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文档简介

1、Word - 3 -中班音乐活动：小松鼠找松果-陈凤老师 中班音乐活动：小松鼠找松果 活动目标： 1、学习歌曲，并能娴熟演歌唱曲，用轻盈的声音表现出歌曲欢快活泼的心情。 2、试试用不同的动作表现小松鼠可爱好玩的形象。 3、让幼儿对小松鼠有容易的熟悉和了解，并利用本课的学习，培养幼儿热爱小动物、情愿与小动物做伴侣的情感。 活动预备；有关小松鼠的视频资料、PPT、小松鼠手偶及大松树。 活动过程： 1、以猜谜语的方式，激活幼儿对小松鼠的爱好。 师：今日教师给小伴侣带来一个谜语，你们猜猜是什么？（谜语：尖尖嘴巴像老鼠，一身茸毛尾巴粗。爱在森林里边住，爱吃松果爱上树） 2、观察小松鼠的视频资料，让幼儿进

2、一步了解小松鼠的身体特征，生活习性等。 师：小伴侣们都见过小松鼠吗？小松鼠长什么样呢？让我们看过这段视频后就知道了。 3、利用观察视频，让幼儿回答教师提出的问题：（PPT） （1）小松鼠长的像哪种小动物？（老鼠） （2）小松鼠的身体有什么特征？（眼睛大大的、身子长长的、尾巴也是大大的） （3）小松鼠的尾巴长的像什么？有什么用？ （4）小松鼠有哪些本事？（会爬树，会瞌东西） （5）小松鼠爱吃什么？（它们除了吃坚果、野果外，还吃嫩枝、幼芽、树叶，以及昆虫和鸟蛋） 4、学习歌词并为歌曲创编动作 （1）情景演示歌词 师：其实，小松鼠最爱吃的就是松果了，不信你们看。（展示大松树及小松鼠手偶）并向幼儿情景出示儿歌。 （2）幼儿学习歌词 （3）让幼儿为歌词的每一句创编动作。 5、观赏歌曲（磁带观赏） 师：小松鼠看见小伴侣们都表演的这么出色，都忍不住唱起歌来，你们听。 6、学习歌曲 （1）观赏老师弹奏歌曲。 （2）分离用大象和小松鼠不同的形象来演歌唱曲，让幼儿挑选出本首歌曲要用轻盈的声音演唱。 （3）集体学习歌曲 7、让幼儿演歌唱曲，并试试加上自己创编的动作来表现小

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