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文档简介

1、不吃无主梨1、有感情地朗读课文，通过对话描写理解人物的品质。2、通过人物语言的片断仿写来表现人物的品质。学习目标1、正确、流利地朗读课文。2、课文讲述了（ ）在（ ）情况下（ ）的事。3、朗读词语：百姓 炎热 撩起 衣襟 啃梨 愣住 肯定 讽刺 汗流浃背 争先恐后 又甜又脆 口干舌燥检查预习1、在文中画出许衡和他朋友外出时汗流浃背的语句。应读出他们（ ）的感受和心情，展示朗读。2、画出许衡朋友发现梨树后的表现的语句，标出他们动作的词语，从这些词语中我能感受到他们怎样的心情？能读出这种心情吗？展示朗读。3、分角色朗读许衡和朋友的对话，从中你感受到许衡是一个怎样的人？ 学习活动一展示朗读 当时正值

2、炎热的三伏天气,大家顶着火热的太阳赶路,个个汗流浃背,嗓子眼儿都快冒烟了。走了几十里,也没找到一滴水。 突然，一个同行的朋友连喊带叫，高兴地向前飞跑起来。原来，在前面不远的路旁，挺立着一棵高大的梨树，树上挂满了黄澄澄的大梨。大家一窝蜂地赶到树下，争先恐后地摘梨，只有许衡找了一片树荫坐了下来。他撩起衣襟，一个劲儿地扇风取凉。展示朗读1、根据提示语读；2、根据所用的标点符号读；3、根据人物的心理状态读。人物对话朗读提示 梨是无主的,可是咱们每个人的心是有主的。无主：指的是没有得到主人的许可。有主: 指的是每个人的心里要有主见,做人做事要 有原则。讨论 用人物的对话仿写一个片断，表现人物的某一方面品质。小练笔回顾目标1、有感情地朗读课文，通过对话理解人物的品质。2、通过人物语言的片断仿写来表现人物的品质。

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