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文档简介

,却把湖心亭的1.导入新课，由咏雪里谢道韫描写雪的佳课文做基础。2、整体感知，要求学生根据课下注释小组合作翻3、浏4、合1、课下完成小作文，通过教师的点拨，学生自2、积累好词，好句，好1、本篇课文我采取2、本课在“读”上突破。从最开始的全文朗读到重点句子的品3、本篇文言文虽浅显，学生还是有理解不了的地方。我对4、在讲本课中，我重点放在了学生品析优美的语句和感悟1、学生没有预习好，课堂读课文时不敷流利，学生没有读2、课堂上教师没能充分调动学生的积极性，以至于课堂气3、这节课我是借用此外班级上课，学生没有过小组合作的

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