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文档简介

1、中班音乐可爱的动物教案反思这是中班音乐可爱的动物教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。教学目的：1、留意倾听描写小动物的音乐，明白动物是人类的好友，人与动物和谐相处。2、够用亲切、柔软的声响演唱动物说话。3、音乐中感受动物的可爱形象，尝试用动作表达自己想象中的动作，在表演中表达出对小动物的爱惜之情。教学准备：大象头饰、小鸡、老鼠、小猫、小狗、小蜜蜂、小兔、狮子教学过程：一、创设情景导入（老师模拟大象的动作）小好友们，你们猜我是谁呀？（咳）对了，我就是大象伯伯，今日我们动物们要开一个联欢会想邀请你们参与，情愿吗？二、学习新歌动物说话（一）带着同学朗读歌词下面我们就请出第一只小

2、动物，你们看他是谁呀？（小鸡）小鸡是怎么说话的呀？（叽叽叽）同学们和老师一起说：小鸡怎样叫？叽叽叽叽叽（二）听范唱大家明白吗？小鸡不仅会说话，它还会唱歌呢!我们一起来听一听？（听范唱）（三）试着演唱歌曲1刚刚，小好友们听的特别仔细，我们试着唱一唱好吗？2谁道小鸡是长什么样的？（毛茸茸，尖尖的嘴）那好大家边唱边把小鸡可爱的样子表现出来。（老师伴奏）3幼儿创编歌词。师：你还明白什么小动物会唱歌呀？三、想象小动物的形象，理解音乐。（一）森林那么大，一点都不喧闹，再请出一些小动物行吗？师：听森林里来了谁？老师范唱。请大家轻轻的把眼睛闭上感觉又显现了什么动物？表演本段音乐。（二）听作品区分小动物老师发现

3、大家特别有想象力，还特别宠爱动物，有许多宏大的作曲家也特别的宠爱小动物，他们写了许多描写小动物的曲子，都有什么呀？我们来听听谁第一个出场啦！1、放小蜜蜂音乐，音乐里呀用小提琴的演奏模拟了小蜜蜂抖动翅膀的样子听出来了吗？2、听小狗音乐。你们听又有谁来了？怎么听出来的？谁能学学小狗的动作？3咱们再请出一个动物，听？是谁呀？小老鼠、小花猫四、看动物软件刚刚，我们唱的听的特别仔细，森林里的动物们真的来参与我们的联欢会了。五、扮演小动物开动物联欢会老师表演兔子妈妈并担任解说。动物联欢会就要开头了，今日就由森林之王主持大会。小狗第一个来表演节目，他迫不及待的载歌载舞起来了（放音乐小狗乖乖）森林里乌龟大哥和小兔子协商竞赛呢？你看他们来了。小蜜蜂们来到大森林里准备搜集花粉采蜜呢!（放音乐）动物联欢回快要结束了小动物门全体起立站到台前一起联欢，最终动物们快快乐乐的回了家。教学反思：用幼儿能听懂明白的话语帮忙幼儿理解。尽管只有短短20分钟，珍宝们已经较好的把握了歌曲的内容和旋

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