2022年一小“每月之星”评比方案

1、第6页共6页2022年一小“每月之星”评比方案为深入推进素质教育，树立学生正确的荣辱观，鼓励学生全面发展，促进学生素质的全面提高；引导教师用发展的眼光看待每个学生，发掘学生的闪光点，关注每一个学生的成长，让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。经研究决定，在全校范围内开展“每月之星”评选活动。一、组织机构：政教处、大队部二、评审小组组长：_副组长：_组员：各班主任三、评选条件凡属我校在籍学生均可参加评比。四、评选步骤1、推荐评选阶段：各班级根据本班在某一个方面(学习、习惯、礼仪等)表现突出的一名学生，由班级推荐为学校“每月之星”。各班级组织推荐必须坚持公平、公开、公正的原则，实行班主任

2、、任课教师、班干部推荐和学生自荐相结合的方法。于每月最后一个星期的周三前，交政教处。期末将学校的“每月之星”结合上级评选文件及综合表现评选出学校的“校园之星”。并推荐到区级以上进行评选。2、评审公布阶段：学校将根据各班上报的名单，经评审小组评选出学校“每月之星”，评选结果将在下月第一个星期利用学校宣传橱窗、校园网，向全校公示，并进行表彰。五、评选要求凡推荐“每月之星”的学生都必须热爱校园、尊敬师长、能模范遵守小学生守则，思想品德好、人格魅力强，恪守社会公德、个人综合素质好。热爱学习，锐意进取，学习态度端正，并在学校和班级的各项活动中起积极的带头作用，有一定的活动能力，有一定的影响力，是同学的学

3、习楷模。六、几点要求：1、各年级、各班要高度重视，认真组织好本班的推荐和自荐工作。2、要以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥学校“每月之星”的示范带动、教育作用，为全体学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。2022年一小“每月之星”评比方案（二）一、指导思想校园“炫舞台”音乐、舞蹈大赛以丰富校园文化生活，发掘学生各个方面才能为宗旨，全面实施素质教育，提高校园文化生活，培养学生审美、创造美的情趣和能力，促进学生全面发展。在普及的基础上进行提高选拔，从而进一步推动学校艺术教育的改革与发展。二、活动对象及主题本校在读学生。让我们唱起来、跳起来、奏起

4、来！引导美、发现美、创造美、体验美！三、活动时间和地点活动时间：_年_月_日_年_月_日1、第一阶段：动员宣传。时间：_月_日_月_日确定各班比赛名额，每班每项_名学生参赛。2、第二阶段：班级海选。时间：_月_日_月_日学生自主报名，由班主任进行班内选拔，被入选的选手方可参加学校决赛。(校级比赛报名表上交时间：_月_日)3、第三阶段：校级比赛具体时间安排：_月_日上午8：20独奏比赛_月_日下午12：50独唱比赛_月_日下午13：00独舞比赛抽签时间：_月_日中午12:40，抽签地点：美术室1比赛地点：多功能报告厅四、评委：两个校区音乐教师(按照评分细则打分)五、活动要求1、独唱：上交一份简谱

5、歌谱，一律钢琴伴奏，时间不超过4分钟；(简谱纸质稿于_月_日上交给_老师，电话_)2、独舞：准备舞蹈音乐，独舞时间不超过5分钟。(背景音乐于_月_日发送至_老师邮箱_)3、独奏：除钢琴外其他乐器自带，时间不超过4分钟。(自带乐器请提前半天至一天放在学校多功能报告厅，做好调试准备)六、奖项设置：根据报名人数设定独唱(一年级)一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名，特色奖_名(二年级)一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名，特色奖_名(三年级)一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名，特色奖_名独舞(一年级)一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名，特色奖_名(二年级)一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名，特色奖_名(

6、三年级)一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名，特色奖_名独奏(一年级)一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名，特色奖_名(二年级)一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名，特色奖_名(三年级)一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名，特色奖_名七、前期准备与人员安排：1、比赛当天时间内容人员安排_月_日上午主持_月_日下午_月_日下午_月_日上午计分_月_日下午_月_日下午备注：1.现场灯光、屏幕设备调试、音乐控制(前期设备调试：_)2.独唱钢琴伴奏:_3.比赛签到、音乐控制：主持人4.摄影、录像：家长志愿者、有空节的老师5.照相机、录像机等设备准备：_2、前期准备评委介绍词：_评委签到表：_参赛序号标签：_PPT背景：_主持稿：_比赛抽签：_比赛评分表：_话筒准备、灯光音响设备调试：_伴奏播放