就要求老师要不断吸取新信息、新学问、新理念，不断充实自己，始终站在学问的前沿；要不断完善学问结构，做到博学多才，与时俱进，同学才会“亲其师而信其道”；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发同学的学习爱好。 二、勇于探究，与时俱进 时代的日新月异就是对老师的挑战，因此，老师要勇于摈弃旧事物、理解新事物，要敏锐地了解新思想，认真地争论新理论，主动地、迫切地

23、学习新学问，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”！ 三、爱岗敬业，加强师德修养。 由于老师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此老师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对同学产生潜移默化的深远的影响。因此，老师要时刻留意自身道德情操的修养，透过言传身教，在传授学问的同时渗透为人的道理，帮忙同学塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。 三、立足本职，做好工作 既然选取了“老师”这一职业，就要无怨无悔！为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等；要多听课，虚心请教。 教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节消逝缺陷就会影

24、响其它环节，从而影响同学的正常成长。因此，老师要立足当今，放眼将来，以苦为乐，甘于孤独，充当人梯，为家长负责，为同学负责，为社会负责，为我们宏大祖国的千秋大业负责。 老师暑假学习心得体会7 我有幸参加了这次河南省中学校老师远程培训项目。在我参加过的培训中，只有这次给我的感受最深，这次的培训组织新颖，有专家的引领，自学的支持，群体的才智，丰富的案例，媒体的整合，多样的评价，更难得宝贵的是有着优秀的团队。通过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。 一、对职业有正确认知 不管老师的社会地位、经济地位如何，应当以老师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的教育教学相关策

25、略后，我用心去领悟教育理论观点，吸取精华，能乐观主动思考，真心探讨。这次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电机会，面对当前如何实施素养教育，如何进一步提高教育教学水平和教研力气，是摆在我们每个老师面前的最现实问题；这次老师远程培训也给我们供应了再学习再提高的机会，让我们能聚集在一起，相互沟通、共同学习、取长补短、共同体高。 二、细心钻研、打造化学高效课堂 课堂教学是老师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。老师只有深化钻研教材，从备教材、备同学、备教学方法、细心设计课堂教学。认真上课，努力营造课堂氛围，努力使课堂布满活力，让同学在老师设计的环节引导下，调动他们的乐观性、主动性，培育同学的想象力

26、、制造力，进展他们思维，精彩完成教学任务，提升同学力气。高效课堂的实现，还必需认真辅导同学才能取得良好的教学效果。 三、提高了教学技能 课堂教学始终是我们教学最重要的部分，所以教学技能的提高势在必行。 1、为了提高专业水平，我们必需在课外大量地读书，认真思考； 2、为了改善教学技能，我们必需在备课时仔细推敲，精益求精； 3、为了在课堂上达到“师生互动”的效果，我们在课外就应当花更多的时间和同学沟通，放下架子和同学真正成为伴侣。 4、专业学问是根基，必需扎实牢靠，并不断更新； 5、教学技能是手段，必需生动活泼，直观形象； 6、师生互动是平台，必需师生双方融洽和谐。 学习期间拜读了各位优秀老师的文

27、章，进行沟通，我的业务水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。让差距和不足成为自己的动力，不断反思，不断争论，促进自己成长。以适应社会进展的需要，适应教育改革的步伐。 在今后的教学中，我要扬长避短，吸取专家们的精华。将这次学习的新理念落实到课堂教学中在实践中获得成长。 老师暑假学习心得体会8 为期一星期的暑假研习已结束，在这一星期中学校领导组织了形式多样的研习活动，通过观看录象，倾听优秀老师的阅历体会，以及教研组老师的相互争辩，使老师们受益非浅。 作为一名班主任，我更是从中感悟了很多。作为新时期的老师面对的是跨世纪的一代，只有用心去和他们沟通，才是最行之有效的方法。感情四感染性的东西，一个

28、人的情感可以诱发别人产生同样的情感，老师情感的弥散则会深深地影响同学。因此，感情本身就是一种教育力气。古人云：“亲其师，信其道。”同学对老师的亲近感、仰慕感，可以使他对老师所讲的道理心悦诚服，使老师的要求通过感情的“过滤”和“催化”变成同学自身的思想和要求，形成觉悟和决心，推动他去实践自己的诺言。 但是爱！爱唤醒了孩子们心中沉睡已久的耻辱心，荡涤了久积在心灵窗户上的尘埃，他们恢复了久违的自尊和荣誉，激发了上进的热忱和士气。 老师头疼，家长恼火，每天有人告状。 放松你的面部肌肉。有的老师面对同学不自觉地戴着“面具”，把自己的喜怒哀乐深埋心底，从不流露，明明内心似火，处处为同学着想，却貌似冰霜，不

29、苟言笑；有的老师信奉“严师出高徒”，对同学少有鼓舞、首肯，却动辄训斥、讥讽，以为如此的“心直口快”可刺激同学的上进心，却不料常常事与愿违；有的老师为了维护自己的“威信”，保持在同学心目中的“高大形象”，甚至自觉不自觉地在同学面前掩饰自己的过失殊不知，正是这种种师生关系的片面理解，成为师生情感沟通的障碍，同学对老师望而生畏，冷淡疏远，老师则失去了把握同学思想脉搏的机会，难以对症下药。 热以真为贵，请以诚为美，老师流露真情决不是要矫揉造作、强颜欢快，但也切忌高高在上，摆出一副“师道尊严”的架势。要使同学理解你的一片真心，接受你的一腔热忱，你须重新润色一下你在同学面前的形象：调动全部的心情细胞，把你

30、的热切关怀流露在目光里，用你温和的手去摩挲一下同学的头，用你明朗的笑容去点燃同学心头的希望你不会失去威信，反而能赢得同学的爱戴和信任。 据一项调查显示，有。的老师“很爱”同学，但感受到了老师这种爱的同学仅占。除了同学年幼无知，不擅长理解、感受老师的爱心外，更主要的缘由生怕还在于老师不擅长向同学“示爱”。教育家夏丐尊说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能成其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。” 特级老师任小艾的事迹信任大家都有耳闻，任老师用她的真情曾把一个当时全校闻名的乱班，一年后变成了全班级的“领头羊”，毕业时全部考入重点中学，没向国家交一个“废品”。任老师制

31、造了“奇迹”：被人看“死”的孩子救“活”了，被人看“死”的班变好了。她有什么灵丹妙药？是爱！爱唤醒了孩子们心中沉睡已久的耻辱心，荡涤了久积在心灵窗户上的尘埃，他们恢复了久违的自尊和荣誉，激发了上进的热忱和士气。 记得记者在采访任小艾老师时，问她如何教育后进生时，她语重心长地说了那么一句话“放松你的面部肌肉”。是啊，而我们有的老师面对同学不自觉地戴着“面具”，把自己的喜怒哀乐深埋心底，从不流露，明明内心似火，处处为同学着想，却貌似冰霜，不苟言笑；有的老师信奉“严师出高徒”，对同学少有鼓舞、首肯，却动辄训斥、讥讽，以为如此的“心直口快”可刺激同学的上进心，却不料常常事与愿违；有的老师为了维护自己的

32、“威信”，保持在同学心目中的“高大形象”，甚至自觉不自觉地在同学面前掩饰自己的过失殊不知，正是这种种师生关系的片面理解，成为师生情感沟通的障碍，同学对老师望而生畏，冷淡疏远，老师则失去了把握同学思想脉搏的机会，难以对症下药。 在我自己的班上也有一位可谓是“老师头疼，家长恼火，每天有人告状。”的同学，各课老师都有反映，我自己也猛烈感受到他是一位行为偏激，极难教育的同学。在上课时，他会由于跟不是老师的上课节奏而开小差，影响其他小伴侣；下课时又会莫名其妙地去欺侮人家；作业做不出是会发脾气，干脆不做或少做。最要命的一点是他不怕老师，甚至是反感。总之很多人都下了一个定义：没有一点好的。可是时间长了我却发

33、觉他也有可爱之处，宠爱帮老师做事，宠爱关怀其他小伴侣，宠爱体育。发觉了这些我平常就多让他帮我做些琐碎的事情，他是情愿的不得了，而且我还适时对他多表扬少批判，渐渐地发觉他不再排斥我了，对我出的要求也能慢慢的接受，我知道我的付出有了回报。尽管他还是有些玩劣，有些偏激，但我有了足够的信念。 我常常在想，假如当时我还是以一副威猛来对待他，把他当作问题同学，他会怎么样呢？孩子是需要人来疼，人来爱的，而你要让他能猛烈地感受到你对他的爱，这样才会有效果。 老师暑假学习心得体会9 x月xx日我们顶高温、冒酷暑，全镇老师齐聚一堂，进行暑期备课活动。 最让我难忘的是窦桂梅校长的讲座，她提出了“三个超越”和“三个回

34、归”理念，在语文界产生了广泛影响。窦桂梅老师优雅的气质、极具感染力的表达、恰当的体态语言，让在场的每一位老师都听的聚精会神。xx老师始终有个习惯，一旦读到好的文章，看到好的细节，总会在笔记本上登记来，而今，大大小小的本子铺开，可以铺满一书桌。靠着不懈的记录与反思，以及对阅读的宠爱，窦老师从一名代过音乐、数学、美术、思品课的一般老师，成长为语文界最知名的特级老师之一。当视频上播放出窦老师这些年发表的文章和书时，老师们都不由自主的发出了赞美。窦老师说：正是童年对自然的阅读、少年对小说的阅读，奠定了我后来的精神底色，界定了我一生的精神格局。提及最初的阅读体验，窦老师说，她小时候压根儿就没有什么书，唯

35、一能见到的就是小人书。童年最大的欢快，就是读小人书。 xx老师对工作的热忱、对生活的激情，深深的感染了我，如xx老师所说，正是她事业上的成功，使她的家庭更加和谐与美满。 xx老师的讲座深深地影响了我，我深信孩子们确定特别宠爱在课堂上布满激情的，无比亲切的老师。以后我会尽量像她一样，在课堂上布满激情，为了吸引孩子们，为了让孩子们享受到课堂学习的乐趣，我必需让自己欢快的，布满激情的消逝在孩子们面前，在孩子们面前必需是乐观向上的，布满活力的，把最好的一面呈现在孩子面前。 还有就是要向窦老师学习“要大量的读书，只有不断的学习才会有更多的学问与灵感。”虽然我始终认为自己是个爱看书的人，但听了窦老师的讲座

36、后，我很惭愧的熟识到，自己看的书太少，所学的学问太少了。我应当不断的学习，看更多的书，学更多的学问，包括认真的练习自己的基本功。xx老师不断超越自我的精神激励了我做一个不断前进，不断进取的学习型的老师，从而打造自己的幸福人生。 中心校组织的这次暑期备课，给了我很大的心灵触动，我希望自己永久怀着一颗向上，向善的心，让自己的教育人生一点点绚丽起来！ 老师暑假学习心得体会10 _年_月_日至_月_日，我参加了全省中学老师培训。通过_天的培训，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次中学老师培训的内容特别丰富，理论上包括对“教学规章制度、教学常规、师德、中学教育的常识和特点”等诸多方面的系统学习

37、，实践上包括观摩有着丰富教学阅历的老老师的教学示范课和新老师的现场教学示范课。通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 通过对几种教育法规的学习，我了解作为一名老师最基本的义务教书育人。老师应无私地将学问传授给自己的同学，维护自己的同学，并关爱他们，以自己高尚的品德为同学树立起榜样。面对后进的同学，不能接受暴力或体罚等行为，而是应当用加倍的爱去关怀他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对老师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向同学灌输书本学问只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在同学实际状况的基础上对教学有所创新

38、，才能慢慢提高教学水平。 在培训期间，最让我印象深刻的就是关于老师职业道德。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备确定的职业道德。但是对于老师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有确定的特殊性。由于作为一名老师，一言一行都是同学眼中的榜样和标准。老师在同学心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，老师的言行直接影响和关系到同学将来的品德进展。老师必需具备高尚的职业道德，这一点特殊重要。 我觉得老师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱同学和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心进展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。老师的工作责任感应当是极

39、其猛烈的，只有猛烈的责任感才能带动起工作的热忱和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。老师要时刻留意自己的言行并留意同学的反应和变化，为同学树立好的榜样，改正不良的习惯都是老师的基本责任。假如缺乏对同学负责的心态，又如何将工作热忱融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为同学服务了。 光有责任感还是不够的，老师不应只成为同学的导师和帮手，更应当是同学的伴侣。所以关怀、疼惜同学是一个好老师最起码的道德，是猛烈责任感的体现和升华。关爱同学首先应当是对同学人格的敬重，以公正客观的眼光去看待和评价每一个同学，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关怀他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引

40、导他们向着乐观、乐观、上进的方向进展。除了关怀他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便准时、适当、全面地关怀和引导他们健康成长。 老师暑假学习心得体会11 很荣幸能够参加这次暑期老师学习活动。听了十来节课，在教学上给我们指明白教学的方法与理念，使我在课改的教学课堂捂出方法。以下几点是我重点听的三界课之略见： 一.透视课改现象，回归教育真实。 如一节数学课买香焦价钱上的数字例成一道数学题，经过老师的引导，同学再结合生活上的阅历，解答了这一道题。从这一事例总决出课堂来自以生活。这是一节有效教学。教学是生活，生活不是数学。珍贵的纪念一课与美术课上的合作学习，事例，也是我们在教学上常会消逝的现

41、象，这两个事例是无效的教学。周教授以这几个正反事例的讲座，总结出了课堂上是无休止的探究，无趣的合做，无味的活动，一例例的事例所要说明的，是我们老师在课堂上怎样的一节课才是真正的有效教学。 课题教学的有效性是指通过课堂教学活动，同学在学业上有收获，有提高，有进步。具体表现在：同学在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会，在情感上，从不宠爱到宠爱，从不宠爱到宠爱，从不感爱好到感爱好。 要使教学有效性，必需要当魅力老师。有效教育的隐秘是打开同学的心才智之门，魅力是走进孩子的心灵，打欢乐智之门的钥匙。孩子们幸福的高效的消逝在课堂上就是魅力课堂的本质所在。 我们在职的各级每位老师，必需不断学习业务

42、学问，提高自身的教学素养，专研教材。使同学从心底里认定要我学到我要学美国教育家吉诺特多年的教学结论;教学的成功与失败，我是准备的因素，我个人接受的方法和每天的心情是影响同学学习气氛和情境的主因。身为老师，我具有极大的力气，能够让孩子们活得快乐或凄惨，我可以是制造苦痛的工具，也可以是启发灵感的媒介，我能让同学翻脸，也能使他们欢乐，能伤人也能救人。可见我们老师驾驶着很大的使命。 二.老师专业成长与职业道德修养。 一节课中，授课老师首先给我们叙述在各行业中，人在各行业中有着不同含义。而老师教育中的人是成长中的人，从而引出老师专业的成长必需把握特地的学问，特殊技能。职业情感。由此可见老师专业成长之重要

43、。一个正在成长中的孩子，家长与社会把孩子交给你，你身上负着神圣的使命。孩子的成与败就把握以老师。所以老师的成长必需是专业化。老师职业情意有一句：“遇到一位好老师是孩子的幸运，全家的幸福。老师的爱体现在于教育上。对同学的敬重，期望，理解与宽容，即是一种情感。”老师不但要对同学有爱，而且要公正对同学，做到一视同仁，体谅宽容，供应机会，老师对同学的爱是无私的，总之做为一名人民老师要不断完善自我，总结阅历，对教学多做反思，坚持每学期写一次有效教学的小结。 三.有效教学试验的基本策略。 本节课重点讲了有效教学的试验意义和基本理论，并抓住课文的关键环节，乐观探究有效教学的策略。明确了有效教学的基本策略，才

44、能开展有效教学。 以同学的学习状况开展有效教学。如什运地区的同学，他们所使用的目语是黎话，进入学校以后，要学会使用的是一般话。在教学过程中，不能完全以教科书里，照本宣科传授教学。要开展有效教学就必需制定明确的教学目标，设计教材，在备教材的同时，也要备同学。老师与同学之间要建立公正的关系。利用本地区的乡土以及学校现有的资源教学。如我在教学看图写话一课时，课题是：“今日是爸爸的生日，天色已晚，问爸爸在上班的途中什么事耽搁还不能回来?”图上画的是在城市里爸爸的工作的图，以看图写话。 我班的同学都是来自于农村的同学。对上班途中会遇到什么事耽搁，孩子们一时想象不出来，于是我依据同学的状况，引导同学，假如

45、是你爸爸他会由于什么事耽搁过生日，请你想象爸爸会由于什么事耽搁不能回来?孩子们都举起手来回答：“爸爸到山上找牛，牛还没找到，所以耽搁了。”“有的说要把这一块稻谷割完才回来，等等。”我想这也是一堂有效教学，由于同学从不懂到懂，引导同学投入学习过程。 有效教学坚持以同学进展为本的教学目标。不仅关注同学的考试分数，更关注同学的需求，同学体魂的健壮，情感的丰富和社会适应性的提升，从学问和技能，过程和方法，情感态度和价值观，促进同学全方位的进展。 在这次学习中使我收获颇多，受益非浅。在今后的教学工作中，利用把握的理念开展有效教学，奉献自己的一份力气，为南街奇妙的教育献出一份爱。 老师暑假学习心得体会12

46、 作为一名刚走出校内的高校毕业生，现在再次走进校内，走进那个无比生疏的教室，心中的感动难以按捺，只是唯一不同的是身份的转化，从坐在教室接受学问变成了站在讲台之上传授学问，我的内心是无比感动和高傲的。为了使我们这些新老师们能尽快适应教学工作，学校特地将我们送到北京师范高校参加为期三个月的高校老师岗前培训。这次新老师培训内容丰富，包括对高等教育学、心理学、教育法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。 作为一名即将走上工作岗位的年轻老师，虽然已经具备了确定的专业学问技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些熟识模

47、糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门高校问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 首先，本次的岗前培训最重要的是让我对老师这个职业有了全面的熟识。 老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。教书育人是老师的职业特点。就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实践技术，让他们能成为一名合格的民航飞行员。这也就是传道、授业。 老师是榜样。学高为师，身正为范正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，实际上

48、是做人的一种认同感。同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。 老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公正的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。 老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予准时的关怀和排解，培育同学健康的心理品质。这也就是解惑。 作为一名飞行教员，由于行业的特殊性，加上军事化得管理，使得我们和同学可以说是朝夕相处，在飞行上又是一对一的教学模式。所以随时与同学保

49、持者联系，只要同学有事，都应当准时在他们的身边。了解同学、关怀同学、引导同学，站在同学一生进展的角度对同学负责。这是一名成功的飞行教员应当具备的。 其次，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还应当讲究方法和策略。 在培训中，几位老师依据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好高校老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们熟识到老师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方

50、法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。并且高校老师应当与时俱进，自身就应当走在学术的前沿，将最前沿的学问带到课堂，传授给自己的同学，让他们在毕业后能很快的适应社会的进展。 最终，本次的培训让我对将来的工作布满信念。 老师暑假学习心得体会13 这个暑假，是一个收获颇丰的暑假。由市教育局组织的全市老师统一培训，虽然只有一周的时间，但这一周的事情转变了本人许多过去错误的阅历，让本人在教学阅历上转变了固有的思维习惯，从而使得本人在教学方式上有了新的突破。这一次的暑假老师培训，本人感受颇多，现将这些感受一一记录下来，便利将来回看吧！ 一、同学听不懂是老师讲课有问题 在这次的暑假教训培训中，我最

51、大的收获就是明白了，同学听不懂课，不是同学的问题，而是老师讲课有问题。这是来自xx学校的xx老师叙述的观点，但这一观点就像是一道闪电一样，击中了始终苦于许多同学听不懂我课的我。过去我将这些听不懂我课的同学叫去办公室谈过话，也叫这些同学的家长也去办公室谈过话，但这些同学照旧是听不懂我的课，照旧是考试时，我的科目成果是他们全部成果中最糟糕的。始终我都以为是这些同学的问题，听了xx老师讲到此处时，我这才猛然想到，假如是我的讲课有问题呢？那些听懂我课的同学，不愿定就是真的听懂了我的课，他们或许只是有着自学的天赋，而听不懂我课的同学，他们正是我课讲得不清楚的表现啊！ 二、同学不爱学习是老师急躁不够 暑假

52、的老师培训中，主讲人都提倡让我们从自己身上找寻问题，虽然有些让我觉得不太能够理解，但有几点我还是深有感受。比如，同学不爱学习是老师急躁不够。这一点我在还是一个同学的时候就深有感受了，也不知道怎么到了自己做老师，却忽视了这一点。在我还是一个同学时，我也有过一段不爱学习的时间，那会儿根本没有人管我的学习，就连老师也是对我们全部同学眉毛胡子一把抓，没有真正对待教育的急躁，后来换了一个急躁的老师教我，我很快就爱学习了。这一点我会在秋季开学后立即改正过来，不能等到同学们都变得不爱学习之后，再来后悔自己作为一个老师急躁不够了。 三、同学调皮捣蛋是老师爱心不够 同样的，在培训中，我也明白了那些调皮捣蛋的同学

53、，是由于没有得到充分的爱。一个得到了充分的爱的同学，他不会有想要去戏弄别人的时候，他有的是满满的爱和善意。本人将在下学期的教学中，重点培育自己的爱心，不让孩子们再有戏弄别人的念头。 老师暑假学习心得体会14 随着信息技术的快速进展，人类正在进入信息社会。在学问经济时代，学问老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和进展的重要手段。老师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育进展的要求，也是老师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪老师应有的终身学习观。老师要擅长从教育实践中吸取能量和资源；擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和同学共享学问；擅长和同事沟通，扩大视野，

54、促进自身专业成长。 老师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，老师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。由于终身学习已成为将来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的学问技能。只有主动去把握新概念，学习新理念，争论新问题，培育适应新环境的力气，才会使自己重视终身受益。 教育是全社会的大事，但重任主要落在老师身上。时代在变，对人才的要求也在变，老师必需认清终身学习对自身成长和进展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素养，以适应现代的教育需要。 首先，要加强政治思想方面的学习。我国素养教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，老师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的进展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。老师的政治取向、道德素养、教育观、世界观和人身观对同学起直接影响作用。 其次，要加强专业学问的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年老师，又奋斗在课程改革试验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的开放，我们老师要有一种