2022小学紧急疏散演练方案

1、第9页共9页2022小学紧急疏散演练方案一、指导思想:为加强对我校应急疏散演练工作的指导，提升学校应急疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和应急避险能力，培养学生终身受益的安全素养，特制定本次紧急疏散演练方案。二、活动目的:通过实战型应急疏散演练，进一步增强师生安全意识，提高逃生自救能力，在发生紧急情况时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全。活动主题:普及安全知识提高避险能力活动时间:_年_月_日(星期五)中午12：00活动过程:一、消防员讲解演练的相关注意事项:主讲人：_(1)、发生火灾时怎么做？学会报警：(拨打119报警电话)负责人：詹斌、消防员_：“喂！是消防队吗，我们这里

2、发生火灾，请你们赶快来呀！”指挥中心：“你是哪个单位，什么地方着火了，有没有人员被困？”_：“我是园桃中心小学，北二楼发生火灾了，赶快来呀！”指挥中心：“请问单位详细地址在哪里？”詹斌：“在园桃新村_号”指挥中心：“你的电话号码是多少？你叫什么名字？”詹斌：“我的电话是_，我叫_”指挥中心：“请做好自救，消防队马上就到，请派人在路口接应。”詹斌：“好的，好的，请赶快来呀！”学会避险：保持镇静，头脑清醒；就近蹲在课桌、实验台的旁边或承重墙的墙根、墙角；用手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸；视情况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上

3、在12秒内完成。二、紧急疏散演练:学校：(组织疏散和自救、学校统一广播)1.火灾发生后或者地震暂停后，需要进行疏散时，广播响起：“现在发生火灾(现在紧急避险结束)，全体师生立即疏散”，同时，疏散警报信号(电铃声、警报声、哨声等)长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共3分钟。2.在教室、实验室等地点的教职工立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，组织学生从前后门有序进行疏散，并且根据教室、实验室等的位置，按照不同楼层，就近从疏散楼梯向下疏散。3.学生立即向避险场所疏散，要求：沉着冷静，服从指挥；所有学生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻(遇到浓烟时，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的东西

4、捂住口鼻，并尽量降低行走姿势，以免烟气进入呼吸道。如果烟气特别浓而使人感到呼吸困难，可贴近墙边爬行，因为近地处往往残留清新空气)；不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。4、各任课教师交代好注意事项，告诉学生行走路线(周一集体晨会路线)如何行走，然后带领本班

5、学生有秩序从教室里撤出，再由教室门口处等候接应的班主任押后。5、班主任老师直到最后一名学生离开后方能离开，离开前还要负责检查教室是否还有学生在。6、疏散顺序：按照学校周一集体晨会的路线集中到后操场，学生疏散到后操场各班检查人数整队。(三)消防员点评消防队员对这次演练活动做出点评指出优缺点并现场演练如何使用灭火器灭火，并指导教师使用灭火器。(四)讲解安全知识消防员讲解相关消防、防火和逃生自救的知识等。三、人员安排(一)总指挥：_(二)现场人员安排：前操场疏散总指挥：_后操场集合总指挥：_综合楼南楼楼梯口疏散：(分别在_楼)_综合楼北楼楼梯口疏散：(分别在_楼)蒋_消防队联络人：_摄影和新闻媒体联

6、络人：_现场救护：_后勤补给：_音响电子屏：_(三)各班教师配备：各班班教小组所有成员四、演练前准备：1、学校准备灭火器等材料。2、学生准备好湿毛巾。疏散时用湿毛巾捂住鼻子弯腰撤离。3、及时与社区、派出所及校园周边单位取得联系，得到他们的理解和支持。五、其他注意事项：1、学校发生紧急情况疏散时，班主任及配班老师立即到达自己班级，指挥学生撤离。教育学生首先要冷静，稳定学生情绪；同时指挥学生打开前后门，有序地组织学生分别从前后门迅速撤离。2、各班在疏散时按指定的行走路线行走，防止出现无序的局面，所有参与组织的教师要牢记行走路线，并清楚地告知学生，让学生明白如何行走。3、每一通道口有专人负责，负责教

7、师站在楼梯口旁边指挥学生，引导学生有序撤离，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前还要检查所负责楼层及教室是否有人。4、学生撤离时，严禁大声喧哗、故意惊叫，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，推拉他人。发现有人摔倒，后面的学生马上扶起，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。5、撤离过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后，再找保健老师进行包扎、治疗。6、学生撤离教室后，要服从学校统一指挥，到学校的操场集中。2022小学紧急疏散演练方案（二）小跳蚤大舞台传真爱展风采一、活动目的：1、三月份是传统的学雷锋月，为弘扬雷锋精神，教育学生从小事做起，从身边做起，学会感

8、恩，乐于助人，展示新时代少先队员的风采，为学校“红领巾爱心基金”筹备基金。2让学生在活动中学会推销、购买商品，学会设计促销广告、海报，锻炼孩子的交往能力，增强团队意识。二、活动时间：_月_日(周五)下午大课间时间三、活动地点：学校操场。四、活动对象：1_年级学生。五、活动准备：1以校信通的形式，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合，同时欢迎家长当顾客或来校参观，学校所有老师必须全程参加。2由班教组长在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式安排好班级的经理、售货员、记帐员、推销员、环保员、安保人员。3各班准备销售物品，为销售作好前期准备。4各班要先给自己的展位(小商店

9、)选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号、爱心箱。(自行安排)5每位队员要准备好一定数目的零用钱(特困生除外)，最多不超过_元(带零钱，需家长同意)，积极参加本次活动。六、活动具体要求：(一)设计展台要求：1每班根据班级实际情况分组设计几个展台(又叫商铺)，并给自己的展台起个名称，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等。2每班合理安排好工作人员，轮换销售。3各班可自由发挥，各展其能，灵活运用销售策略，加强广告宣传，培植热情服务态度；场面力求生动性、活跃性、鼓动性、灵活性。(每个摊位可设计几则广告语)(二)义卖物品要求：1可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具，自己制作的手工

10、艺品、书画作品等，食品不允许。2义卖物品要求健康、卫生、安全，班教成员教师对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。3所有物品要求质量较好。(班主任把好质量关)4每位学生准备至少一件物品，物品须经家长同意，做好登记。5每件物品都贴上标价(标签可向学校总务处王老师处领取)，每件物品价格最好_元之内(个别商品除外)，班主任把好出售价格关。七、活动过程：1_月_日，召开班教组长会议，学习活动方案。2_月_日，发放捐助物品登记，学生拟定价格，各中队做好登记、分类整理工作，捐出的义卖品以班级为单位，用大袋子或者纸箱装好，自行保管。(班主任)。制作条幅(“小跳蚤大舞台传真爱展风采”)4_月_日中午开始布置展位

11、。由各班班教成员负责安排把商品放在指定的商铺上，并对自己班的商铺进行布置。(一年级东边跑道，二、三年级南边跑道、四年级西边跑道，五、六年级北边跑道。)5下午3：004：00义卖时间，当广播响起快乐的节日这首歌时，各中队整队进入操场。大队辅导员进行开始仪式讲话。63：10进行义卖活动，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。由班教成员协助班教组长管理商铺，营造欢乐、活泼、文明、安全的商品贸易环境。74：00整个活动结束。由班主任负责集中本班学生，进行活动小结，分还物品和交易的钱。组织学生打扫卫生，评选“最佳经营者”上交大队部。8.各中队可自行安排两到三名活动记者，用相机记录精彩瞬间，为班级网页

12、收集素材。9.义卖结束，分班级做好钱款统计，以年级组为单位将钱款存入指定账号(学校红领巾基金账号)。八、注意事项：1义卖活动要注意各中队之间的交流，不能局限在本中队。活动中要求所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。2在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。3各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。4班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。5学生买卖物品时，注意钱要妥善保管，以免丢失。(也可以由专人保管)九、人员安排：1安全负责：_2活动负责：_4各班摊铺负责：班教组长和班教成员5摄像、拍照：_6音响：_7活动场地划分：体育组十、总结评比：1活动结束后，对各班的摊位进行评选，每个年级评出一个“特色商铺”。评选要求：(1)商铺布置：可以是广告标语，价目清单，横幅彩旗等。(2)商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。(3)文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾