2022年“强乡兴村”建设示范点实施方案范文

1、第8页共8页2022年“强乡兴村”建设示范点实施方案范文根据上级要求，乡结合自身实际情况，经乡党委慎重研究决定将村建设成为“强乡兴村”-幸福乡村示范点。一、基本情况村位于乡西北部的岷江上游，是典型的干旱河谷气候，平均海拔_米，面积_平方公里。耕地面积_亩，辖三寨组、组_个村民小组，_户_人，常年外出务工人员_人，党员_人，两委成员_人。全村共有耕地土面积_余亩，退耕还林面积_亩，林权改革中全村公益林为_亩，草原生态保护补助奖励机制中草场承包面积_亩。主要产业：主要经济作物以种植优质水果、土豆、蔬菜、玉米和劳务输出、运输、小型养殖业为主要经济来源。经济林木主要为花椒、核桃、青脆李。二、目标任务落

2、实“强乡新村”战略，是立足我乡社会发育程度、历史文化背景、党建工作存量以及当前党的基层组织建设、群众工作方面等实际情况，是维护稳定团结、发展民生的重要举措，也是乡全面发展面临的重大机遇。通过“强乡”带动“新村”、“新村”推动“强乡”，逐步扩大组织覆盖、强化队伍建设、优化党建载体、落实政治责任、发展产业民生，全面增强基层组织服务能力、提高基层干部能力素质、激发党员队伍生机活力、增进广大群众民生福祉，致力形成以点代面、点面共推的良好工作态势。推动我乡经济快速发展，提升村民的幸福感。三、具体措施1.安路灯、助出行。村位于九环沿线，餐饮业发展迅速，且村民居住比较集中，由于没有路灯，给村民晚间出行带来极

3、大的不变。村两委决定在公路沿线安装太阳能路灯，为村民晚间出行提供便利，同时也有利于助推餐饮业的蓬勃发展。完成时限：_年_月2.修河堤、保民生。村在岷江沿岸，居住在河边的村民每到雨季来临，河水猛涨的时候总是提心吊胆，给村民的人身财产造成巨大威胁。村两委决定在岷江沿岸修建河堤，确保村民的人身财产安全。完成时限：_年_月3.心连心，户户通。根据上级统筹安排，今年实施“雪亮工程”，村将抓住这一机遇，积极配合，争取率先完成这一工程。这项工程有利于加强农户之间的联系，确保农村社会的和谐稳定。完成时限：_年_月4、修道路、促发展。村农户与土地之间距离较远，给生产生活造成诸多不便，同时也制约当地经济的发展。今

4、年，村计划新修田间道路两公里，改善村民的生产条件，促进经济的发展。完成时限：_年_月5.排隐患、解民忧。村后沟由于排水不畅，造成汛期随时有发生泥石流的危险，给沿途居民造成诸多安全隐患。村两委计划今年在后沟修建排洪沟，为居民排除安全隐患，保证生命财产安全。完成时限：_年_月6.强党建、富精神。村活动室经过改善维修加固，现已基本完工，下一步打算利用现代远程教育设施加强党员干部的学习，同时为村民定期播放电影等方式，丰富村民的精神文化，提升村民的幸福感。完成时限：_年_月7.送技术、促发展。组织乡村两级农技员和兽防员对有技术需求的农户提供技术支持，同时定期举办种养殖技术培训，让农户科学种植、科学养殖，

5、提升经济效益，增加收入。完成时限：_年_月四、组织领导(一)健全完善责任落实机制。理清工作思路，层层落实责任，成立“强乡兴村”建设领导小组，乡党委书记担负起直接责任，乡村党组织具体抓好工作落实，形成一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的基层党建新格局；加大资源整合力度，充分调动社会各界参与积极性，形成乡政府统筹、村两委协调配合、社会各方面力量共同参与的机制。(二)健全完善宣传引导机制。充分利用广播、电视、网络和远程教育平台、手机短信平台，采取党员群众喜闻乐见的方式，大力推广、总结提炼村在深化“强乡兴村”中取得的好经验、好做法。2022年“强乡兴村”建设示范点实施方案范文（二）一、评比目的为进一步

6、推动我区高效课堂建设和教育信息化发展，提升教师运用信息化手段开展教育教学的能力，实现优质网络资源共建共享，结合_市第_届微课大赛及_区第_届信息技术节活动，经研究，决定_开展_区_年微课评比活动。二、参评对象全区中小学教师三、评比时间四、参评作品要求参评作品以视频形式呈现，此次参评内容主要是针对某一个知识点或教学环节，灵活、合理运用教育技术，在较短的时间内实现突破难点、传授技能、培养兴趣、启迪智慧等教育教学目的数字化资源集合。1.教学性。教学目标明确，适合课程学习对象；每段视频时长为_分钟(最长不超过_分钟)；每个微课程只包含一个教学知识点，该知识点是学生在自主学习时，必须要教师讲授才能理解的

7、内容，是学习的重点、或者难点、易错点；知识点讲解深入浅出，有利于学生自主学习；教学策略灵活，结构合理。2.创新性。教学设计合理，构思巧妙，教学策略丰富，能激发学生的学习兴趣，有利于学生理解学习内容。3.艺术性。图片清晰，布局合理美观，无质量缺陷。发音标准，音质清晰，使用规范用语，表述清晰、逻辑性强。4.技术性：针对不同的主题，运用恰当的信息技术及媒体技术支持，可以采用多种录制形式：(1)录像方式。手机、ipad、摄像机录制的视频质量达到1080p，建议使用mp4、wmv、avi等主流网络视频格式进行封装。(2)录屏方式。要求用录屏软件同时采集主讲人的声音，建议使用mp4、wmv、avi等主流网

8、络视频格式进行封装。鼓励参评者在形式、内容、技术等方面创新。5.版权。参评作品及材料须为本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权，如因此引起的版权纠纷由参评者自行承担所有后果并取消其参评资格。6.鼓励参评者将往年_市微课大赛活动获奖作品上传到我们平台展示共享(在标题注明)，但是不再参加本次比赛。7.鼓励教师上传优秀课例，优秀的课例将推荐参加_市_年网络课堂优质课例评比活动，但是不参加本次评比活动。五、作品评比本次活动由各校推荐一名教师作为区本次评比活动评委，分组对微课在网上评课(评分标准见附表2)，将微课按照得分由高至低排序，按比例确定对应奖项。各校要将评委_在_月_日前以电子档形式通过_教育

9、云平台文件交换发到教科培中心信息部洪海华处(填报格式见附表3，逾期没报_的学校视为弃权)。在上报前，评委老师要先行完成平台登录注册操作。六、作品提交1.参评网址：2.登录账号。统一使用教师在_教育云平台登录账号，首次登录要填写个人信息。3.上传作品及参评操作流程请参阅平台帮助文档。4.各校指定专人作为管理员负责本校教师上传视频的审核，请各校于_月_日前通过文件交换方式将本校管理员_报_教育科学研究培训中心信息部洪海华处，在上报前，管理员要先行完成平台登录注册操作。七、奖项设置本次评比活动按照参评作品比例设定奖项，一等奖比例为_%，二等奖比例为_%，三等奖比例为_%，排名靠前的_节微课作为我区推

10、荐参加_市_年第_届微课大赛的作品。对积极_教师参加活动的学校颁发_奖。附件2：微课评审参考标准附件3：_区_年微课评比活动学校推荐评委及管理员_区教育科学研究培训中心件2微课评审参考标准一级指标二级指标指标说明选题设计(_分)选题简明(_分)主要针对知识点、例题/习题、实验活动等环节进行讲授、演算、分析、推理、答疑等教学选题。尽量小(微)而精，建议围绕某个具体的点，而不是抽象、宽泛的面。设计合理(_分)应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表的问题或内容进行针对性设计，要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点、考点等问题。教学内容(_分)科学正确(_分)教学内容严谨，不出现任何科学性错误。

11、逻辑清晰(_分)教学内容的_与编排，要符合学生的认知逻辑规律，过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂。内容完整(_分)教学内容完整无误，辅助扩展资料微教案、微习题、微课件、微反思等内容完整，突出重点，注重实效，体现完整设计思路。教学效果(_分)目标达成(_分)完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生思维的提升、能力的提高。形式创新(_分)构思新颖，教学方法富有创意，不拘泥于传统的课堂教学模式。趣味性强(_分)教学过程深入浅出，语言形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有利于提升学生学习积极主动性。作品技术规范(_分)结构完整(_分)具有一定的独立性和完整性，作品必须包含微课视频，还应该包括在微课录制过程