2022年中学竞聘上岗实施方案

1、第10页共10页2022年中学竞聘上岗实施方案为深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，根据长沙市花雨区事业单位岗位设置管理工作实施方案(雨人事改发_号)和长沙市花雨区事业单位岗位设置管理实施细则(试行)(雨人事改发_号)精神，本着公开、公平、公正及全员竞聘的原则，通过资源整合，竞争上岗，努力建设一支师德高尚、爱岗敬业、结构合理的高素质教师队伍。一、指导思想以_为指导，通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，转换用人机制，整合人才资源，促进教育事业的发展。二、基本原则1、坚持公开、公平、竞争、择优的原则；2、坚持科学合理、精简效能原则；3、坚持因事设岗、以岗定责的原则；4、坚持以

2、人为本、和谐稳定的原则。三、竞聘对象全体在职在编人员。四、竞聘岗位和条件(一)管理岗位_个(详见岗位明细表)任职条件：(1)遵守宪法和法律(2)具有良好的品行(3)具有中专以上文化程度(4)身体健康(二)专业技术岗位_个(详见岗位明细表)任职条件：1)岗位名称：专业技术五级岗位2)基本条件：1、任职年限：取得副高专业技术职务任职资格不少于_年；2、教育教学能力：取得副高专业技术职务任职资格以来，(1)、累计担任班主任或现行专业技术职务评聘所规定的相当于班主任工作(年级组长、教研组长、中层管理干部、校级领导)的人员或担任学科竞赛(专业代表队)主教练等工作_年及以上，或担任名师工作室首席名师(不限

3、年限)；(2)、担任过教育教学专题讲座、学术报告或公开课(研究课)不少于_次。教育改革意识强，形成自己的教育教学特色；(3)、课堂教学深受学生欢迎,近年学生评价优秀率高。3、教科研水平：取得副高专业技术职务任职资格以来,有市级以上课题研究成果并获等第奖，或出版专着,或在正式刊物以第一作者身份发表学术论文,或教科研论文评比获市级及以上等第奖，或有开发校本课程的成果，并在学校实施。4、业绩与成效：(1)、取得副高专业技术职务任职资格以来，受到区级及以上党委、政府表彰不少于_次或年度考核优秀不少于_次；(2)、教育、教学、教研综合考核，业绩突出，成效显着，受到公认。3)岗位名称：专业技术六级岗位4)

4、基本条件：1、任职年限：取得副高专业技术职务任职资格不少于_年；2、教育教学能力：取得副高专业技术职务任职资格以来，(1)、累计担任班主任或现行专业技术职务评聘所规定的相当于班主任工作(年级组长、教研组长、中层管理干部、校级领导)的人员或学科竞赛主教练(专业代表队)等工作_年及以上，或担任名师工作室首席名师(不限年限)；(2)、担任过专题讲座、学术报告或教育教学公开课(研究课)不少于_次。教育改革意识强，形成自己的教育教学特色；(3)、课堂教学受到学生欢迎，近年学生评价优秀率比较高。3、教科研水平：取得副高专业技术职务任职资格以来，有区级及以上课题研究成果并获等第奖，或出版专着，或在正式刊物以

5、第一作者身份发表学术论文，或教科研论文评比获区级及以上等第奖，或有开发校本课程的成果，并在本学校实施。4、业绩与成效：(1)、取得副高专业技术职务任职资格以来，受到区级及以上党委、政府表彰不少于_次或年度考核优秀不少于_次。(2)、教育、教学、教研综合考核，业绩较突出，有成效；受到好评。5)岗位名称：专业技术七级岗位6)基本条件：达到基本任职条件，符合上级有关文件规定。8)岗位名称：专业技术八级岗位9)基本条件：1、任职年限：取得中级专业技术职务任职资格不少于_周年；2、教育教学能力：取得中级专业技术职务任职资格以来，(1)、累计担任班主任或现行专业技术职务评聘所规定的相当于班主任工作(年级组

6、长、教研组长、中层管理干部、校级领导)的人员或学科竞赛主教练(专业代表队)等工作_年及以上，或担任名师工作室首席名师(不限年限)；(2)、担任过专题讲座、学术报告或教育教学公开课(研究课)，不少于_次。教育改革意识强，形成自己的教育教学特色；(3)、课堂教学受到学生欢迎，近年学生评价优秀率高。3、教科研水平：取得中级专业技术职务任职资格以来，承担区、市级及以上课题研究或课题的主要负责人；或在正式刊物以第一作者身份发表学术论文，或教科研论文评比获市级及以上等第奖，或有开发校本课程的成果，并在本学校实施。4、业绩与成效：(1)、取得中级专业技术职务任职资格以来，受到区级及以上党委、政府表彰不少于_

7、次或年度考核优秀不少于_次；(2)、教育、教学、教研综合考核，业绩突出，有成效，受到公认。10)岗位名称：专业技术九级岗位。11)基本条件：1、任职年限：取得中级专业技术职务任职资格不少于_周年；2、教育教学能力：取得中级专业技术职务任职资格以来，(1)、累计担任班主任或现行专业技术职务评聘所规定的相当于班主任工作(年级组长、教研组长、中层管理干部、校级领导)的人员或学科竞赛主教练(专业代表队)等工作_年及以上；(2)、担任过专题讲座、学术报告或教育教学公开课(研究课)不少于_次。教育改革意识强，形成自己的教育教学特色；(3)、课堂教学受到学生欢迎，近年学生评价优秀率比较高。3、教科研水平：取

8、得中级专业技术职务任职资格以来，承担区、市级及以上课题研究或课题的主要负责人；或在正式刊物以第一作者身份发表学术论文，或教科研论文评比获区级及以上等第奖，或有开发校本课程的成果，并在本学校实施。4、业绩与成效：(1)、取得中级专业技术职务任职资格以来，受到区级及以上党委、政府表彰不少于_次或年度考核优秀不少于_次；(2)、教育、教学、教研综合考核，业绩较突出，有成效；受到好评。12)岗位名称：专业技术十级岗位，13)基本条件：应取得中级专业技术职务任职资格，达到基本任职条件，符合上级有关文件规定。破格条件1、特级教师、获全国劳动模范、全国“五一劳动奖章获得者、全国模范教师、全国先进教育工作者、

9、全国优秀教师、省劳动模范、徐特立教育奖任一项荣誉者或享受_或省政府特殊津贴人员，任职年限可放宽_年；2、获省级表彰的优秀教师、优秀教育工作者、优秀校长、优秀班主任或获得市劳动模范称号任一项荣誉者，任职年限可放宽_年；3、获市级(地市级)表彰的优秀教师、先进教育工作者、市级骨干教师称号任一项荣誉者，任职年限可放宽_年；4、获区(县)级表彰的优秀教师、先进教育工作者称号任一项荣誉者，任职年限可放宽_年。(三)工勤技能岗位_个(详见岗位明细表)任职条件：三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满_年，并分别通过高级工、中级工技术等级考核五、竞聘程序及安排(一)召开教职工大会，布置岗位聘用工作

10、。(二)公示岗位设置实施方案和岗位设置审核表。(三)经公示无异议后，制定竞聘上岗实施方案，根据竞聘方案开展竞聘工作。(四)公示聘用结果。(五)公示无异议后，填报聘用审核表提交相关部门审核确认。(六)签订聘用合同六、组织领导1、加强组织领导。人员竞聘工作在区事业单位人事制度改革工作领导小组的领导下，由区教育局指导各单位的工作领导小组组织实施。2、开展宣传动员。深入广泛地开展宣传动员工作，让全校教职工关心和支持此次工作，为人员竞聘工作奠定坚实的思想基础。3、严肃组织纪律。严肃人员竞聘工作中各项工作纪律，保证工作扎实、有序、稳妥地推进。对于在竞聘工作中，弄虚作假、徇私舞弊、影响稳定以及不服从分配的人

11、员取消竞聘资格。违反纪律的，按有关规定处理，确保人员竞聘工作顺利开展。2022年中学竞聘上岗实施方案（二）一、活动目的坚持以党的精神为指导，以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导中学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园，增强爱国情感。二、活动的内容1、举办一期有关“端午节”相关内容的黑板报。2、开展“学包粽子”活动。3、举行“我们的节日端午”主题班会。4、志愿者开展活动。三、活动的具体安排1、下周二班会时间，各班举行一次“我们的节日端午”主题班会。2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生。利用端午节放假时间，回家和父母一起包粽子

12、，利用此活动，增深学生对传统节日的了解。3、各班举办一期有关“端午节”相关内容的黑板报。黑板报的内容包括端午节的来源、全国各地纪念端午节的活动、各班学生以何种活动纪念端午节等。4、利用端午节放假时间，校团委、学生会组织志愿者到敬老院、社区失独家庭、留守儿童一起活动，欢度端午节，并留下影像资料。2022年中学竞聘上岗实施方案（三）一、指导思想中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族

13、文化的认同感和自豪感。二、活动的目标1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。三、活动的内容1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下我想怎样过端午节?2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由

14、来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。3、引导学生尝试设计怎样过一个独具匠心的端午节?四、活动的步骤1、开展端午节赛诗会活动，让队员了解屈原的故事，培养他们爱国进取的精神。2、开展与妈妈共同包粽子等活动，体验父母持家的辛劳。3、开展我的端午节最快乐或吃粽子、话屈原主题班会活动，让学生在活动中充分展示自己，同时让学生爱护他人、珍惜生命。2022年中学竞聘上岗实施方案（四）端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节等;端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日。“过传统节，共中国情”济南育英中学全体师生端午节校园活动策划如下。一、准备限量小礼品向各班

15、派发端午节海报，普及端午知识，派发端午节礼品。其中包括：包粽子的方法学习纸条一张;小粽子一个;端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。二、端午节知识竞赛过端午，端午知识当然必不可少，我们准备收集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满知识趣味的端午节。以抢答的方式对端午节进行知识问答，答对题数最多者可获奖品粽子一个。三、端午节问卷调查根据海报编_道左右关于端午知识的知识问答题，在全校师生范围内进行调查，

16、看看大家对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午知识。四、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事!龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长_米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳_至_人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。去看一次赛龙舟。看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，激动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力量在激扬。五、自制粽子端午的主角粽子在东汉就已有出现，但一直要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。从前的粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料.但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今天我们所能看到的粽子，不论是造型或内容，都有五花八门的变化。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。粽叶的材料则因地而异。就口味而言，粽子馅荤素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味为主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小枣粽、豆沙粽、八宝粽、鸡肉粽、鲜肉粽、椒盐豆粽、莲蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黄粽等。亲手用翠绿的粽叶包裹好一颗颗米粒，再用绳子扎起所有的祝福与希望。过去，人们把粽子投入江中，让屈原免受鱼儿的伤害，寄托他们对一个伟大的灵魂的哀思与纪念。