听于漪老师报告有感

1、Word - 3 -听于漪老师报告有感 听于漪老师报告有感 在会议室里，观看了于漪老师的电视录像，倾听了关于于漪老师的报告，会后又去读了一些关于于漪老师的学习资料，如沐春风，沁入心脾。她渊博的学问，深邃的思想，精湛的艺术无不使我为之折服。原来还可以这样做老师，老师还能达到这样的高度和境界，一般老师通过努力照样成为教育家 。“我做了一辈子老师，但一辈子还在学做老师！”于漪老师用这句话鞭策自己，她说选择了老师这个职业就是选择了高尚。 汉代韩婴在韩诗外传中说：“什么人才能够做人师呢？做人的老师，他必需具备这样的条件，就是智如泉涌，行可以为表仪者。用现在的话就是德才兼备，这句话说起来简洁，做起来却很难

2、。于漪老师认为做人师不是做教书匠，对孩子不仅是言教，重要的是身教！身教重于言传。由于我们的教育力气，只能从老师活的人格当中来，这是一种特别的教育力气！下面谈谈自己的一些想法。 一、要能够糊涂的自我熟悉，首先要虚怀若谷。 一个人只有虚心才能容纳百川，人一辈子要不断熟悉自己。做人也好，做老师也好，我们的手中要有两把尺子，一把尺子来量别人的特长，一把尺子来量自己的短处。说究竟，我们可以向书本学习，可以向同行学习，可以向专家学习，还可以向同学学习。理论上模糊，事业上肯定马虎，工作中九惠事倍功半。所以要广泛地阅读教育理论专著、学习名家的教育理论等来不断地提升自己的理论水平，用它们来指导自己的教育、教学工

3、作，有了丰富的理论基础，那我们在工作中就会取得事半功倍的效果。 二、在实践中不断总结自己的阅历，在实践中反思自 此处隐蔽8390个字鼓舞和表扬他们，要敬重他们，宽容他们的过失，当同学有不足时，多赐予激励和赞美，对同学细心呵护，敬重同学人格，善待、宽容、理解每一个同学，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的快乐和幸福。 都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论学问指导自己的实际工作，大胆创新，乐观查找适合同学的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰

4、。 老师必需有高尚的品德。老师职业的最大特点是培育、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，老师既要把丰富的科学文化学问传授给同学，又要用自己的高尚人格影响同学、感化同学，使同学的身心健康地成长进展。因而老师必需要有高尚的思想境界，纯净美妙的心灵。在工作中，老师要安贫乐教，甘于奉献。必需耐得住孤独，受得住挫折，将自己的全部精力全身心地投入到教学实践中去，正如闻名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。 学习于漪老师的事迹使我更加熟悉到，踏踏实实地教书育人是我对一名优秀老师的理解，做像于老师那样的合格的人民老师，是我考虑问题的特定视角和对自己的基本定位。老师岗位特定的育人理念老师既要教书又要育人，两者是不行分割的统一体，教书是育人的载体，育人是教书的目的。 于漪老师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。她的事迹使我更感觉到，老师岗位是一种辛苦、一种付出，也是一种收获、一种享受。既