2022学校德育工作计划书例文

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 2022学校德育工作计划书例文 20 xx学校德育工作筹划书例文(一) 德育工作是全面推进实施素质教导的重要组成片面，也是摆在每一位教导工面前的一项重要任务。本学期我校将专心贯彻落实有关加强中小学德育工作的观法，大力弘扬爱国主义教导，培养学生的良好行为习惯，加强行为模范的养成教导和班集体创办，营造健康向上的育人空气，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍创办，不断提高德育工作水平，巩固德育工作的实效。 一、指导思想 本年度我校德育工作将以弘扬民族精神教导、严抓学生生养成教导为重点，以养成教导为主线，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生举行培养教导，

2、使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实根基，切实加强行为习惯养成教导、安好教导、生命教导、心理健康教导和法制教导等，营造良好育人空气，努力构建学校和谐文明的校风。 二、成立德育工作领导小组。 组长：xx(校长)全面负责学校德育监视工作，主管学校德育及教师师德、党政工作。 组员： xx负责学校总的德育工作。 xx概括负责在学科教学的德育渗透及学校特色工作; xx概括负责班主任、辅导员、学生常规教导、心理健康教导、家长学校及家访日、校访日等方面的工作; xx概括负责以生命教导为主线的各专题教导、负责法制学校、安保工作，学校德育活动的宣传、校园网、家校通等工作; xx概括负责德育教科研方面

3、的工作; xx概括负责学校文体卫方面的德育渗透工作; xx概括负责少先队方面的工作，如开展各种少先队活动，召开主题队会，民主选举少先队干部等; xx概括负责各年段的德育常规工作。 三、工作思路： 1、确立一种意识：以学生为主体。 2、抓住一条主线：自主管理。 四、重点工作 (一)加强德育队伍创办。 1、提升教职工德育理念。 要坚韧树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教导观念，明确人人都是德育工，每一个教职员工都理应在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承受起对学生的思想品德教导和养成教导的工作。全体的任课教师都理应确立“德育为先，育人为本”的观念，把教书和育人的任务精细地结合起来。

4、 本学期将加强政治学习，提高每个教师的德育素质。组织教师专心学习邓小平理论，学习教导法、教师法、中小学教师职业道德模范、未成年人养护法、预防未成年人犯罪法等教导法规，巩固遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。坚韧树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，模范教学行为，巩固爱生意识，关切学生品性健康进展，熟悉并掌管教导规律，坚持细心教导与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关切、保护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建对等、民主和谐的师生关系。 2、持续加强对班主任工作的管理和指导。 本学期将进一步加强对班主任工作的管理

5、和培训力度，着力打造一批品性好、才能强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。进一步健全和完善班主任工作相关管理和考评细那么。以xx小学班主任工作一日常规为依据，修改班主任考核细那么，专心组织班主任培训学习，用专家的理论指导班级管理工作。 3、重视德育课程创办，构建德育内容体系。 开展学科德育渗透教导活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学识与加强学生思想修养相统一，生动随机地对学生举行思想教导，教师既是课程的实施者，也是课程的创造者，作为教师个人，可以开发并实施一些孤本课程，例如节气课程、安好课程、感恩课程等等，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的才能，使之形成

6、梦想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。 4、抓好“三个结合”教导，促进学生进展。 重视家庭、社会与学校教导的合作。努力办好家长学校，充分利用家长委员会这一有利资源，定期召开会议，多渠道、多形式开展校外德育教导基地活动，进一步形成德育教导的合力。 要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭处境，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。全体教师要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。要充分发挥“家校联系”的作用，通过家教阅历交流、给家长的一封信、课堂教学开放周等形式对家庭教导的内容和方式方法举行指导

7、、引导。 (二)强化“育人”目标意识，突出养成教导重点，切实加强学生思想道德创办。 以深化“争做文明幸福学生”主题教导活动为抓手，着力提升学生的道德文明水平和学习成长的幸福感，加大力度积极开展并实施养成教导系列化工程，切实加强对学生举行根本的思想道德和文明行为的教导、培养，促进学校良好的风气形成，促进教学教导质量的提高。积极研究探索学生思想道德创办的新对策、新方法和新途径，努力以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教导人，以切实可行的行为模范引导人。 1、用“模范”育人。 以小学生守那么、小学生日常行为模范及坎山镇小学生一日常规为依据，结合学生年龄特点，坚持从轻微之处入手，加强查看、

8、监视、引导，察觉问题，实时解决。要坚持从小处着眼，从小事抓起，培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯，持续以开展“班级”、“三项竞赛”等”活动为抓手，逐步形成富有校本特色的常规教导体系。 2、用“活动”育人。 学校坚持通过开展丰富多彩的德育实践活动，提高学生的思想道德水平和文明素质。持续模范升旗仪式、提升国旗下讲话的教导含量。以班会课为平台，充分利用每周的班会课时间，开展丰富多彩的主题班会课教导活动，教导学生学会做人、学会合作、学会生活。利用纪念日、节假日时间开展实践感恩活动，通过学生的社区公益活动等，深化教导效果。同时组织学生加入丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、等活动，激发学习兴趣、进展天性

9、特长，促进学生身心健康进展。 3、用“文化”育人。 我们始终把校园文化创办与育人相结合。积极开展丰富的绿色校园文化活动，以校园文化活动的丰富，协调师生和生生之间的关系，促进和谐的空气，提高教导品位。融学识性与趣味性为一体、科学性和创造性为一体的目标，鼓舞学生，教导学生，塑造学生，使校园文化活动成为高水平、高品位的德育活动。 (三)夯实德育工作根基，出好德育精品。 德育工作成效的根本呈现是学生行为模范与文明程度。因此从学校层面来讲是进一步完善三项竞赛的评比细那么，进一步深入推进xx小学小学生一日常规。从教师(班主任)层面来讲是加强教导、监视与评价，擅长探索契机深入剖析、紧盯不放、一抓毕竟。活动安

10、好、环境卫生作为反映学生文明程度的一面镜子要引起全体德育工的关注与重视。 五、常规工作 (一)加强体卫工作，巩固学生体质。 1、专心贯彻学校体育工作条例，有目的，按质量，按课程上好每一堂体育课。专心落实“两课两操”，保证学生每日1小时体育活动时间，值日生及值日教师每日做好督导工作。 2、加强学校卫生工作监管力度，坚持定期或不定期的学校卫生监查，针对察觉的问题和安好隐患，实时促使学校整改，杜绝学校食品安好事故，防范学校群体性传染疾病的发生。积极开展健康教导，降低学生近视率。 (二)重视师生心理疏导，提高师生心理健康水平。 积极健康的心理空气，能使大家心情舒畅，大大提高工作效率和学习效率。对于学生

11、的错误和困惑，要细心倾听、全面分析、积极引导，防止感情用事，简朴粗暴，遏止体罚和变相体罚。本学期将持续重视行为偏常学生的跟踪教导。利用这一途径实时细致了解学生处境，使教导工作做到有的放矢。 (三)持续深化安好文明校园创办。 加强学生法制、安好、自我养护教导，建立健全学生安好教导制度，不断巩固学生和学生家长的安好意识，防患于未然。着重抓好交通、防火等方面的安好教导和安好措施的落实。 1、成立安好领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。 2、建立健全安好制度，制度约束行为。班主任严格执行学校的各项制度，就安好问题不给一次出错的机遇。 3、充分利用家长护苗队这一平台，扎实有效开展

12、好放晚学时校门口接送秩序的整治，并以此为契机，开展“小细节、大德育”学校德育难题行动。 4、加大检查力度，有制度就有落实，有布置就有检查，不搞形式主义，不拿学生的安好开玩笑。 5、抓好“学生自主管理”。建立学校“纪律、卫生、文明”等的管理模式，开展红领巾监视岗、礼仪生、值周班等学生自主管理制度。表达每一个学生既是管理者，又是被管理者。实时检查、实时总结、实时考核、实时评比。以少先队管理促班级管理，以自主管理促学生自律，使学生在自主管理中成长。 20 xx学校德育工作筹划书例文(二) 一、工作依据 20 xx年全市高中工作要点、县教导局20 xx年工作要点、县教导局党委20 xx年工作要点、xx

13、县中小学师生呼叫诚信、共铸诚信教导活动实施观法、20 xx年全县学校思想政治工作考核通报、20 xx年高中(职中)素质教导目标责任书考核扣分记实、xx一中德育纲要、xx一中20 xx年工作要点以及高一年级教师队伍的现状与高一年级学生实际思想表现和德育水准。 二、工作对象高一年级学生的特点 高一年级学生刚升入高中，对高中学生生活有崭新感，弥漫着对新的学习生活的渴望，弥漫着空想，有着迎接的高中生活的思想打定。但从实际状况来看，理性熟悉的成份逐步代替和超过感性熟悉，抽象思想才能有所提高，他们的思想方法日趋成熟，但他们的思想、行为仍存在天真童稚的痕迹，分辩是非的才能还不强，天性特点还不稳定，可塑性依旧

14、很强。 三、工作的根本原那么 1、方向性与现实性相结合和原那么。市高中工作会议明确指出：“我市高中阶段教导普遍存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的问题，个别学校学生违纪率呈上升趋势，甚至还展现了一些违法犯罪的事情。更加是有些教师精神空虚、道德滑坡一是要正确把握德育工作的方向性。全面实施三观教导(马克思主义的世界观、人生观、价值观);二是要坚持表达德育工作的根基性，从实际启程抓好道德教导;三是坚持提防德育工作的实效性，让学生知法守纪。” 2、喜欢、崇敬和严格要求相结合的原那么。在德育过程中，要把对学生的严格要求与学生个人的崇敬、信任和保护结合起来，使每一位教师的要求易于转化为学生的自觉行为。高一

15、新生的特点之一就是弥漫对新的学习生活的渴望，弥漫空想与自信，但他们的思想行为仍存在天真童稚的痕道。分辩是非的才能不强，天性特点还不稳定，易召唤。 3、正面教导与积极引导相结合的原那么。在德育过程中，既要用事实和道理正面疏导，启发自觉，调动内在的积极性，又要带强制性的纪律约束，促使学生严格执行。高一学生易染坏习气，教师要尽可能地化消极因素为积极因素，引导他们不断前进。实现学年稳定率95%的目标，高一学生的转化工作是关键。 四、工作的主要内容 1、党员双培、双带、双管、双评工作的模范与落实。 2、教师德育工作目标与考核。 3、学生稳定率、思品合格率、违纪率的督查与考核。 4、班级德育工作的目标与考

16、核。 5、签定班级，防止学生伤害与安好教导目标责任书 6、“呼叫诚信、共铸诚信”的教导活动。 7、观摩班会教导主题： (1)尖子班演讲主题：竞争超越、共同提高; (2)重点班议论主题：如何对付父母的要求孝心与品性; (3)普遍班议论主题：做学习的仆人“我要学”与“要我学”。 8、安好学识自测与竞赛。 9、校园艺术节文艺汇演、排球竞赛(评比校园星光奖获得者)。 10、心理健康教导接洽活动的安置与实施。 11、“文明班”、“文明宿舍”创造活动。 12、问题学生导师制的模范与实施。 13、学生干部的培训与优秀生的培养与推举(党课培训学习)。 14、明确和界定违纪学生的处理程序。 15、学生期终定性评

17、价(评语)与定量考核(德育学分)。 五、工作实现的主要方法与实施载体。 在施教中常用到的方法 1、压服教导法讲解与报告、谈话、议论、访问、调查。 2、情感陶冶法以情动情、创设环境、艺术活动陶冶。 3、模范示范法自身作为教导者的示范、优秀学生示范、优秀事迹示范。 4、日常行为实践法正常的学习与实践、组织学生德育学分达标争优、劳动煅炼。 5、自我教导法引导学生加强自身修养、组织学生加入各类活动举行自我煅炼，激发学生的愿望，鼓舞自制才能，培养自控自管才能，擅长把个体的自我教导与集体的自我教导结合起来。 20 xx学校德育工作筹划书例文(三) 一、指导思想 为了有效开展我校的德育工作，深入贯彻落实xx

18、小学20 xx年德育工作筹划内容。领会上级文件精神，突出德育工作在小学教导教学中的首要地位。巩固德育工作在学校工作中的针对性和实效性，有筹划的完成立德树人工作任务，全面实施素质教导。 二、工作目标 加强德育队伍创办，努力提高德育工的思想道德素质和业务水平；强化师生的爱国主义、民族精神、道德、梦想、信念教导，鼓动一切气力培养学生优秀道德品质和公民意识；专心落实德育阶段目标，充分发挥课堂教学主渠道作用，强化加强校园文化创办，构建文明和谐校园。 三、工作任务 1.为提高教师的整体素质，组织教师专心学习中小学德育纲要、中小学德育规程及相关的德育政策法规。结合学习教师专业标准中小学教师职业道德模范通化市

19、中小学教师职业道德十不准的政策文件，提高全体教师育人水平，形成“人人都是德育工”的良好育人空气。 2.加强德育工作的领导，实时传达上级文件的文件精神，专心落实文件内容，做好各项考核检查。 3.持续抓好小学生的行为养成及文明礼仪教导。让学生在熟知中小学生守那么和中小学生日常行为模范内容根基上，教导学生在平日养成俭约粮食、俭约水电、养护环境、俭约能源的良好习惯。 4.定期家访召开家长会，组织学生加入社会实践活动，构建学校、家庭、社会一体化的教导网络，形成家校齐抓共管育人环境。共同完成育人目标。 5.持续开展传统节日和纪念日的主题教导活动，主题明确、重点突出，对学生起到真正的教导目的。 6.持续抓好

20、秩序卫生工作检查评比的量化工作。实时总结，评出优秀班级发滚动红旗，激励先进，鞭策后进。 7.加强德育工作的过程管理，建立健全德育工作管理制度，要专心做好大型活动方案的制定及过程材料、总结的归档。 8.切实加强课程德育，课堂育人工作，在教学、管理和服务中落实德育目标。 9.以“三个轻轻”“三个唾手”为切入点，让学生养成良好的日常行为习惯。组织学生开展好“学雷锋做文明学生”主题教导活动。抓好“弘扬和培育民族精神月”教导活动，切实抓好法制教导、心理健康教导、特殊群体教导，重视对留守学生、困难学生的扶助，确保特殊学生在关爱中喜悦成长。 10.根据学生的年龄特点，努力完成不同年段目标的落实。 低年段 教

21、导学生知道自己是中国人，敬爱国旗、国徽、会唱国歌；知道自己是集体中的一员，要喜欢集体，关切集体，培养集体意识和为集体服务的才能；懂得劳动荣誉，懒惰可耻，知道学习是学生的主要任务，会用礼貌用语，不讲粗话，不打架，不骂人；教导学生要忠诚。 中年段 初步了解家乡的物产，培养学生喜欢家乡、喜欢祖国、喜欢社会主义的感情，努力完成集体交给的任务，珍惜集体荣誉，为集体争光；要喜欢劳动，加入力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简朴的生产劳动，掌管一些简朴的劳动技能，激发学生的学习兴趣和求知欲望；初步掌管在家庭、学校、社会上待人接物的日常生活礼节；遵守学校纪律和公共场所的秩序；教导学生要忠诚、正直、谦逊、宽厚、有可怜心、活泼、开朗、大胆、固执、有毅力、不怕困难、不任性、不高傲、珍惜时间、负责任、守信用、自尊自爱、积极进取，提倡讲效率、重质量、勇于创新。 高年段 知道我国是一个多民族的国家各族人民要彼此崇敬、平的相待，完成祖国统一大业是各族人民的共同心愿，逐步懂得“祖国利益高于一切”，知道共产党是中国少年先锋队的创业者和，少先队员要采纳党的教导，