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文档简介

1、Word - 4 -冬天来了主题一：下雪了结冰了冬天来了主题一：下雪了结冰了松江区人乐幼儿园 活动名称：风爷爷来了 出处：教参学习活动形式：集体活动（户外运动）内容与要求：1、在念念玩玩中感知冬季的时节特征。2、做一个不怕冷的英勇宝宝。活动预备：鹅毛扇活动过程：一、情境表演“风爷爷”1、展示鹅毛扇（贴着风爷爷的脸），猜猜它是谁？2、感触“风爷爷”的冷。3、听听儿歌“风爷爷”，说说：北风爷爷跑过天空，天空怎么样了？北风爷爷跑过树林，树儿怎么样了？跑过幼儿园，小伴侣对风爷爷说了什么呢？宝宝胆怯风爷爷吗？4、幼儿跟着教师边念儿歌边仿照动作举行情景嬉戏二、说说我们怎么做才不怕冷呢？鼓舞幼儿说出好方法，

2、用容易的动作演示自己的方法。操作建议：按照活动的内容，与户外运动相结合举行活动。 活动名称：冬天有什么出处：幼儿园主题课程指导形式：集体活动内容与要求：1、了解冬天特有些时节现象，并试试按照细节特征，在图画中寻觅需要的物体。2、能手口全都的举行4以内的点数，并能说出总数。活动预备：1、幼儿用书冬天来了雪地里有什么幼儿手工冬天有什么2、绘画手工材料人手一套。活动过程：一、说一说1、冬天有什么？师：小伴侣们，冬天来了，你能说说冬天和其他时节有什么不一样的吗?除了下雪了，结冰了，顶天还有什么不一样的？2、幼儿操作幼儿用书冬天来了将错了的现象用圆圈圈出来。3、幼儿相互沟通自己找到的错误，并一起研究正确

3、的做法。二、找一找1、雪地里有什么？师：雪地上有一棵美丽的礼物树，小伴侣，请你数一数，树上有几只红袜子？几只黄袜子？几只紫袜子？这些袜子藏在哪里？2、幼儿操作幼儿用书雪地里有什么举行点数，说一说袜子的数量。3、老师：雪地里还有什么？哦，还有几个大大小小的脚印，小伴侣，请你找一找，这些脚印是谁留下来的？4、幼儿操作用书雪地里有什么将脚印和小动物配对。活动延长：幼儿为幼儿手工冬天有什么上的雪人画一身美丽的衣服。 活动名称：冬天在哪里？ 出处：韦你软件形式：集体活动目标：1、初步了解冬天的特征2、激活幼儿喜爱冬天，冬天不怕冷的情感活动预备：1、前期阅历：故事活动怕冷的大恐龙，具有保暖好办法的基本阅历。2、韦你软件冬天在哪里活动过程：一、情感激活、主题导入提问：现在是什么时节？你是怎么发觉冬天来了？二、观赏韦你软件冬天在哪里1、提问：这张画面是什么时节？在这张画面上你能找到冬天吗？2、按照幼儿的观看、发觉点击出相应的画面：画面一：冬天的小男孩提问：冬天到了，我们穿上了什么？小结：冬天到了，我们穿上了厚厚的衣服、戴上了帽子和围巾。画面二：冬天的太阳提问：冬天到了，冬天的太阳是怎么样的？小结：冬天到了，冬天的太阳好温暖啊！画面三：冬天的树提问：冬天到了，树怎么样了？小结：冬天到了，树叶都掉了，还盖上了厚厚的雪。画面四：冬天

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