2022小学招生工作方案

1、第7页共7页2022小学招生工作方案根据_市教育局关于_年市区公办小学招生工作_(杭教初【_】_号)和_区教育局关于二0一二年公办小学招生工作_(江教【_】_号)文件精神，特制订本方案。一、招生工作领导小组组长：_副组长：_组员：_招生工作领导小组全面负责、指导开展招生工作。二、招生原则及政策要求(一)招生原则实行“属地管理”和“就近入学”原则，面向三叉社区、景秀社区内招收适龄儿童入学，公开、公平、公正的组织招生工作。(二)招生政策1、入学年龄年龄满六周岁(_年_月_日至_年_月_日出生)2、报名时间_年_月_日至_日。3、报名办法(1)本学区常住户口的学龄儿童：本学区常住户口的学龄儿童携带房

2、产证、户口本、儿童预防接种卡原件及复印件报名登记。(2)下列_市区户籍适龄儿童，实际居住在学区内，可在学校报名：拆迁过渡家庭儿童入学，可凭拆迁过渡协议，报名登记，过渡期间由区教育局按照相对就近原则安排入学；集体户口的儿童，如实际居住地在学区内，可在学校报名登记，由区教育局按照相对就近原则安排入学。(3)本学区内进城务工人员子女：本学区内进城务工人员子女携带家庭户籍本、父母双方或法定监护人身份证(原件、复印件)；父母双方或法定监护人在我校教育服务区范围有效暂住证及房屋租赁证明(或房产证)(一年及以上时间)(原件、复印件)；父母或法定监护人与用人单位签订的劳动合同或本人工商营业执照(一年及以上时间

3、)(原件、复印件)；记载父母交纳社会保险情况的职工社会养老保险手册或其他相关证明(一年及以上时间)；(原件、复印件)适龄儿童计划免疫接种证(原件、复印件)；报名登记。4、录取办法报名人数未超过学校核定招生计划，符合条件的适龄儿童全部入学；当报名人数超过学校招生计划时，学校应根据学龄儿童户籍和家庭住宅情况，按照“住、户一致”优先原则，按下列先后顺序录取：(1)学龄儿童户口与父母户口、家庭住房(父母有房产的，以父母房产证为依据认定)三者一致，均在本学区内；(2)学龄儿童(自出生日起)与父母户口在本区的祖父母(外祖父母)家，且祖父母(外祖父母)住房在学区内；(3)学龄儿童有_市区户籍，但不属于上述两

4、类；(4)学龄儿童无市区户籍，但符合本学区就读条件。三、日程安排序号时间工作内容备注1_月14-_日学校成立招生工作领导小组，制定招生工作方案2_月_日学校张贴招生通告3_月_日下午学校参与招生工作教师的政策培训4_月23-_日学校报名登记4_月23-_日学校审核资料并录入学籍管理系统5_月_日前上交教育服务区内户籍儿童及符合借读条件的进城务工人员子女各类登记名单6_月_日发放第一批入学通知书7_月9-_日调配特殊情况及符合借读条件无法解决的进城务工人员子女8_月_日发放第二批入学通知书9_月_日(暂定)一年级新生家长会分班10_月_日前班主任、任课教师家访2022小学招生工作方案（二）一、指

5、导思想以国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(_-_年)为指南，以县语委办、教育局语言文字委员会工作意见为指导，坚持科学发展，深入宣传国家通用语言文字法，积极开展学校语言文字工作，精细筹谋“推普周”活动，推动我校的语言文字工作，做到人人都讲普通话，人人都写规范字，主动开展家校联动、校社对接，提高学校的文明程度，提升学校的美誉度。二、宣传主题推广普通话，共筑中国梦三、桥石二小推普周工作领导小组组长：_副组长：_组员：_四、活动安排1、“推普倡议你我他”学校语言文字工作小组牵头，引领全校师生从两个阶段开展推普倡议活动。_月_日升旗仪式中的国旗下讲话，请少先队向全校同学发出倡议，宣讲“推广普通话

6、，共筑中国梦”的重要意义。当天，由大队部向全校学生和家长发放推普倡议书，人人知晓，个个参与。各班充分利用推普周的契机，利用黑板报这一阵地，生动活泼，图文并茂的向学生宣传，中心校将组织评比活动。2、“推普儿歌人人唱”利用早自习和音乐课，教唱推普儿歌，要求学生人人会读会唱，各校评比出优秀班级和年级。3、“班班盛开推普花”_月_日，全校各班利用班会时间召开一次“推广普通话，共筑中国梦”的主题班会，在会上了解国家通用语言文字法的基本内容，知晓“人人都讲普通话，文明浇灌你我他；人人都写规范字，中华传统扬天下”的重要意义，提高认识，重在践行，互相提醒，共建文明。_年级每班上交一份活动案例，于_日前上交。此

7、外，每班评选出一名“推普员”，在班上负责提醒同学们每时每刻自觉说普通话，写规范汉字。4、“啄木鸟在行动”充分发挥师生的积极性，广泛开展“啄木鸟在行动”活动，分两个阶段推进：第一是班级阶段，由各班推普员组织全班同学开展班级文化环境自查自纠活动，对于教室墙面、班级公约等文字进行全面检查，发现错别字积极纠正。第二是校园阶段，由全校教研组长带领全校教师开展用字规范化自查活动，对于教案、案例等进行普查；由全校年级校长带领全校教师、班主任带领全体学生开展校园用字规范化自查活动，对走道楼梯、食堂、办公室、活动室等各处的汉字进行全面普查，发现不规范用字及时整改。将不规范用字处情况进行统计，将不规范用字所有的招

8、牌、广告牌、横幅等拍照，并及时上报。5、“规范汉字书写竞赛”学校将开展全校范围的“规范汉字书写竞赛”。一是在教师中开展教师基本功竞赛，包括钢笔字和毛笔字，而是在学生中开展“练就一手好字”竞赛，包括铅笔字和钢笔字。中心校进行小学生手抄报比赛，对于竞赛获得一等奖的教师和学生给予奖励，同时将在国庆节前夕制作展板，全校宣传展示。6、“校园经典诵读”文化周开展全校性的“校园经典诵读”文化周活动，要求各班每天诵读三字经、弟子规、国学等中华优秀文化作品，利用班队会开展故事大王比赛、古诗词吟诵比赛、课本剧表演等。在全校掀起“说普通话，诵读经典”的活动高潮。7、强化教师语言文字知识培训借助江苏人学普通话多媒体网

9、络培训课程，组织幼儿教师参加在线学习培训，组织教师定期登录“中国语言文字网”“江苏语言文字网”，不断强化教师的语言能力。推普周的活动是暂时，但推广普通话活动却是一项长期的工作，我们将认真总结学校开展的“推广普通话，共筑中国梦”活动的经验，积极利用学校平台主动宣传，发动家长、全社会关注语言文字工作，不断的把推普活动深入开展下去，办人民满意教育。桥石二小附：一、推普儿歌推广普通话争当小明星小喇叭，教室挂，呱啦啦，说开话。语言统一少麻烦，快快推广普通话。同学们，各方来，都说方言就乱套。同学之间多交流，友谊歌声校园唱。小喇叭，说得对。小喇叭，响不停。普通话，要普及。普通话，要推行。听广播，看电视，谈经验，学文化。语言统一好学习。