2022年中学开展“文明班集体申报制”的实施方案

1、第8页共8页2022年中学开展“文明班集体申报制”的实施方案为了促进学生的全面发展，提高学生的文明素养，自觉养成良好的行为习惯，化学校的被动管理为学生的自觉行动，以学生的自律代替他律，建设文明和谐校园，经学校研究决定：本学期开展以文明班_为主题的申报活动。一、指导思想以说文明话、行文明事、做文明人为活动宗旨，创建文明班_，通过开展多种形式的教育活动，使全体学生提高文明意识，崇尚文明，自觉告别陋习、拒绝校园不文明行为，促进我校三风建设，彰显我校德育工作特色，创设校园良好的育人环境，培养高素质的学生群体。二、活动过程和安排第一阶段：宣传发动倡导阶段(一)、阶段目标：引导学生认识学校生活、个人生活中

2、的各个方面的自我陋习与不文明的行为，充分认识到这些陋习及不文明行为对自己和他人、班级、年级、学校的不良影响及危害，认识到改正这些陋习及不文明行为对自我发展的重要性、必要性，提高文明意识，自觉告别陋习，拒绝不文明行为，在校园内形成我想改、我要改、共同改、彻底改的良好氛围。(二)、措施和内容：1、红领巾广播站进行新城中学文明学生、文明班级的宣传2、各班办一期以树文明之风，展人生风采为主题的板报3、升旗仪式，以学校团委和学生会提出争创文明班级，争当文明中学生的倡议4、推荐有典型示范作用的文明学生担任荣誉升旗手第二阶段：自评、签名申报阶段(一)、阶段目标：通过_学生对新城中学文明学生标准和文明班级标准

3、的学习，开展个人自评和班级自评活动，寻找差距，提出整改的措施和方法，明确自身和班级努力的方向，制定班级文明公约，认同班规班纪，提出班级誓言，制作好班徽。进一步增强班级的凝聚力和战斗力。(二)、措施和内容：1、认真_学生学习文明班级标准和文明学生标准，对班级和自身存在的不文明陋习进行自查。2、开展班级十大文明与不文明行为大讨论活动，制定班规班纪，提出班级文明公约。3、召开树文明之风，展人生风采主题班会，积极营造说文明话、行文明事、做文明人的良好班级舆论氛围，提出向陋习宣战的班级誓言，制作班徽。4、文明班级、文明学生自评签名申报5、升旗仪式，举行争创文明班级，争当文明中学生承诺签字仪式第三阶段行动

4、阶段(一)、阶段目标：引领学生从自身做起，约束自己的行为，为自身的尊严和班级的荣誉积极改正陋习，养成文明守纪的好习惯。(二)、措施和内容：1、班内进行常规性自查活动，抽查实施结果2、学生会、监督岗加强各项日常文明行为的抽查，及时反馈，督促整改。3、利用升旗仪式、红领巾广播站、宣传橱窗对表现好的班级和学生进行及时表扬，以激励先进。第四阶段班级宣讲阶段(一)、阶段目标_各班进行争创文明班级的演讲活动产生文明班_(二)、措施和内容1、_班级演讲2、听取各班开展文明班级创建活动的整个过程和具体做法，_评议。第五阶段总结表彰，隆重挂牌阶段(一)、阶段目标产生文明班_和文明学生，进行表彰，对于文明班_进行

5、隆重挂牌，让学生养成文明习惯的自觉性，变要我文明为我要文明，变他律为自律，扩大此次活动影响力，让文明行动成为一种习惯。(二)、措施和内容1、评议产生文明学生、文明班_2、产生校园文明之星3、文明班级挂牌。三、主要评价内容【文明学生标准】1、仪表。养成良好的仪表习惯，校内穿戴整齐整洁、得体大方，符合初中生身份。2、语言。用语文明，做到不说粗话、脏话，公共场所不大声喧哗。3、行路。校内轻走慢行，上下楼梯靠右走。4、纪律。遵守作息时间，自觉履行请假手续，遵守学校纪律，按时完成作业。5、用餐。自觉排队，节约粮食，各就各位，不大声喧哗，用餐完毕整理干净。6、休息。课间休息，不追逐，不打闹，不串班级和年级

6、，不夜不归宿。7、安全。增强安全意识和自我保护意识。校内自行车要推行。8、环境。爱护学校花草树木，不践踏草坪。搞好公共区、教室清洁卫生，保持班级和校园的整洁美观。9、举止。养成文明的行为习惯，不吃零食、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不损坏公共设施、不打架、不吸烟、不酗酒、不_、不看不健康的书刊和影视、不参与_、男女生交往行为得体。10、上网。文明使用网络，自觉维护网络安全，不做网迷、网虫。【文明班级标准】1、班级有明确的奋斗目标，有良好的班风、学风，有良好的班容班貌。班级活动体现自主与特色。2、班_建设好，有良好的班级舆论氛围，班内学生有正确的荣辱观和价值观，团队合作精神、_意识和主人翁

7、意识较强，班级有一定的自我管理能力。3、学校各项活动以及特色创建，积极参与，成效良好。4、_%以上的学生达到文明学生标准。5、班级无重大校内安全责任事故和违纪、违法行为。6、班级在学期常规考核以及学科成绩等方面处于年级中上游。四、活动要求：1、各班要高度重视、认真落实、充分动员、形成氛围，确保活动的正常开展。2、抓紧、抓实、不走过场，人人参与，求实效。3、搞好宣传、要使人成为文明学生、人人为创建文明班_出力深入人心。4、制定措施、落实制度，搞好自评互评、申报验收工作。2022年中学开展“文明班集体申报制”的实施方案（二）为进一步引导广大教职工确立为教育事业奋斗终身的远大志向，根据上海市教育工会

8、、_新区教育工会布署，开展“每校之星”评选活动，促进教师专业成长，教育教学质量不断提高，推动学校教育可持续发展，形成教育群星璀璨的亮丽风景。一、指导思想以_为统领，以提高教师队伍的整体素质为宗旨，以教育改革与发展规划纲要为依据，充分调动广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，努力拓展教师发展的途径，打造好名师培养工程。“每校之星”的评选是一个不断发现、培育典型，弘扬先进的过程，要把在教学教研中成绩突出的先进教师挖掘出来，使他们脱颖而出，发挥“每校之星”教师的引领作用，激励广大教职工在教学岗位中创先争优，奉献智慧才华。二、评选范围及内容范围：在岗在编教职工类型：教学之星、科研之星、服务之星、管理

9、之星三、考核评价细则(一)师德标准(每位候选教职工必须具备)1、热爱教学，为教学而努力付出；2、对待学生有问必答，有耐心，把知识无私奉献给学生；3、严于律己、言传身教，具有起表率作用的言行举止；4、清廉正直，不与家长发生不恰当的经济关系；5、钻研业务，积极进取。(二)各类型“教师之星”标准教学之星：1、严谨治学，具有宽广的知识面，上课知识结构设计科学合理，根据学科的发展及时更新知识内容，课堂讲解广度与深度合理；2、具有丰富的教学经验，具有灵活的教学方式，能因材施教；3、善于灵活运用PPT制作或其他多媒体辅助教学，课堂互动程度高，与学生交流畅通；3、擅长营造令人愉快的教学氛围，作业合理；4、所教

10、班级成绩在同类班级处于前列。科研之星：1、积极主持和参与校院内或更高级的重大科研项目，至少主持一项课题研究，有课题研究成果；2、勤奋钻研，学术科研成果突出，每学年至少发表学术论文2篇，或至少有2篇论文获省级以上奖励，论文发表刊物的档次较高；3、积极参与外部学术研讨及跨学校合作交流，在本学科具有较大的学术影响力。管理之星1、政治觉悟高、思想品质好，服务意识强；2、管理思路清晰，专业水平高；3、组织协调能力、工作创新能力强，学习研究能力强；4、履行岗位职责能力强，群众满意度高。服务之星1、热爱教育事业，上进心强，严格遵守学校的各项规章制度；2、乐于奉献，吃苦耐劳，工作态度端正、和蔼，服务热情周到，语言举止文明，服务育人，为人师表；3、胜任本职工作，精通业务，精明能干，立足本职，刻苦钻研业务，提高自身素质；4、学习理解并模范遵守政策、爱岗敬业，忠于职守，具有高度的自觉性和责任感，工作积极主动，精益求精，出色地完成自己的本职工作。三、评选办法1、各工会小组(预备、初一、初二、初三、校务办)根据评选标准，于_月_日前在全校范围内选择其中二个类型，推荐“