2022年中学社会思品组新教师培养方案

1、第4页共4页2022年中学社会思品组新教师培养方案一、教学1、说明手写备课的意义和要求：(1)意义：如同板书，不可用PPT取代那样，过程即意义。(2)要求：教学目标-规范、可操作重难点-有理由学情分析-真正的分析，由自己认为的分析教学过程-导入、主体、当堂检查、课后作业、板书。要写出：核心问题、小问题、追问、过渡等，(大段材料若已知，可以不写)反思-用红笔。可以在教案旁边批注，如教学目标有否实现？重难点有否突破？也可以在教案下面续写2、师徒结对(1)每周与师傅至少谈话一次，并做好记录。(记录便可)(2)两周至少请师傅来听课指导一次，课后写一篇教学反思。(3)听课按学校要求。二、外出学习与科研1

2、、外出学习机会，新教师优先安排。每次学习后，写一篇学习心得。2、每学期写一篇教学论文(可结合市论文比赛等)，或精品百课等市里的参赛项目三、命题1、期中考前做一份去年期中卷分析：对每道题进行分析。包括：考察的知识点、能力要求、情感目标。2、期中考后对所教班级进行分析。包括：成绩数据分析，错题方式分析，错题原因分析，对后续教学的改进等。以上所有资料，除手写备课本之外，其余以电子稿打印的方式附着在备课本上。另：学校要求一学期上交参评：教学设计一份，试卷一份，说课稿一份，课件一份，两次开课。2022年中学社会思品组新教师培养方案（二）一、指导思想以_和_为指导，全面贯彻落实_，坚持以人为本、服务为先、

3、全员参与、科学管理的原则，积极探索推进社会管理创新的方法和措施，不断建立健全校园综治_机制，凝聚教育合力，努力维护校园平安、和谐、稳定，提高办学质量，进一步夯实学校“三全”精细化管理基础，努力推动学校科学、持续、健康发展。二、工作目标通过建立和完善“矛盾纠纷化解体系、校园治安防控体系、各类_服务管理体系、公共安全管理体系、应急管理体系、法制教育和道德教育体系、_监管体系”等社会管理创新项目，促进我校平安和谐稳定形势持续好转，学校管理能力和水平显著提高，为更好地服务社会、服务家长、服务学生，切实推动办好人民满意教育营造和谐稳定的校园环境再上新台阶。三、主要内容(一)学校成立社会治安综合治理工作领

4、导小组组长：副组长：、成员：、(二)具体措施1、安全法制课做到计划、课时、教材、师资、效果“五落实”。通过课堂教学、专题讲座、演讲比赛、知识竞赛等形式，有计划地开展安全常识教育，尤其要把防交通事故、防食物中毒、防一氧化碳中毒、防拥挤踩踏、防火灾、防溺水、防盗窃、防伤害、防自然灾害等作为教育重点，切实强化学生的安全意识，提高自我防护能力。增强学生的法制观念，培养学生良好的道德品质和文明行为，自觉遵纪守法，积极营造广大师生“珍爱生命、拒绝_、远离_”的浓厚氛围。2、坚持“抓安全、保稳定、构和谐、促质量”和“一统一”、“两纵两横”、“三全”、“四化四严”、“树立五种意识，客服五种心态，做好五个强化”

5、的安全管理思路即“一统一”即统一部署；“两纵”即校长分管安全副书记安保处年级组班主任学生，值周领导值周教师值周班级学生；“两横”即安全办公室各处室、各部门(包括膳食中心)，治保委学生会安全监督员学生；“三全”即全员、全程和全方位；“四化四严”即责任具体化、管理科学化、程序规范化和活动系列化；严进、严教、严管和严出；“树立五种意识，客服五种心态，做好五个强化”即树立政治意识、法纪意识、责任意规矩意识和风险意识，客服侥幸心态、麻痹心态、松懈心态、抵触心态和冷落心态，做好强化领导、强化责任、强化检查、强化考评和强化问责。进一步落实学校精细化安全管理制度，加强校园安全管理，保障广大学生拥有平安和谐的校园和良好的受教育环境。3、_月一次_人员对学校的校舍及其附属设施、消防设施、在建工程、维修工程、教学设施(含体育