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文档简介

1、中班音快乐洗澡教案反思这是中班音欢乐洗澡教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、在感受音乐的根底上，有节奏地表现各种洗澡动作，并使动作具有美感和表现力。2、在自主想象、制造中享受自由舞蹈的欢乐，体验与伙伴合作表演的乐趣。3、明白在夏季应勤洗澡，让自己健康欢乐地度过酷热的夏天。4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。5、引导幼儿依据已有的经验，理解歌词，用美丽的声响演唱歌曲；活动准备：1、幼儿已有洗澡的生活经验。2、洗澡用具若干。3、自制流水（银色亮丝制作）。4、音乐磁带、录音机。活动过程：一.感受音乐，激发活动爱好。1、师生听音乐进场。2、通过提问，引出活动

2、：（1）老师：这么热的天，跳了舞后，老师都出汗了，你们呢？出汗后怎么办呢？让我们听着音乐洗澡吧！（2）幼儿感受音乐，自由地做洗澡动作。二.大胆表现洗澡动作，使动作具有节奏感、美感和表现力。（一）引导幼儿有挨次地进行洗澡。1、感受音乐，引导幼儿商量：（1）刚刚你洗了身体的哪些地方？（幼儿自由表达）（2）洗澡时我们先洗哪儿？再洗哪儿？最终洗哪儿？（幼儿自由商量）2、听音乐有挨次地进行洗澡。老师：让我们伴着音乐把全身洗一下，看谁的动作好看，能和音乐合拍。（二）引导幼儿有节奏地进行洗澡。1、幼儿听着音乐洗澡，激励幼儿表现出节奏感和美感。2、请个别幼儿大胆展现自己的动作，其他幼儿集体模拟。3、听音乐有节

3、奏地完好表演洗澡。三、享受自由舞蹈的欢乐，体验与伙伴合作表演的乐趣。（一）添加洗澡用具洗澡，享受自由舞蹈的欢乐。1、老师：洗澡时我们还需要用到哪些东西？（洗澡巾.洗澡球.沐浴露等）2、个别幼儿表演。（二）幼儿相互洗澡，体验与人合作的欢乐。1、引导幼儿互相搓洗。老师：我发现有的小好友洗不到后背，怎么办？2、幼儿听音乐相互洗澡。（三）相互冲洗，再度体验合作洗澡的欢乐。老师：小好友的身上搓出了很多泡泡，我来帮你冲一冲。（老师抖动流水）我冲到哪儿，你就洗哪儿。四.让幼儿在音乐声中放松身体和心情1、幼儿听着舒缓的音乐做松软的动作或者休息。2、让幼儿明白洗澡是一件欢乐.舒适的事情，可以让我们变得更洁净。小好友们要勤洗澡，做一个爱清洁、爱卫生的孩子。附：主题活动名称：喧闹的夏天主题活动目标：1、感知夏每天气的酷热及四周环境的改变，有探究夏天大自然神秘的欲望。2、了解夏季与人们生活的关系，明白人们会想方法防暑降温。3、初步把握一些夏季的安全卫生常识及自我爱护的方法，能健康欢乐地度过夏天。活动反思：对幼儿来说，4岁是个分水岭，绝大多数的艺术特长都是从年满4岁了才开头培育的。爱好是最好的老师。艺术是实施美育的主要途径，应充足发挥艺术的情感教

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