2022年中学体艺“2+1”活动方案及细则

1、第8页共8页2022年中学体艺“2+1”活动方案及细则为进一步推动新课程改革，不断深化素质教育，努力营造健康向上的校园育人环境，根据昆山市教育局工作要求，结合我校实际，制订本实施方案。一、指导思想以_为指导，深入贯彻落实_、_加强青少年体育增强青少年体质_、国家中长期教育改革和发展规划纲要(_)，牢固树立全面发展的育人观念，不断加强和改进我校体育、艺术教育，通过“体育、艺术2+1项目”(以下简称“2+1项目”)的实施，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，提高我校全体学生的体育素质、审美情趣和人文素养，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展和全民族整体素质提高奠定良好基

2、础。二、实施原则(一)全面性原则。实施“2+1项目”以促进学生的全面发展为指导思想，面向全体学生，结合不同学生的生理、心理、年龄特征，在尊重学生意愿的基础上，科学系统地设计能切实提高学生运动技能和艺术素养的内容和方法体系。(二)主体性原则。实施“2+1项目”要以深化我校体育、艺术教育教学为核心，积极推进新课程标准的实施，改革课堂教学模式。以课堂教学为主渠道，坚持课内、课外相结合，根据需要设立适当的体育、艺术选修项目，最大限度地满足学生参加体育锻炼和艺术活动的要求。(三)多元评价原则。实施“2+1项目”要从我校师资配备、教学设施等实际出发，与体育大课间活动、特色学校创建、文化艺术活动、体育运动会

3、、班队活动等有机结合起来，参照教育部“体育、艺术21项目”技能标准(试行)结合我校实际制定行之有效的评价机制，在实践探索中逐步形成具有我校特色的体育、艺术活动体系，使之成为我校的办学特色。(四)安全性原则。实施“2+1项目”，必须加强安全教育。做好场地、器材的保管、维修和使用，制定切实可行的师生安全防范措施，避免意外事故的发生。三、实施目标1以实施教育部“体育、艺术21”项目和学生体质健康标准为主要内容，确保每位学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。2开齐开足体育和艺术课程以及具有我校特色的校本课程，加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。3开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满

4、足全体学生个性发展和多样化的活动需求。4创建和发展学校文体活动特色，形成23项体艺特色，形成学校品牌。5重视制度建设，不断完善学校文体活动制度、评比制度、安全管理制度，使学校课外文体活动工作更加科学、规范、系统。6重视课外文体活动的宣传、发动工作，扩大影响，营造氛围，建设正确的舆论导向。7加强课外文体活动工程的师资力量建设，提高活动组织和指导水平；加大投入，改善体育、艺术活动的场地设施和设备。四、具体措施和方法1组织体育、艺术教师认真学习国家教育部关于“体育、艺术21”的有关文件精神，积极组织学生参加课外文体活动，加强活动指导，提高活动质量。2发动广大班主任积极投身到课外文体活动工程的实施队伍

5、中来，发挥班主任老师在活动中的组织、协调作用，确保活动的有序、安全；激发学生参与活动的积极性、主动性，提升课外文体活动的教育功能。3由体育、艺术老师负责，结合新课程要求和学生体质健康标准，制订科学合理、符合学生身心健康和本校实际的体育艺术“21”达标创优标准，明确考核目标，完善训练体系，提高锻炼成绩。4严格执行国家课程教育计划，开齐开足体育、艺术课程和具有我校特色的校本课程；保证每个学生每天有一小时的体育活动时间。5在普及基础上追求良性发展。充分发掘学校文体教师的专业特长，满足不同兴趣、特长和层次的学生持续发展需求，做到活动时间、场地、内容、学生和指导教师“五落实”，确保活动安全有序，提高文体

6、活动质量。6科学规划、制订学校课外文体活动制度，坚持每年举办一次全校性体育运动会和一次全校性文化艺术节，每学期举行一次单项性文体活动，以形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，丰富学生的校园生活，为学生搭建平台，提供机会，展示自己，满足全体学生个性发展和成就感需求，加强校园文化的建设。7不断完善学校的基础设施建设，为学生参与课外文体活动提供条件保障。不断完善学校文体活动各项规章制度建设。发挥校园网的信息网络功能，不断上传活动信息，扩大课外文体活动的影响，积极营造良好的校园活动氛围。五、项目的选择“体育、艺术2+1项目”的选项，原则上按教育部颁发的“体育、艺术2+1项目”技能标准由学生自主选择。

7、根据市教育局要求，目前确定以下项目为首选项目：1体育类：普及性(各班)乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽、篮球、提高性(校队)篮球、田径、自行车、软式垒球2艺术类：普及性(各班)书法、绘画、手工制作、舞蹈、器乐提高性(校队)合唱、舞蹈3特色类：航模六、工作要求1加强领导，建立组织。学校成立“体育、艺术2+1项目”领导小组。组长：_副组长：_成员：_、各班主任、体艺教师2狠抓“减负”，规范办学，严格执行教学计划。发挥“主渠道”作用，要把“体育、艺术2+1项目”融入新课改之中，要保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心，开齐开足体育、美术、综合实践活动等课程，严禁挤占体育、美术、综合实践活动

8、等课程。3落实课外活动和大课间活动，切实保证学生每天要有_小时的体育活动时间。坚持每年举办一次全校体育运动会，每年举办一次全校性文化艺术节。4分类推进，教师全员参与。根据市教育局的要求，学校制定切实可行的实施方案，确保“体育、艺术2+1项目”顺利进行。以专职体育、艺术教师为核心，辅导带动一批有业余爱好的专长教师，全员参与，以促进“体育、艺术2+1项目”顺利开展。七、实施步骤1、加强宣传。根据学校部署通过告家长书、橱窗等形式向家长、学生宣传“2+1”项目实施内容、要求及标准。2、选定项目：学生根据自己兴趣爱好，教师积极引导，选定两项运动技能及一项艺术技能。3、正常训练。各班根据报名情况公布各类兴

9、趣小组活动安排，学校确定提高类体艺小组人员，体艺教师传授相应知识和技能(体育课内)，班主任和校队负责人负责训练的组织和管理。领导小组安排人员每天巡查活动组织情况并进行记载、考核。4、评比表彰。学校将“2+1”项目列为个人、班级评优的重要条件之一，学生个人达不到“2+1”项目合格标准不能评为优秀或获得奖助学金。班级“2+1”项目合格率达不到_%以上不能评为先进班级，班主任不能评为优秀班主任，对认真实施、参与“2+1”项目活动的个人、班级予以表扬和奖励，成绩优异和贡献突出的颁予“特长奖”。5、资料归档。对实施“2+1”项目的所有资料由体艺组搜集整理，班主任协助，教导处专档存放。2022年中学体艺“

10、2+1”活动方案及细则（二）一、活动目的为更好地培养学生良好的学习习惯，以先进引领、带动全体学生提高作业质量，进而提升学习能力。二、评审小组：学校成立作业评比小组，名单如下：组长：_副组长：_成员：_及各教研组长三、参评学科语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、美术四、评比次数每学期评比一次五、评比办法：1.相关学科任课教师按教务处通知要求及时将任教班级作业送交指定地点。2.教务处随机从各班学生中抽取_名学生的作业，进行量化打分(每名学生作业评分采用100分制)；算出每班_名学生的作业平均得分。3.根据各班_名学生作业平均得分，再算出任课教师任教班级学生作业得分的平均分，作为任

11、课教师任教班级作业评比最终得分，91-100分为优秀，81-90分为良好，60-80分为合格，60分以下为不合格。4.各评委依据学校制定的作业评分细则量化打分。六、相关要求1.送评作业必须为课堂作业(或试卷、补充习题等)。2.作业必须经过教师认真批改，无补做、补改现象。七、奖励办法：对作业评比中，获得优秀、良好、合格等次的教师，给予物质奖励。-5-30附：墩欢初级中学作业评分细则赣榆县墩欢初级中学作业评分表(试用)评价项目具体评价内容评价标准项目得分作业数量情况(40分)作业数量足，无临时补、凑现象。实做作业次数若不足，每少一次扣除一次作业数量得分，依此类推.(一次作业数量得分=)作业布置情况(20分)作业布置及时、题量适中，作业设计有针对性，体现层次性。作业布置题量过多或过少，每出现一次扣2分。作业规范情况。(20分)作业格式规范，书写认