教师个人培训心得感悟

1、第 第 页教师个人培训心得感悟老师个人培训心得感悟1短短*天的培训结束了，我不敢说自己得到了许多成长或者收获了许多知识，但是通过这*天的培训，引发了我许多思索。上岗*年，我想许多同行跟我一样，面对劳碌的工作，大家心理上开始涌现了一丝倦怠与疲乏，特别是像我们这些家远的老师，在村里的幼儿园，每个周末只能回家一次，平常就是在宿舍与幼儿园之间活动，过着两点一线的生活，况且幼儿园刚开三年，许多事情需要劳碌，比起在大城市里工作的同学，自己有时候有时候也会反思，究竟为了什么而选择这份工作?于娴园长的讲座老师，请走对为师之道，对我来说是一场实时雨，也让我再一次的认识到幼儿老师这份工作的伟大。在工作中，我们或许

2、会遇到许多问题，会埋怨为什么我的孩子不听我的话，会埋怨家长为什么不理解我的工作，会埋怨园长安排的工作怎么这么多。通过这次培训，我意识到自己之所以会产生埋怨是由于自己的心态问题，面对这些问题，我们应当以阳光积极的立场去面对，换另一种角度看待困难，或许就没有想象中的那么难了，并且作为一名幼儿老师，需要要喜爱自己的工作，把工作当成自己的事业来对待。有了这个基础，我们的观念才会比较简单调整到位，才能成为一名合格的老师。每一天，我要和几十个孩子打交道，孩子年龄小，掌握力弱，我们老师需要要有良好的班级管理技能。在这次培训中，肖园长的幼儿园班级常规建立和管理讲座让我学到了许多班级管理的方法，当然，光获得方法

3、是不够的，在实施这些方法的同时，我们老师要持之以恒，以身作那么为幼儿做好的榜样，才能管理好班级。短短三天的学习，对我来说还不够，作为一名老师，我还有很多地方要学习，还要不断的反思以促进自己的成长。老师个人培训心得感悟2十月中旬我到*参与了*市闻名幼儿园名师主题教学与特色进展高级研修班活动，在这一周的时间里，我先后参观了*市比较有特色的五所幼儿园，学习了几位闻名老师的讲座，特别是*特级老师*老师的讲座与教育活动，使我受益匪浅。参观*的幼儿园给我总的印象是很大气。幼儿园的硬件设施很好，园内设施齐全，教室和活动区相分别，宽敞明朗。幼儿园的老师学历较高，讨论生占多半，环境布置突出创新，师幼合作，充分发

4、挥幼儿的主体地位，目标明确，主题突出，区域活动突出任意性，社会性区域设置较多，幼儿可在区域活动中更好的表现自己，老师可以很好的完成区域目标。在老师教育活动中，感受到*的课改特别好，题材突出*的地方特色，观摩了*名师*的活动后，真是深有感受：应老师在整个活动中表现的很任意但趣味横生、寓教于乐。应老师的表情、手势、眼神在与孩子们的表现与互动中，将欢乐自然地流露，老师制造性地教，孩子制造性的学，真是心照不宣、默契协作。充分的表达了尊敬孩子的教育理念。例如：教育活动你欢乐，我欢乐中，老师利用*电视台主持人拍摄的公益广告作为题材，活动中涌现东方名明珠，外滩等等。全部教育活动都给人耳目一新的感觉，老师的驾

5、御技能教高，幼儿的接受技能也很好，真正作到师幼互动教学，达到了很好的效果。观摩后，我针对自己的教育行为进行了反思。认识到：在今后的教育活动中，老师应敏捷运用多种组织形式，为幼儿提供更多的活动空间和充分的时间，大胆放手让幼儿去探究，使幼儿的主动性和制造性得到最大的发挥。我会将这次学习的阅历体会运用到实际工作中去，使自己的教研水平不断提高!老师个人培训心得感悟3为期一个月的的培训即将结束。此次培训内容丰富，涵盖老师职业道德、老师礼仪、老师自我调适、老师成长、班主任工作、课程资源开发等。一个多月仔细的学习，我增长了见识，获得了很大的收获。现将自己的心得体会及收获总结如下：作为新老师，我们没有多少教学

6、阅历，理论水平低。通过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。学然后知不足，我真正认识到了继续教育的重要性，树立了终身学习的思想。老师只有树立活到老，学到老的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识进展的步伐，才能胜任繁复而又富有制造性的教育工作。问渠那得清如许，唯有源头活水来。通过培训，我清楚地认识到，一名老师要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学技能，做一个聪慧型的老师。要加快新老师的成长步伐，就需要以教育教学理论为指导，结合理论反思自己的实践，在反思中真正做到理论联系实际，在实践中不断总结与升华自己的理论水平和实践技能，不断提高自己的教育教学水平。教学反思不是一般意

7、义上的回顾，而是反省、思索、探究和解决教育教学过程中各个方面存在的问题。假如一个老师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进行深入的思索，他将永久不会上升到肯定的理论高度，只能做一个教书匠，而不可能成为教育专家。新老师都缺乏教学阅历，而教学阅历又是搞好教学所必需的。因此，尽可能多向别人学习，吸取他人的阅历，弥补自己之短。通过培训，我认识到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，在新课程改革的背景下，肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以同学进展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有技能地上好课，使同学能够持续地从心灵深处接受我的教

8、学，这就需要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习在这次培训中，各位老师所讲解并描述的一些方法，事实上就为我们新老师起到了扬帆导航的作用，值得我好好地汲取和采用。培训内容中，强师德师风建设的课程内容也让我感受颇多。其身正，不令而行;其身不正，随令不行。教育事业关系着下一代的身心进展，关系着祖国建设的明天。老师要有剧烈的责任感才能带动其起工作的热忱和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。老师要时刻留意自己的言行并留心同学的反应和改变，为同学树立好的榜样，改正不良的习惯都是老师的基本责任。老师要是成为同学的导师和帮手，也应当是同学的伙伴。首先应当尊敬同学人格，以公正客观的眼光去看待和

9、评价每一个同学。除了关怀他们的学习之外，还应当关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向进展。培训虽然结束了，但我真正的老师历程才刚刚启程，我会在以后的道路上不断探究学习、不断完善自身素养，争取实现人生价值!老师个人培训心得感悟4为期三天的新老师培训结束了，给我留下了许多值得反复思索的问题。这三天的我学到的东西，哪怕说上几天几夜也说不完。因此，我就“如何快速成长为一名合格的新老师”这一角度，从以下几个方面，简要地说一说我的心得体会：首先，心态上，要保持一颗平和心。作为一名新老师，我们或许有足够的喜爱，有执着的追求，有澎湃的激情，有坚决的信念，却不肯定能保持平和的心态。平和不代表不喜

10、爱，反而是一种更为理智的爱。古人云“不以物喜，不以己悲”我或许做不到这样的境界，但是却能掌握自己心情起伏的范围，不由于一点小小的成就而自傲，也不由于一点小小的挫折而懊丧，成就也好，挫折也罢，都是为了明天成为一个更合格的老师，更优秀的自己。*英老师有一句话给我留下了深刻的印象，“不必有一日为师终身父的心理，也不必像同学的父母一样恨铁不成钢 ”。这句话并不意味着我们就可以躲避做老师的责任，可以放任同学的言行，而是让我们要保持一颗平和的心。举个例子：我的同学小*是一个在体校职高上班的新老师，她有着不错的专业素养，尤其写得一手好字，之前的实习经受也给了她很大的自信心。别人都倾慕她工作稳定，有不错的待遇

11、，课时少，有大把富有的时间可以做自己喜爱的事，但是她却一度想要辞职。为什么?她的上课状况非常不抱负，同学不要说听她的课，一个班上就连带教材的人都寥寥无几，这对于初上岗，满腔热血的她来说，无疑是一个沉重的打击。“我都是为了他们好，可这只是我的一厢情愿，我的教学没有任何成就感，那么我的坚持又有什么意义呢?”新老师初上岗，必定都是满怀热忱和盼望的，可是抱负很丰满，现实很骨感，并不是全部我们预想的目标都能达到，所以有时就难免对孩子“恨铁不成钢”。可是我们的“恨铁不成钢”给同学带来了什么呢?或许是埋怨，或许是责骂，或许是心理上沉重的压力。而对于我们自己来说，只有懊恼，生气和懊丧等等，既伤身又难过。当极端

12、的心情压过了我们的理智，我们是否还能真正做好教书育人为人师表呢?所以保持一颗平和的心很重要，有了它，我们才能更清楚地认识到我们的不足，或是找出问题的根源所在，并理智地解决。其次，专业上，要不断反思、学习。这次的培训请到了很多专家名师，有趣的是，他们都不谋而合地提到了一个词“反思”。教育家波斯纳说：“阅历+反思=成长。”新老师想要快速成长，就需要看到自己的不足并不断加以改进。哪怕是特别优秀的老师，为了上一堂优质课，也要一点一点的磨、一遍一遍的试教，更何况是我们这些“初出茅庐”的新老师呢。除了请前辈们给我们批判、指引，更重要的是要学会自我反思。专家们提出的“每天写教学日志、育人日记”就是一个很好的

13、方法，并不肯定要求许多，但是每天都能提出一点自己的优点和缺失，就能不断刷新自己，进展进步。之前在学校实习的我，每天的空闲时间就拿来写我的“实习日记”，当时还很懵懂，也没有人要求我这么做，但是我却将自己每天的听课、备课、上课、管理班级的感受，记录下来。虽然不深刻，但是也让我受益良多。今后，想要早日成为能“独当一面”的老师，这项工作还得不懈坚持。当然，除了反思之外还要学习。这个“学习”分成许多个层次：学习教学;学习管理班级;学习教育理念;学习课题讨论等等。“学习”的途径也有许多：看教育专著，听名师讲座，熬炼自己的专业技能，虚心向其他老师学习沟通，积极改善自身的教育方式方法老师教育孩子“学习是一辈子

14、的事，要活到老，学到老”那么自己也要做好榜样，才真正不负“为人师表”。再次，人际交往上，要和谐共处。作为一名老师，最重要的人际关系有三个：同学、家长、同事。与同学要建立良好的师生关系：同学不该畏你、怕你、厌你，而应当敬你、爱你、亲你;老师也不该骂他、打他、看不起他，而应当赞他、护他、尊敬他。虽说人是“自我”的生物，但是我们一样可以做到，将心比心，换位思索，当我们真的学会站在同学的立场上理解他、接受他，那么我相信，同学也会给你相应的回报。与家长要有效沟通，共同协作。对老师来说，这一个同学不过是我们众多同学之一，但对于他的父母来说，他就是唯一。所以我们不能放弃任何一个同学，在相对公正的基础上，关注

15、每一个同学，了解他们的家庭状况，与家长互通有无，共同协作，让家庭与学校成为同学成进步步的两大助力。与同事要相互尊敬，团结合作。子曰：“三人行，必有我师焉”你可以不赞同他的言行，但你要尊敬他、虚心向他学习他的优点和优点。无论相互之间是否存在着竞争关系，都可以相互合作，共同进步。吴惠强书记说过“想要走得快，一个人走;想要走得远，一帮人走”，既然有缘成为了同事，便要相互扶持，才能走得长远。最末，意志上，坚决自己不断走下去的信念。我的高校老师曾经说过这样一句话：“选择你所爱的，爱你所选择的。”是我的喜爱支持我走上了老师这条道路，那么，也应当把这份喜爱一贯保持下去，支撑着我为之*!假如以后遇到职业路上的

16、不如意、不简单，就想想那个最初的我，是多么不简单地走上这个岗位，我坚信，任何的磨难，都是为了更加绚丽美妙的明天。诗云“靡不有初，鲜克有终”，但假如一生都致力于做好“教育”一件事，那不也是很有意义跟伟大的吗?有了能为之奋斗的目标，人生才是有价值的。我是一名新老师，我或许还够不上“合格”，但是我会尽我的努力，爱我的职业，爱我的同学，用“优秀”回报汗水。老师个人培训心得感悟5原来我是特别渺视这次培训的，我当时就在想，一个学校的数学能有多么的难教，参与这为期三天的培训，简直就是在糜费时间，我在得知学校让我也参与的时候，我当时多次跟导师商量，是不是可以换人，但是没有一个人情愿跟我换，看来都是跟我有着全都

17、的想法。但是等到培训开始，倾听了一段时间，我才发觉我错得离谱，我唯一懊悔的是，我没带纸笔把重要的地方抄录下来，下面我就来说说参与这次培训的心得体会：一、教学方法的培训果不其然，这次培训没那么简约，她教的是属于她自己的教学方式，一开始我还不以为然，后来我看到班上小伙伴们的反应状况，我才知道是我太看轻这个培训老师了。数学本就会有许多的同学厌烦，我是教数学的，我知道许多的同学就是很难顺当的接受数学这个东西，到了学校可就不是加法减法那么的简约了，遇到难题想退缩是很常见的事情，但是在*老师的课堂上，全部的孩子都聚精会神的盯着黑板，积极的回答下列问题，跟我的课堂效果完全不一样，听了一段时间她的课，我都觉得意犹未尽。这还仅仅是她给我们看的一个上课视频而已，我不难想象亲临其境的时候，我会对课堂激起多么大的爱好。她对课堂的理解是完全不一样的，我们是想着怎么把知识灌输给同学们，而她是站在同学们的角度上想课堂怎么样才能有趣，这就是差距所在了。二、对待同学的方式现在不少老师在对上课不听讲、开小差的同学，不是敲打就是批判的，殊不知这样做只能激起同学们的抵抗心理，他们就会想，让你打我，我就是我听你的课。这样你只会把同学推的越来越远，我承认这一点，让我受教了，我一贯都是以传统的方式去教育同学的，数学课这种课程原来就是一节课都不能落下的，否那